Скачать презентацию Интеллектуальная игра для учащихся начальной школы ЗАГАДКИ Скачать презентацию Интеллектуальная игра для учащихся начальной школы ЗАГАДКИ

Самая умная команда и путешествие по предметам.ppt

  • Количество слайдов: 89

Интеллектуальная игра для учащихся начальной школы Интеллектуальная игра для учащихся начальной школы

ЗАГАДКИ 10 20 30 40 50 СКАЗКИ 10 20 30 40 50 ИСТОРИЯ 10 ЗАГАДКИ 10 20 30 40 50 СКАЗКИ 10 20 30 40 50 ИСТОРИЯ 10 20 30 40 50 ДЕРЕВЬЯ 10 20 30 40 50 ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ 10 20 30 40 50

Растёт зелёный кустик. Дотронешься – укусит. Растёт зелёный кустик. Дотронешься – укусит.

Бьют парнишку по фуражке, Чтоб пожил он в деревяшке. Бьют парнишку по фуражке, Чтоб пожил он в деревяшке.

Накормишь – живёт. Напоишь – умрёт. Накормишь – живёт. Напоишь – умрёт.

Когда он нужен, его выбрасывают, Когда не нужен – поднимают. Когда он нужен, его выбрасывают, Когда не нужен – поднимают.

Не море, не земля – Корабли не плавают, И ходить нельзя. Не море, не земля – Корабли не плавают, И ходить нельзя.

Герой Андерсена, который мог управлять сновидениями при помощи волшебных зонтиков. Герой Андерсена, который мог управлять сновидениями при помощи волшебных зонтиков.

Что означает имя мальчика «Маугли» в сказке Р. Киплинга? Что означает имя мальчика «Маугли» в сказке Р. Киплинга?

Кто из сказочных героев побывал на Луне? Кто из сказочных героев побывал на Луне?

Что брал с собой на охоту пёс Шарик из Простоквашино? Что брал с собой на охоту пёс Шарик из Простоквашино?

Как звали предводительницу стаи диких гусей, с которыми путешествовал Нильс? Как звали предводительницу стаи диких гусей, с которыми путешествовал Нильс?

Первый космонавт планеты. Первый космонавт планеты.

Первый российский император, основатель Санкт-Петербурга. Первый российский император, основатель Санкт-Петербурга.

Какой русский полководец говорил: «Тяжело в ученье – легко в бою» ? Какой русский полководец говорил: «Тяжело в ученье – легко в бою» ?

Назовите имя человека, который пешком пришёл в Москву из Архангельской области для того, чтобы Назовите имя человека, который пешком пришёл в Москву из Архангельской области для того, чтобы учиться, и впоследствии стал великим учёным и поэтом.

Кто командовал русской армией во время Бородинского сражения? Кто командовал русской армией во время Бородинского сражения?

Ягоды на этом дереве могут висеть всю зиму. И чем крепче прихватит морозец, тем Ягоды на этом дереве могут висеть всю зиму. И чем крепче прихватит морозец, тем слаще они будут.

Издавна цвет этого дерева заваривают и пьют как чай – лечатся от простуды. Во Издавна цвет этого дерева заваривают и пьют как чай – лечатся от простуды. Во время цветения пчёлы собирают с него самый вкусный и душистый мёд.

Хвойное дерево, которое на зиму сбрасывает все свои листья-хвоинки. Хвойное дерево, которое на зиму сбрасывает все свои листья-хвоинки.

Листья этого дерева имеют удивительное свойство: начинают дрожать от малейшего дуновения ветерка. Листья этого дерева имеют удивительное свойство: начинают дрожать от малейшего дуновения ветерка.

«Красивое крепкое дерево» - так переводится с латинского научное название этого дерева. Его «Красивое крепкое дерево» - так переводится с латинского научное название этого дерева. Его плоды – лакомство для кабанов.

Кто автор этих строк? Дама сдавала в багаж Диван, чемодан, саквояж, корзину, картонку И Кто автор этих строк? Дама сдавала в багаж Диван, чемодан, саквояж, корзину, картонку И маленькую собачонку.

Писательница, которая познакомила детей с весёлой, озорной Пеппи Длинныйчулок. Писательница, которая познакомила детей с весёлой, озорной Пеппи Длинныйчулок.

Писатель, который написал эти строки: «Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая Писатель, который написал эти строки: «Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни» .

Кто написал эти строки? «Когда я был маленький, - очень, очень давно, я читал Кто написал эти строки? «Когда я был маленький, - очень, очень давно, я читал книжку: она называлась « Пиноккио, или Похождения деревянной куклы» . Теперь, через много-много лет, я припомнил моего друга Пиноккио и надумал рассказать вам, девочки и мальчики, необычайную историю про этого деревянного человечка…»

На стихи этого писателя написан гимн России. На стихи этого писателя написан гимн России.

ЧТЕНИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК МАТЕМАТИКА МУЗЫКА ВИЗУАЛЬНОЕ ИСКУССТВО ЭТИКА Заг лян и! ЧТЕНИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК МАТЕМАТИКА МУЗЫКА ВИЗУАЛЬНОЕ ИСКУССТВО ЭТИКА Заг лян и!

Литературное слушание–прекрасный урок, Много полезного в каждой из строк. Стих это будет, сказка, рассказ Литературное слушание–прекрасный урок, Много полезного в каждой из строк. Стих это будет, сказка, рассказ – Вы учите их – они учат вас!

Не красна книга письмом, а красна умом. Книга в счастье украшает, а в несчастье Не красна книга письмом, а красна умом. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. Не всякий, кто читает, в чтении силу знает. Книга - друг человека. Кто много читает, тот много знает. Испокон века книга растит человека. С книгою жить – век не тужить. Дом без книги – день без солнца. Книга - маленькое окошко, через него весь мир видно. С книгой поведешься — ума наберешься. Иная книга обогащает, а иная — с пути совращает. Книги -это вам не луидоры, которые нравятся сразу всем без исключения. Книга хороша, да начетчики плохи.

НАЙДИ ГЕРОЯ, КОТОРЫЙ НЕ УЧАСТВУЕТ В СКАЗКЕ Дин Гиор Чарли Блек Летучие обезьяны Бастинда НАЙДИ ГЕРОЯ, КОТОРЫЙ НЕ УЧАСТВУЕТ В СКАЗКЕ Дин Гиор Чарли Блек Летучие обезьяны Бастинда

НАЙДИ ГЕРОЯ, КОТОРЫЙ НЕ УЧАСТВУЕТ В СКАЗКЕ Гингема Элли Страшила Гуамоко НАЙДИ ГЕРОЯ, КОТОРЫЙ НЕ УЧАСТВУЕТ В СКАЗКЕ Гингема Элли Страшила Гуамоко

НАЙДИ ГЕРОЯ, КОТОРЫЙ НЕ УЧАСТВУЕТ В СКАЗКЕ Руф Билан Железный Дровосек Арахна Страшила НАЙДИ ГЕРОЯ, КОТОРЫЙ НЕ УЧАСТВУЕТ В СКАЗКЕ Руф Билан Железный Дровосек Арахна Страшила

НАЙДИ ГЕРОЯ, КОТОРЫЙ НЕ УЧАСТВУЕТ В СКАЗКЕ Урфин Джюс Страшила Тилли-Вилли Карфакс НАЙДИ ГЕРОЯ, КОТОРЫЙ НЕ УЧАСТВУЕТ В СКАЗКЕ Урфин Джюс Страшила Тилли-Вилли Карфакс

НАЙДИ ГЕРОЯ, КОТОРЫЙ НЕ УЧАСТВУЕТ В СКАЗКЕ Гингема Арахна Тилли-Вилли Урфин Джюс НАЙДИ ГЕРОЯ, КОТОРЫЙ НЕ УЧАСТВУЕТ В СКАЗКЕ Гингема Арахна Тилли-Вилли Урфин Джюс

НАЙДИ ГЕРОЯ, КОТОРЫЙ НЕ УЧАСТВУЕТ В СКАЗКЕ Ильсор Энни Ментахо Бастинда НАЙДИ ГЕРОЯ, КОТОРЫЙ НЕ УЧАСТВУЕТ В СКАЗКЕ Ильсор Энни Ментахо Бастинда

Как звали мальчика, которому в глаз и сердце попали осколки дьявольского зеркала? (Кай «Снежная Как звали мальчика, которому в глаз и сердце попали осколки дьявольского зеркала? (Кай «Снежная королева» ) В кого превратился Гадкий утенок? (В прекрасного лебедя «Гадкий утенок» ) Какие драгоценные дары послал принцессе бедный принц из сказки «Свинопас» ? (Розу и соловья) Назовите сказку Андерсена в которой собака помогает солдату стать королем. ( «Огниво» )

Когда он вертит цветной зонтик, детям снятся цветные сны. Кто это? (Оле - Лукойе Когда он вертит цветной зонтик, детям снятся цветные сны. Кто это? (Оле - Лукойе из одноименной сказки) Какой товар продавала девочка в канун Рождества? (Серные спички «Девочка со спичками» ) За какой предмет была назначена цена в 100 поцелуев? (За трещотку. «Свинопас» ) В каких птиц превратились 11 королевских сыновей? (В лебедей. «Дикие лебеди» )

Переставьте буквы, не прибавляя и не выбрасывая ни одной так, чтобы получилось новое слово. Переставьте буквы, не прибавляя и не выбрасывая ни одной так, чтобы получилось новое слово.

Даны три слова. Догадайтесь, какая связь между первыми двумя и подберите пару к третьему Даны три слова. Догадайтесь, какая связь между первыми двумя и подберите пару к третьему слову.

Взяв из каждого слова только первые слоги, составьте новое слово. Взяв из каждого слова только первые слоги, составьте новое слово.

« Вот книжки на столе, А вот – тетрадки. Не хочется играть сегодня « Вот книжки на столе, А вот – тетрадки. Не хочется играть сегодня в прятки. И не досуг дуть на корабль бумажный. Сегодня в классе у ребят урок уж очень важный» !

34 12 27 14 26 22 13 35 34 12 27 14 26 22 13 35

38 14 45 13 27 24 32 56 38 14 45 13 27 24 32 56

29 15 16 12 27 14 4 18 29 15 16 12 27 14 4 18

73 52 67 84 32 21 35 56 73 52 67 84 32 21 35 56

95 42 44 11 53 53 33 86 95 42 44 11 53 53 33 86

27. . 30. . 32. . 34 1. Запиши в тетради ряд чисел 2. 27. . 30. . 32. . 34 1. Запиши в тетради ряд чисел 2. Сколько в каждом числе десятков и единиц. 3. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

1. 27 28 29 30 31 32 33 34 2. 2 д. 7 ед. 1. 27 28 29 30 31 32 33 34 2. 2 д. 7 ед. 2 д. 8 ед. 2 д. 9 ед. 3 д. 0 ед. 3 д. 1 ед. 3 д. 2 ед. 3 ед. 3 д. 4 ед. 3. 20 + 7 = 27 20 + 8 = 28 20 + 9 = 29 30 + 0 = 30 30 + 1 = 31 30 + 2 = 32 30 + 3 = 33 30 + 4 = 34

33 + 42 = 45 – 13 = 71 + 24 = 41 + 33 + 42 = 45 – 13 = 71 + 24 = 41 + 57 = 83 – 41 = 22 + 67 =

33 + 42 = 75 45 - 13 = 32 71 + 24 = 33 + 42 = 75 45 - 13 = 32 71 + 24 = 95 41 + 57 = 98 83 – 41 = 42 22 + 67 = 89

коза пушистая попугай зеленая друг плюшевый белка Белка Петрушка петрушка мишка Мишка коза пушистая попугай зеленая друг плюшевый белка Белка Петрушка петрушка мишка Мишка

коза пушистая попугай зеленая друг плюшевый белка Белка Петрушка петрушка мишка Мишка коза пушистая попугай зеленая друг плюшевый белка Белка Петрушка петрушка мишка Мишка

А А К…Р…НДАШ Е Т…ТРАДЬ Е П…НАЛ Е П…РО И НОЖН…ЦЫ А А К…Р…НДАШ Е Т…ТРАДЬ Е П…НАЛ Е П…РО И НОЖН…ЦЫ

, , , , , ,

СС КЛА…… НН ВА……А НН МА……А СС КА……А СС МА……А ЛЛ А……ЕЯ СС КЛА…… НН ВА……А НН МА……А СС КА……А СС МА……А ЛЛ А……ЕЯ

Прочитай текст. Подчеркни прилагательные, обозначь их род и падеж. Выдели окончания. М. р. , Прочитай текст. Подчеркни прилагательные, обозначь их род и падеж. Выдели окончания. М. р. , И. п. У Лукоморья дуб зеленый, Ж. р. , И. п. Златая цепь на дубе том. М. р. , И. п. И днем, и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом.

Если мы дружим с музыкой с детства, Если в ней слышим любовь и тепло, Если мы дружим с музыкой с детства, Если в ней слышим любовь и тепло, Значит намного нам жить интересней, Музыка щедро нам дарит добро.

Отгадайте, какое слово здесь пропущено и вы вспомните самый первый, самый простой и часто Отгадайте, какое слово здесь пропущено и вы вспомните самый первый, самый простой и часто исполняемый вид музыки: Я - ваша подруга, Я - ваша попутчица, В пути без меня ничего не получится, Со мною, друзья, всегда интересней. Узнали кто я? Ну, конечно же, песня!

Вставьте в текст стихотворения пропущенные слова и получите еще один известный музыкальный жанр: Чтобы Вставьте в текст стихотворения пропущенные слова и получите еще один известный музыкальный жанр: Чтобы в ногу всем идти Марш поможет нам в пути. По дороге маршируем C этим жанром с детства дружим.

И еще один очень известный и нужный вид музыки нам поможет вспомнить вот такой И еще один очень известный и нужный вид музыки нам поможет вспомнить вот такой стишок-загадка: танцевать Любим петь и На концертах выступать. Ведь без песни и без танца И у праздника нет шанса.

Загорелся красный свет, Значит всем проезда нет Нужно подождать немножко, Говорит котенку кошка. Загорелся красный свет, Значит всем проезда нет Нужно подождать немножко, Говорит котенку кошка.

Вот оранжевый, красивый Цвет подарит апельсинам, Мандаринам и хурме Что еще? . . Расскажешь Вот оранжевый, красивый Цвет подарит апельсинам, Мандаринам и хурме Что еще? . . Расскажешь мне?

Отчего красиво тут? Одуванчики цветут – Как желтые цыплятки У курочки хохлатки. Отчего красиво тут? Одуванчики цветут – Как желтые цыплятки У курочки хохлатки.

Вот зеленая лягушка На кувшинке греет брюшко, Зеленеет в речке ряска, Ну, не жизнь, Вот зеленая лягушка На кувшинке греет брюшко, Зеленеет в речке ряска, Ну, не жизнь, а просто сказка!

Тузик славная собачка Взял лопату, грабли, тачку И посеял возле будки Голубые незабудки. Тузик славная собачка Взял лопату, грабли, тачку И посеял возле будки Голубые незабудки.

Море синее без края, В нём живёт дельфинов стая Тёмно-синий небосвод Звёзды водят хоровод. Море синее без края, В нём живёт дельфинов стая Тёмно-синий небосвод Звёзды водят хоровод.

На солнечной опушке Фиалка расцвела – Фиолетовые ушки Тихонько подняла. На солнечной опушке Фиалка расцвела – Фиолетовые ушки Тихонько подняла.

Что делать, если вы вдруг забыли имя собеседника? Вполне допустимо попросить собеседника назвать свое Что делать, если вы вдруг забыли имя собеседника? Вполне допустимо попросить собеседника назвать свое имя, это лучше, чем назвать человека чужим именем.

Можно ли прийти в гости за час до назначенного времени? Нет, ведь вы можете Можно ли прийти в гости за час до назначенного времени? Нет, ведь вы можете застать хозяев врасплох.

Допустимо ли, разговаривая, активно жестикулировать, брать собеседника за рукав, за пуговицу? Нельзя. Правилами этикета Допустимо ли, разговаривая, активно жестикулировать, брать собеседника за рукав, за пуговицу? Нельзя. Правилами этикета предусматривается умеренность в жестах: жест нужен там, где слов не слышно.

К вам пришли гости и преподнесли большой букет, он упакован в красивую бумагу, большое К вам пришли гости и преподнесли большой букет, он упакован в красивую бумагу, большое Если вы идете на украшенную к тому же пышным бантом. Как торжество, где соберется вы поступите с этим букетом? больше десяти человек, можно прийти без цветов: прислать их на кануне или сразу после Нужно поблагодарить дарящего и, как бы красиво ни с посыльным, торжества был упакован букет, развернуть его и поставить цветы в приложив написанную от руки вазу. карточку с благодарностью за приглашение и своей подписью.

Когда необходимо снимать головной убор? Женщины могут не снимать головной убор; мужчина должен снимать Когда необходимо снимать головной убор? Женщины могут не снимать головной убор; мужчина должен снимать его, когда входит в помещение. Обычай снимать головной убор при встрече почти ушел в прошлое.

Если понадобилось сказать другу что-то такое, что не должны слышать посторонние, можно ли сказать Если понадобилось сказать другу что-то такое, что не должны слышать посторонние, можно ли сказать это ему шепотом на ухо? Шептаться в присутствии третьих лиц считается верхом неприличия.