Интеграция общего и дополнительного образования как условие

«Интеграция общего и дополнительного образования как условие эффективной организации внеурочной деятельности» МБОУ «СШ№ 14» г. Смоленска Федорова А. М. , руководитель МО

Тема региональной инновационной площадки: «Развитие системы внеурочной деятельности младших школьников на основе интеграции ресурсов общеобразовательного учреждения и учреждения дополнительного образования» 2014 - 2017 г. г 2

Мониторинговая программа: оценка эффективности инновационной деятельности

Мониторинг в образовании – это система сбора, обработки, хранения и распространения информации об образовательной системе или отдельных её элементах, ориентированная на информационное обеспечение управления, которая позволяет судить о состоянии объекта в любой момент времени и может обеспечить прогноз его развития. 4

Цель мониторинга получение объективной информации о функционировании системы внеурочной деятельности младших школьников, тенденциях развития и причинах, влияющих на её уровень. 5

Задачи мониторинга 1. Систематически анализировать состояние внеурочной деятельности для принятия обоснованных и своевременных управленческих решений; 2. Предоставлять полную и точную информацию о результатах работы и качестве инновационной деятельности; 3. Прогнозировать развитие инновационного процесса. 6

Принципы мониторинга - объективности, достоверности, полноты и системности информации о состоянии внеурочной деятельности; - реалистичности требований, норм и показателей качества; - открытости, прозрачности процедур оценки эффективности; - доступности информации о состоянии и качестве; 7

Принципы мониторинга - рефлексивности, реализуемой через включение педагогов в критериальный самоанализ и самооценку своей деятельности с опорой на объективные критерии и показатели; - повышение потенциала внутренней оценки, самоанализа каждого педагога; 8

Принципы мониторинга - оптимальности использования источников первичных данных для определения показателей эффективности; - инструментальности и технологичности используемых показателей; - минимизации системы показателей; - соблюдение морально-этических норм при проведении процедур оценки эффективности. 9

Мониторинговая программа № пп Критерии Показатели Содержание Балл Оценочная шкала: 0 – показатель отсутствует 1 – низкий 2 – средний 3 – высокий Общий балл - 54 балла (100%) 86 – 100% - высокая эффективность 66 – 85% - средняя эффективность 55 – 65% - низкая эффективность менее 55% - неэффективная деятельность 10

№ Критерии Показатели п/п 1 Норматив 1 Правовое обеспечение ноинновационно правовое го процесса обеспече ние 2 Локальные акты ОУ Содержание Балл Приказ об утверждении статуса РИП Свидетельство РИП Приказ «Об организации РИП» Положение об инновационной деятельности в ОУ Положение о рабочей группе Договор о совместной деятельности ОУ 11

№ Критерии Показатели п/п 2 Кадровое 3 Научное руководство обеспече ние Содержание Балл Научный руководитель, координирующий инновационный проект 4 Исполнители Рабочая группа инновационно (состав, го проекта распределение обязанностей) 5 Квалификация Рост профессионального участников мастерства инновации (свидетельства, сертификаты о повышении квалификации) 12

3 Инфор 6 мацион но 7 методи ческое 8 обеспе чение 9 Программа РИП Соответствие требованиям проекта Организационная Соответствие цели и структура РИП задачам исследования Разработки педагогов. Программное Программы курсов, кружков, обеспечение мастерских, факультативов Планы работ (ежегодно) Соответствие программе РИП 10 Мониторинг инновационного опыта 11 Научная новизна Материалы по результатам мониторинга 12 Обобщение и популяризация опыта Количество победителей, активных участников, публикации, отражение деятельности на сайте 13 Новые механизмы развития

4 Психолого 13 Программное обеспечение педагогич еское сопровож дение 14 Работа с коллективом Программы психологопедагогического сопровождения инновационного проекта Информация о результатах работы с участниками инновационного процесса 15 Мониторингов Материалы по результатам проведения диагностики по ые исследования теме исследования (тестирование, опрос: анкетирование, интервью, беседа; психологопедагогическое наблюдение и эксперимент) 14

МОНИТОРИНГ ОБУЧАЮЩИХСЯ 15

МОНИТОРИНГ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ 16

17

ОТКРЫТИЕ АЛЛЕИ «ГОРОДА-ГЕРОИ» 18

ВРУЧЕНИЕ ПАМЯТНЫХ МЕДАЛЕЙ ВЕТЕРАНАМ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 19

ГОРОДСКИЕ СЕМИНАРЫ 20

СПОРТИВНЫЕ ПРАЗДНИКИ 21

5 Материал 16 Условия ОУ для ьноорганизации техническ РИП, ое реализации обеспече цели и задач ние проекта 17 Развитие, совершенствова ние материальнотехнической базы ОУ 18 Дополнительные источники Мастерские, оборудование, техническое оснащение ОУ Привлечение спонсорской помощи, привлечение (расширение) социальных партнёров 22

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ 23