Институт развития образования Кировской области Т. В. Машарова, ректор, доктор педагогических наук, профессор
Государственная политика в области образования
Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения (с 1 сентября 2011 г. - во всех школах России) Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы (пост. Правительства РФ № 61 от 7 февраля 2011 г. ) УКАЗ Президента РФ от 01. 06. 2012 N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 ГОДЫ" Федеральный закон от 29. 12. 2012 № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации «Об утверждении плана мероприятий ( «дорожная карта» ) «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» утверждена региональная «дорожная карта» (от 30 апреля 2014 г. № 722 р) Концепция федеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 годы (распоряжение от 29 декабря 2014 г. № 2765 -р) Концепция развития математического образования в РФ (распоряжение Правительства РФ от 24 декабря 2013 г. № 2506 -р)
Распоряжение Правительства РФ от 29. 05. 2015 N 996 -р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» Распоряжение Правительства РФ от 30. 07. 2014 N 1430 р «Об утверждении Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность»
Приказ Минтруда России от 18. 10. 2013 N 544 н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" Начало действия документа - 29. 12. 2013. Письмо Минобрнауки России от 03. 2015 N 08 -241 "О переносе срока применения профстандарта педагога"
Приказ Минобразования РФ от 19. 06. 1997 N 1252 "О стратегии развития и воспитания личности в системе общего и профессионального образования России" (вместе с "Положением о Совете по проблемам развития, воспитания и психологической поддержки личности", "Положением о рабочей группе по разработке концепции» "Развитие, воспитание и психологическая поддержка личности в системе непрерывного образования Российской Федерации") Распоряжение Правительства РФ от 25. 08. 2014 N 1618 -р «Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года»
Целью Программы является обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации.
Задачами Программы являются: модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития; приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда; развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг.
На первом этапе (2011 - 2013 годы) в соответствии с мероприятиями Программы будут сформированы стратегические проекты развития образования, включающие в себя ряд новых взаимоувязанных направлений. Эти проекты будут реализованы субъектами Российской Федерации, образовательными и иными учреждениями и организациями при федеральной поддержке с участием профессионального педагогического сообщества.
предстоит завершить начатые на первом этапе стратегические проекты, обеспечив последовательные изменения в сфере обра зования на всей территории Российской Федерации. на этом этапе будут сформированы новые модели управления образованием в условиях широкомасштабного использования информационно-телекоммуникационных технологий, а также определены основные позиции по целям и задачам федеральной целевой программы развития образования на следующий период.
- совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно- правовому регулированию в сфере образования
включают в себя требования к: 1) структуре основных образовательных программ и их объему; 2) условиям реализации основных образовательных программ, в т. ч. кадровым, финансовым, материально- техническим и иным условиям; 3) результатам освоения основных образовательных программ
В целях формирования государственной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации, руководствуясь Конвенцией о правах ребенка, постановляю: 1. Утвердить прилагаемую Национальную стратегию действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы. 2. Руководителю Администрации Президента Российской Федерации в 2 -месячный срок представить на утверждение проект положения о Координационном совете при Президенте Российской Федерации по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы и предложения по его составу. 3. Правительству Российской Федерации: а) в 3 -месячный срок утвердить план первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы; б) предусматривать при формировании проекта федерального бюджета на очередной финансовый год и на плановый период бюджетные ассигнования на реализацию Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы. 4. Рекомендовать органам государственной власти субъектов Российской Федерации утвердить региональные стратегии (программы) действий в интересах детей. 5. Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания. Президент Российской Федерации В. Путин Москва, Кремль 1 июня 2012 года № 761
План мероприятий по реализации в 2013 – 2014 гг Стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 гг в Кировской области 1) Семейная политика детствосбережения 2) Доступность качественного обучения и воспитания, культурное развитие и информационная безопасность детей 3) Здравоохранение дружественное к детям, и здоровый образ жизни 4) Равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства 5) Создание системы защиты и обеспечения прав и интересов детей и дружественного к ребенку правосудия 6) Дети – участники реализации Cтратегии
«Дорожная карта» В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2014 г. № 722 -р « Об утверждении плана мероприятий ( «дорожная карта» ) «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» утверждена региональная «дорожная карта»
«Дорожная карта» основные задачи и приоритетные направления развития дошкольного, общего, дополнительного образования детей, развития среднего профессионального образования Кировской области на период с 2013 до 2018 года; показатели эффективности и качества услуг в сфере дошкольного, общего, дополнительного образования детей, в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.
«Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» Целью Стратегии является определение приоритетов государственной политики в области воспитания и социализации детей, основных направлений и механизмов развития институтов воспитания, формирования общественно-государственной системы воспитания детей в Российской Федерации, учитывающих интересы детей, актуальные потребности современного российского общества и государства, глобальные вызовы и условия развития страны в мировом сообществе.
«Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» Для достижения цели Стратегии необходимо решение следующих задач: - обеспечение поддержки семейного воспитания, содействие формированию ответственного отношения родителей или законных представителей к воспитанию детей; повышение эффективности воспитательной деятельности в системе образования, физической культуры и спорта, культуры и уровня психолого-педагогической поддержки социализации детей;
«Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» - создание условий для консолидации усилий социальных институтов по воспитанию подрастающего поколения; - создание условий для повышения ресурсного, организационного, методического обеспечения воспитательной деятельности и ответственности за ее результаты; - формирование социокультурной инфраструктуры, содействующей успешной социализации детей и интегрирующей воспитательные возможности образовательных, культурных, спортивных, научных, экскурсионно-туристических и других организаций;
«Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» - создание условий для повышения эффективности воспитательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, находящихся в сельских поселениях; - повышение эффективности комплексной поддержки уязвимых категорий детей (с ограниченными возможностями здоровья, оставшихся без попечения родителей, находящихся в социально опасном положении, сирот), способствующей их социальной реабилитации и полноценной интеграции в общество; - обеспечение условий для повышения социальной, коммуникативной и педагогической компетентности родителей.
«Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» Приоритетами государственной политики в области воспитания являются: - формирование уважения к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, являющемуся основой гражданской идентичности россиян и главным фактором национального самоопределения;
«Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» - поддержка общественных институтов, которые являются носителями духовных ценностей; - создание условий для воспитания здоровой, счастливой, свободной, ориентированной на труд личности; - формирование у детей высокого уровня духовнонравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России;
«Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» - обеспечение защиты прав и соблюдение законных интересов каждого ребенка, в том числе гарантий доступности ресурсов системы образования, физической культуры и спорта, культуры и воспитания; - формирование внутренней позиции личности по отношению к окружающей социальной действительности; - поддержка единства и целостности, преемственности и непрерывности воспитания;
«Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» - развитие на основе признания определяющей роли семьи и соблюдения прав родителей кооперации и сотрудничества субъектов системы воспитания (семьи, общества, государства, образовательных, научных, традиционных религиозных организаций, учреждений культуры и спорта, средств массовой информации, бизнессообществ) с целью совершенствования содержания и условий воспитания подрастающего поколения России.
«Об утверждении Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность» Концепция направлена на внедрение инновационных для Российской Федерации медиативно-восстановительных способов и механизмов предупреждения и разрешения конфликтов с участием детей и подростков, реагирования на правонарушения, в том числе в отношении детей, совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность.
«Об утверждении Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность» Такие механизмы: - обеспечивают реальную социализацию правонарушителя за счет активной коррекционной работы, направленной на предоставление ему возможности оставаться полезным членом общества, которое не отождествляет его с совершенным им проступком; - оказывают действенную помощь семье как важнейшему институту, определяющему развитие личности;
«Об утверждении Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность» - позволяют вести эффективную профилактическую работу по предупреждению асоциальных проявлений, правонарушений в детско-юношеской среде в целом; - содействуют образовательной системе в создании безопасного пространства, необходимого для формирования физически и психологически здоровой личности.
«Об утверждении Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность» - оказывают действенную помощь семье как важнейшему институту, определяющему развитие личности; - содействуют образовательной системе в создании безопасного пространства, необходимого для формирования физически и психологически здоровой личности.
Развитие сети служб медиации направлено на: - создание системы профилактики и коррекции правонарушений среди детей и подростков, оказание помощи семье; - формирование безопасной социальной среды для защиты и обеспечения прав и интересов детей; - гуманизацию и гармонизацию общественных отношений, в первую очередь с участием детей и подростков; - улучшение межведомственного взаимодействия всех органов и организаций, участвующих в работе с детьми и подростками.
"О переносе срока применения профстандарта педагога" Учитывая, что вступление в силу профстандарта педагога перенесено на 1 января 2017 г. , не рекомендуется до указанного срока применять к педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, квалификационные требования, установленные профстандартом педагога (в том числе при определении необходимости профессиональной переподготовки и аттестации)
«Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года» Целями государственной семейной политики являются: - поддержка, укрепление и защита семьи и ценностей семейной жизни, - создание необходимых условий для выполнения семьей ее функций, повышение качества жизни семей и обеспечение прав членов семьи в процессе ее общественного развития.
«Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года» Приоритетами государственной семейной политики на современном этапе являются: - утверждение традиционных семейных ценностей и семейного образа жизни, - возрождение и сохранение духовно-нравственных традиций в семейных отношениях и семейном воспитании, - создание условий для обеспечения семейного благополучия, ответственного родительства, повышения авторитета родителей в семье и обществе и поддержания социальной устойчивости каждой семьи.
«Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года» В основу государственной семейной политики Российской Федерации положены следующие принципы: - самостоятельность семьи в принятии решений относительно своей внутренней жизни; - равенство семей и всех их членов в праве на поддержку независимо от социального положения, национальности, места жительства и религиозных убеждений; - презумпция добросовестности родителей в осуществлении родительских прав и повышение авторитета родительства в семье и обществе;
«Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года» - ответственность каждой семьи за воспитание, образование и развитие личности ребенка (детей) и за сохранение его здоровья; - партнерство семьи и государства, а также сотрудничество с общественными объединениями, благотворительными организациями и предпринимателями; - единство принципов и целей семейной политики на федеральном, региональном и муниципальном уровнях;
«Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года» - дифференцированный подход к предоставлению гарантий по поддержанию уровня жизни для нетрудоспособных членов семьи и создание экономически активным членам семьи условий для обеспечения благосостояния на трудовой основе; - обеспечение доступности адресной, своевременной и эффективной помощи для нуждающихся в ней семей, в особенности отнесенных к группам социального риска, а также равного доступа к социальным услугам для всех семей.
«Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года» Основными задачами государственной семейной политики являются: - развитие экономической самостоятельности семьи и создание условий для самостоятельного решения ею своей социальной функции; - развитие системы государственной поддержки семей, в том числе при рождении и воспитании детей; - создание механизмов поддержки семей, нуждающихся в улучшении жилищных условий; - развитие жизнеохранительной функции семьи и создание условий для обеспечения здоровья ее членов;
«Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года» - повышение ценности семейного образа жизни, сохранение духовно-нравственных традиций в семейных отношениях и семейном воспитании; - содействие в реализации воспитательного и культурнообразовательного потенциала семьи; - обеспечение социальной защиты семей и детей, нуждающихся в особой заботе государства; - профилактика семейного неблагополучия, детской безнадзорности и беспризорности; - повышение эффективности системы социальной защиты семей с несовершеннолетними детьми, вовлеченными в сферу гражданского, административного и уголовного судопроизводства.
Цели Министерства образования и науки РФ в части, касающейся развития образовательных систем в регионах Обеспечить информационную открытость системы образования Формирование независимой системы оценки качества образования
Цели Министерства образования и науки РФ в части, касающейся развития образовательных систем в регионах Создать эффективную систему социализации детей и молодежи, выявление и развитие молодых талантов
Цели Министерства образования и науки РФ в части, касающейся развития образовательных систем в регионах Обеспечить доступность дошкольного образования для каждого ребенка в возрасте от 3 до 7 лет на базе нового ФГОС дошкольного образования
Цели Министерства образования и науки РФ в части, касающейся развития образовательных систем в регионах Обеспечить соответствие школьного образования способностям и жизненным планам школьников и их семей, перспективным задачам развития РФ
Цели Министерства образования и науки РФ в части, касающейся развития образовательных систем в регионах Обеспечить доступность дошкольного образования для людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
Кировская область: законы в сфере образования • Областная целевая программа «Развитие образования Кировской области» на 2012 – 2015 годы УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Кировской области от 21. 09. 2011 № 121/440 • Ведомственная целевая программа «Развитие кадрового потенциала системы образования Кировской области» на 2012 -2014 годы Приложение № 2 к приказу департамента образования Кировской области от 20. 09. 2011 № 5 -1480 • Постановление Правительства Кировской области от 10. 09. 2013 N 226/595 "О государственной программе Кировской области "Развитие образования" на 2014 - 2020 годы" • Закон Кировской области от 14. 10. 2013 г. № 320 -ЗО « Об образовании в Кировской области»
Концепция федеральной целевой программы развития образования на 2016 -2020 годы (распоряжение от 29 декабря 2014 года № 2765 -р) Цель – обеспечение условий эффективного развития российского образования, формирование конкурентоспособного человеческого потенциала и повышение конкурентоспособности российского образования на всех уровнях, в том числе международном
Основные задачи Программы: создание и распространение структурных и технологических инноваций в профессиональном образовании, обеспечивающих высокую мобильность современной экономики; развитие современных механизмов, содержания и технологий общего и дополнительного образования; реализация мер популяризации среди детей и молодёжи научнообразовательной и творческой деятельности, выявление талантливой молодёжи; создание инфраструктуры, обеспечивающей условия для обучения и подготовку кадров для современной экономики; формирование востребованной системы образования и образовательных результатов оценки качества
8(332)53 -04 -65 Kirovipk@kirovipk. ru Kirovipk. ru
Скачать презентацию Институт развития образования Кировской области Т В Машарова
1Государственная политика в образовании.ppt