Инструктивное совещание по организации и проведению производственной практики

Инструктивное совещание по организации и проведению производственной практики по специальности 050146 Преподавание в начальных классах (ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования МДК 01. Теоретические основы организации обучения в начальных классах)

• • • Студент должен уметь: определять цели и задачи урока; выделять общую организацию работы на уроке, занятии: распределение времени, логику перехода от одного этапа к другому, управление учебной работой обучающихся; определять объем учебного материала, выделять рациональные способы работы учителя, анализировать поведение и эмоциональный настрой обучающихся на уроке; определять систему работы обучающихся на уроке: организованность и активность, методы и приемы работы, уровень их сформированности, отношение к учителю, ученику, уроку, предмету; уровень усвоения знаний, умений; наличие умений творческого применения знаний; соответствие нагрузки возрастным особенностям обучающихся; выделять результаты урока, занятия; выполнение плана урока; меры реализации требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО; планировать и проводить работу с одаренными детьми в соответствии с их индивидуальными особенностями; планировать и проводить коррекционно-развивающую работу с обучающимися, имеющими трудности в обучении; устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися; интерпретировать результаты диагностики учебных достижений обучающихся.

Результаты освоения производственной практики Код Наименование результата освоения программы производственной практики ПК 1. 1. Определять цели и задачи урока ПК 1. 3. Оценивать процесс и результаты обучения ПК 1. 4. Наблюдать и анализировать уроки ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей

Задачи практики: • формирование интереса к педагогической деятельности; • формирование у студентов целостного представления об образовательном процессе современного образовательного учреждения; • изучение специфики труда учителя, воспитателя; • формирование культуры педагогического общения в системе «учитель-ученик» , «учитель-учитель» ; • формирование у студентов умения вести психологопедагогические наблюдения образовательного процесса в начальной школе; • формирование у студентов умения осуществлять методическую рефлексию (оценивать постановку целей и задач уроков, определять педагогические возможности и эффективность применения методов, приемов, форм организации обучения и воспитания); • овладение студентами методами и приемами изучения возрастных и индивидуальных особенностей детей; • развитие потребности в самопознании, самосовершенствовании и рефлексии.

Виды работ: • знакомятся с документацией учителя начальных классов; • наблюдают и анализируют уроки в начальной школе; • изучают психолого-педагогические особенности развития обучающихся разного возраста; проводят педагогические наблюдения, интерпретируют полученные результаты, составляют педагогическую характеристику двух обучающихся.

Отчетная документация студентов: • дневник педагогической практики; • психолого-педагогическая характеристика двух обучающихся; • заполненный Бланк комплексного анализа и оценки одного урока (по выбору); • заполненная Диагностическая карта по выявлению способных и одарённых школьников; • рефлексия итогов практики.

Обязанности практиканта на период педагогической практики 1. Выполнять правила внутреннего распорядка, распоряжения администрации учебного учреждения и руководителя практики. 2. Выполнять все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики. 3. Тщательно готовиться к проведению учебно- воспитательной работы с детьми. 4. Составлять конспекты занятий, писать план и анализ работы. Утверждать их у преподавателей колледжа и руководителя своей подгруппы. 5. Присутствовать на всех видах педагогической практики. 6. Вести дневник практики по установленной форме. 7. Отсутствие студента на практике допустимо лишь в случае болезни. Пропущенный день практики отрабатывается в сроки, установленные руководителем подгруппы. 8. Каждый студент должен помнить, что он является представителем педагогического колледжа, его преподавательского и студенческого коллектива, поэтому должен быть примером организованности и корректности. 9. Пройти инструктаж по охране труда. 10. Строго соблюдать правила техники безопасности труда.

Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей для студентов на педагогической практике в образовательных детских учреждениях Правила охраны жизни и здоровья детей, изложенные в настоящей Инструкции, предлагаются к обязательному исполнению студентами на всех видах практики. 1. Заботиться о здоровье детей. Правильно соблюдать режим, вовремя проветривать помещения. 2. При подготовке к занятию проверить безопасность оборудования; мебель, методический и игровой материал, пособия для детей, инструменты. 3. Подготовленные к уроку или занятию колющие, режущие, легко воспламеняющиеся материалы, личные лекарства и другие опасные предметы следует держать в недоступном для детей месте. 4. На уроках и занятиях соблюдать все правила техники безопасности работы с клеем, ножницами, иглой, шилом. 5. При проведении физкультурных занятий проверить инвентарь и оборудование в целях недопущения травм. 6. Перед выходом на экскурсию, прогулку проверить правильно ли одеты дети, следить за тем, чтобы дети не переохлаждались, и строго соблюдать осторожность и выполнение правила дорожного движения. 7. На прогулке и экскурсиях тщательно следить за тем, чтобы дети не уходили за пределы участка детского учреждения, не ели никаких растений (ягод, грибов, трав). 8. Студент обязан сам выполнять правила техники безопасности: следить за своим здоровьем, одеваться по погоде (одежда и обувь должны быть удобными), не одевать колющих, режущих украшений. Всю работу с детьми студент проводит в присутствии учителя или воспитателя, методиста.

Рефлексия практики Показатели Знакомство с документацией учителя начальных классов Наблюдение и анализ уроков Изучение психолого – педагогических особенностей учащихся Составление характеристики на учащихся Приобретение опыта взаимодействия и сотрудничества с учащимися, учителями, коллегами Успехи Затруднения Ошибки Личный рост

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Педагогический колледж № 5 Дневник по педагогической практике студента 2 курса группы 2. . . ФИО 2014

Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО Педагогический колледж № 5 Дневник по практике (ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования МДК 01. Теоретические основы организации обучения в начальных классах) в ГБОУ СОШ №. . . ЦАО Адрес: Телефон: Директор: Завуч начальной школы: Куратор: 2014

Содержание дневника Инструкция Обязанности студента - практиканта План практики Визитная карточка школы. Общие сведения. Список детей класса (с указанием даты рождения) Расписание уроков / Расписание звонков План работы на день Дата Класс Предмет Тема Цель Наблюдения Этапы урока (с указанием времени) Выводы Наблюдение содержания урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Примечание Анализ