Скачать презентацию Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и Скачать презентацию Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и

Variant_prezentatsii_new_1.pptx

  • Количество слайдов: 10

Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Иванова Ирина Ивановна 5 Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Иванова Ирина Ивановна 5 курс, специальность «Психология» , дневная бюджетная форма обучения Особенности ценностных ориентаций подростков группы риска Дипломное исследование Май? 2015 г. 1

Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Тема: Особенности ценностных ориентаций Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Тема: Особенности ценностных ориентаций подростков группы риска. Социальная проблема: Большое число правонарушений среди подростков Балтийского района г. Калининграда. Проблема учреждения: Отсутствие у специалистов по социальной работе Молодежного Центра методических рекомендаций по работе в подростками группы риска. Психологические аспекты проблемы: …………. . июнь 2008 г. 2

Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Объект: личность подростка группы Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Объект: личность подростка группы риска. Предмет: ценностные ориентации подростков группы риска. Гипотеза: 1. Существуют достоверные различия в структуре ценностных ориентаций подростков группы риска двух районов г. Калининграда. 2. В структуре ценностей подростков Балтийского района доминируют ………. . ценностные ориентации. июнь 2008 г. 3

Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Цель: Разработать методические рекомендации Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Цель: Разработать методические рекомендации для специалистов по работе с подростками группы риска, проживающими в Балтийском районе г. Калининграда. Задачи: 1. 2. 3. 4. Теоретический анализ проблемы формирования ценностных ориентации в современной психологии. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций подростков Балтийского и Московского районов г. Калининграда. Сравнительный анализ ценностных ориентаций подростков Балтийского и Московского районов г. Калининграда Разработка рекомендаций для специалистов по работе с подростками группы риска, проживающими в Балтийском районе г. Калининграда. июнь 2008 г. 4

Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Оглавление дипломной работы: Глава Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Оглавление дипломной работы: Глава 1. Теоретический анализ проблемы формирования ценностных ориентаций в подростковом периоде. 1. 1. Подходы к исследованию ценностных ориентаций в современной психологии. 1. 2. Ценностные ориентации как основа поведения личности. 1. 3. Особенности работы психолога с подростками группы риска. Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций подростков. 2. 1. Особенности проведения исследования. 2. 2. Результаты исследования и их интерпретация. 2. 3. Рекомендации для психологов по работе с подростками группы риска. Заключение Литература июнь 2008 г. 5 Приложение

Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Результаты теоретического исследования. Ценностные Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Результаты теоретического исследования. Ценностные ориентации изучали: А. Н. Семенов, ………и др. Ценностные ориентации: понятие, выражающее положительную или отрицательную значимость для индивида, предметов или явлений социальной действительности (А. Н. Семенов, 1998). Структура ценностных ориентаций: ………………. (Рокич, 1999) Особенности у подростков: ……………. (В. Б. Иванов, 2003) …………. . июнь 2008 г. 6

Особенности проведения эмпирического исследования: Время проведения исследования: май – декабрь 2015 года. Место проведения: Особенности проведения эмпирического исследования: Время проведения исследования: май – декабрь 2015 года. Место проведения: МОУ СОШ № 23 и 34. Особенности проведения: в группах, в помещении школы, после уроков, в присутствии классного руководителя. Особенности выборки: две группы подростков из Балтийского и Московского районов г. Калининграда по 50 человек. Всего 100 испытуемых (82 женского пола). Методики: 1. Методика исследования структуры ценностных ориентаций (Рокич, 1986 г. ) 2. Методика исследования выраженности базовых нравственных ценностей (Брюллов, 2000 г. ) июнь 2008 г. 7

Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Результаты эмпирического исследования. В Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Результаты эмпирического исследования. В ценностных ориентациях подростков, проживающих в Балтийском районе г. Калининграда и Московском районе существуют достоверные различия (Q-критерий = 1, 59, при уровне достоверности =0, 05) июнь 2008 г. 8

Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Результаты эмпирического исследования (продолжение): Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Результаты эмпирического исследования (продолжение): В структуру ценностных ориентаций подростков, проживающих в Балтийском районе г. Калининграда входит …. Среди ценностных ориентаций подростков, проживающих в Балтийском районе г. Калининграда наиболее сильно выражены…………. . . На основании полученных результатов, социальным работникам Молодежного центра мы рекомендуем: ……………. . июнь 2008 г. 9

Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Прикладные результаты исследования: Результаты Институт Социально-гуманитарных технологий и коммуникации Кафедра психологии и социальной работы Прикладные результаты исследования: Результаты эмпирического исследования докладывались на педагогическом совете МОУ СОШ № 32 Балтийского района г. Калининграда. Разработанные методические рекомендации опубликованы и используются учителями. Справка о внедрении прилагается. Заключение: Задачи решены. Цель исследования достигнута. Гипотеза подтвердилась. Отзыв научного руководителя положительный. Рецензия положительная. июнь 2008 г. 10