Интегрированный урок по русскому языку и геометрии в

Интегрированный урок по русскому языку и геометрии в 7 а классе

1. Один острый угол прямоугольного треугольника равен 34°, чему равен второй острый угол?

2. Один из смежных углов равен 85°, чему равен другой смежный угол?

3. Длина прямоугольника 13 см, а ширина 31 см, чему равен периметр прямоугольника?

4. Один из углов треугольника равен 72°, второй 18°, найти чему равен третий угол?

5. Один из вертикальных углов равен 42°, чему равен другой?

6. Развёрнутый угол разбит лучом на две части, одна из которых в 2 раза больше другой. Найдите величину большего угла.

7. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 40°, чему равен угол, лежащий напротив основания?

Тема урока 88 56 и слов 100 90 грамматики 42 без учат 95 не 120 математике

Без слов и грамматики не учат математике.

РАЗРЯДЫ ПРЕДЛОГОВ ПО ЗНАЧЕНИЮ Пространс т-венные (указывают на место) в, на, из-за, под, около, вокруг у, к, над и др. вышел на дорогу пришёл к другу Временные Причинн Целевы Образа Дополнительн (указывают на время) ые е действи ые (указывают на предмет, я причину) на цель) на который направлено (указывают на образ действия) через, к, до, с, перед , в течение до и др. проспать до обеда подойти к вечеру по, за, ввиду, для, ради, из-за, от, на и др. вследствие, и др. сделать ради тебя; потух из-за принести ветра для всех действие) с, без, в, по, от и др. о, об, про, с, по, насчёт и др. писал без не думать об этом ошибок; занятия по футболу смеяться от души ПО ПРОИСХОЖДЕНИЮ Производные Непроизводн наречны отымённые отглагольные ые е в, на, под, у, к, с, над, от, по, до и др. вблизи внутри, вокруг около вследствие в течение в продолжение путём благодаря включая исключая спустя

Непроизводные предлоги сохранились в неизменном виде со времени возникновения письменности на Руси

около у близ на по с над из-за в сквозь под до к за за из из-под

N P K M B A C D

N P K M B A C D

N P K M B A C D

Найдите ошибки 1. Ты любишь пирожки с капусты? 2. Согласно приказа вы уже зачислены в университет. 3. Сходи, пожалуйста, в магазин по хлеб.

Списать, исправляя допущенны ошибки 1 группа 1. После решение задачи я отправился играть вфутбол. 2. Из замыса, рас ссекая волны, вы плыл пароход. 2 группа 1. Втечении урока мальчик доказывал теорему Пифагора. 2. В следствии задержки впути лошади от стали. 3 группа 1. С говорившись на счёт завтрашнего дня, они рас простились. 2. Вопреки графика бригада монтажников за вершила работу вавгусте.

Критерии оценивания № Критерий п/п 1. Соответствие содержания работы заявленному началу 2. Достоверность математической информации 3. Полнота раскрытия темы 4. Количество, разнообразие и уместность употребления предлогов 5. Разнообразие лексики и грамматического строя речи ИТОГО Кол-во баллов 1 балл 1 балл « 5»

Домашнее задание Русский язык. Используя рисунок к задаче по геометрии, придумать 5 предложений с использованием предлогов разных по происхождению, а затем сделать их синтаксический разбор. Связный текст приветствуется! Геометрия. Оформите в тетради решение задач, рассмотренных устно в классе. ВНИМАНИЕ! Геометрические рисунки и условия задач смотрите в электронном журнале или в группе 7 а класса.

Катет, алгебра, урок, градус, юбилей, отрезок, ёлка.

? Об алгебре, об уроке, об отрезке. О катете, о градусе, о юбилее, о ёлке. ?

О катете, об алгебре, об уроке, о градусе, о юбилее, об отрезке, о ёлке

Есть у нас 3 сес3 цы Вы не знаете их? Как бы мне ухи 3 ться Рассказать о троих? У одной, что С 3 жова Над окошком жил с3 ж. С 3 чь она мастерица – Приходи к ней, малыш.

У про 100 го 100 рожа – Не про 100 рный дом, Ча 100 в нем 100 ножка Бродит под 100 лом. Дорожит 100 ножка Чи 100 тою ног и 100 личной ваксой. Чистит 100 сапог. Вме 100 двух не про 100 Вычистить все 100 Сразу 100 лько обуви Не носил никто!