Скачать презентацию Институциональная экономика лекция 1 Истоки институциональной экономики Критика Скачать презентацию Институциональная экономика лекция 1 Истоки институциональной экономики Критика

лекция 1 институты%2C институциональная среда.ppt

  • Количество слайдов: 45

Институциональная экономика лекция 1 Истоки институциональной экономики. Критика мейнстрима. Рязанова Галина Николаевна ryazanovagn 63@gmail. Институциональная экономика лекция 1 Истоки институциональной экономики. Критика мейнстрима. Рязанова Галина Николаевна ryazanovagn 63@gmail. com 8 -926 -92 -91

Этимология to institute (англ) - устанавливать, учреждать. Этимология to institute (англ) - устанавливать, учреждать.

1) 1) "Институты – это привычный образ мысли, руководствуясь которым живут люди".

2) 2) "Институты – это общественные блага, которыми повсеместно и каждодневно пользуются многие индивидуумы и которые, главным образом, характеризуются своей неисключительностью… Институты упрощают процесс обмена. Они – неотделимая часть процесса принятия решений, которая делает индивидуальные решения позитивными".

3) 3) "Институт – социальная организация, которая через традицию, обычай или законодательное ограничение ведет к созданию долгосрочных и устойчивых образцов поведения".

4) 4) "Институты – это результат процессов, происходивших в прошлом, они приспособлены к обстоятельствам прошлого и, следовательно, не находятся в полном согласии с требованиями настоящего времени".

5) 5) "Институты – это разработанные людьми ограничения, а также факторы принуждения, структурирующие их взаимодействие. Все вместе они образуют побудительную структуру обществ и экономик".

два ключевых подхода к трактовке понятия институт: n институты – это способ уменьшения два ключевых подхода к трактовке понятия институт: n институты – это способ уменьшения неопределенности социальной жизни, некоторые явные или неявные соглашения между людьми, облегчающие процесс их взаимодействия; n институты – это продукты социального взаимодействия, которые могут быть как результатами сознательного выбора (соглашения), так и усвоенными в процессе социального обучения ментальными моделями стереотипами мышления и поведения.

Вышеприведенные определения дают основную характеристику институтам, отражают их главные функции, а также законы развития; Вышеприведенные определения дают основную характеристику институтам, отражают их главные функции, а также законы развития; подчеркивают важность институтов для развития общества. Обобщая все вышеуказанное, остановимся на следующем определении: Институт – это система формальных правил и неформальных норм, определяющих взаимоотношения между членами общества.

Формальные и неформальные правила В составе институтов Д. Норт выделяет три главных составляющих: - Формальные и неформальные правила В составе институтов Д. Норт выделяет три главных составляющих: - формальные правила (конституции, законы, судебные прецеденты, административные акты); - неформальные нормы (традиции, обычаи, социальные условности); - механизмы принуждения (система наказания), обеспечивающие соблюдение правил (суды, полиция и т. д. ).

Институциональная матрица общества Институциональная матрица общества

Институты лекций 1. 2. 3. 4. Посещаемость 2 балла (2 списка ) Активная работа Институты лекций 1. 2. 3. 4. Посещаемость 2 балла (2 списка ) Активная работа 1 балл за ответ Отсутствие опозданий Отключенные мобильные телефоны

Институты лекций – штрафные санкции 1. 2. 3. Отсутствие на занятии - 2 балла Институты лекций – штрафные санкции 1. 2. 3. Отсутствие на занятии - 2 балла Опоздание - 2 балла Звонок моб. телефона -1 балл

Формы отчетности: 1. 2. 3. 4. Работа на каждом занятии Курсовая работа Контрольная работа Формы отчетности: 1. 2. 3. 4. Работа на каждом занятии Курсовая работа Контрольная работа Экзамен письменный + собеседование !

! n Институт — это совокупность, состоящая из правила или нескольких правил и внешнего ! n Институт — это совокупность, состоящая из правила или нескольких правил и внешнего механизма принуждения индивидов к исполнению этого правила.

Экзаменационные вопросы по 1 -й лекции n n n Что такое институты и какова Экзаменационные вопросы по 1 -й лекции n n n Что такое институты и какова их роль и функции в обществе? Что находится в центре внимания институциональной теории? В чем заключаются «Жесткое ядро» и «защитная оболочка» неоклассики и их опровержение, которое предлагают представители «новой институциональной экономики» ?

q q Институты востребованы и возникают там, где ограниченно рациональные люди принимают решения в q q Институты востребованы и возникают там, где ограниченно рациональные люди принимают решения в условиях неопределенности выбора: «Главная роль, которую институты играют в обществе, заключается в уменьшении неопределенности путем установления устойчивой (хотя и не всегда эффективной) структуры взаимодействия между людьми» . Дуглас Норт

Истоки… критика классической политэкономии марксистами, а потом и ранними институционалистами усваивалась, в основном, социальными Истоки… критика классической политэкономии марксистами, а потом и ранними институционалистами усваивалась, в основном, социальными науками - социологией и социальной историей, - а не экономической наукой.

Аксиоматическая научная система ядро оболочка Аксиоматическая научная система ядро оболочка

Твердое ядро – это отправная точка исследования. В господствующей сейчас экономической теории к твердому Твердое ядро – это отправная точка исследования. В господствующей сейчас экономической теории к твердому ядру относят следующие предположения. n 1. Экономическими агентами являются независимые обособленные индивиды, обладающие собственными интересами (предпочтениями) и свободной волей. Общество – это совокупность независимых (автономных) индивидов.

Твердое ядро неоклассической экономической теории 2. Целью деятельности индивидов является максимизация собственной выгоды в Твердое ядро неоклассической экономической теории 2. Целью деятельности индивидов является максимизация собственной выгоды в условиях ограниченности ресурсов и возможностей.

Твердое ядро неоклассической экономической теории n 3. Отношения между индивидами – это обмен принадлежащими Твердое ядро неоклассической экономической теории n 3. Отношения между индивидами – это обмен принадлежащими им благами. Пропорции обмена определяются ценностью обмениваемых благ. Сама ценность связана с предпочтениями индивида в условиях ограниченности ресурсов, то есть с конкуренцией потребностей.

Твердое ядро неоклассической экономической теории n 4. Действия индивидов основываются на рациональном выборе. То Твердое ядро неоклассической экономической теории n 4. Действия индивидов основываются на рациональном выборе. То есть индивид анализирует все имеющиеся альтернативы и выбирает из них лучшую в соответствии с собственной системой предпочтений. Выбор одной альтернативы – это отказ от другой.

Твердое ядро неоклассической экономической теории n 5. Система предпочтений индивида формируется экзогенно. То есть, Твердое ядро неоклассической экономической теории n 5. Система предпочтений индивида формируется экзогенно. То есть, задана изначально, а не является результатом деятельности или взаимодействия индивидов.

Защитный слой – это базовые предположения, от которых в принципе можно отказаться без существенного Защитный слой – это базовые предположения, от которых в принципе можно отказаться без существенного ущерба для твердого ядра. Их можно заменить другими предположениями. К защитному ядру неоклассической теории относят следующие предположения: 1. Экономические агенты обладают полной информацией об имеющихся альтернативах, включая их долгосрочные последствия.

Защитная оболочка неоклассики 2. Затраты на переработку информации (принятие решения) не существенны. 3. Блага Защитная оболочка неоклассики 2. Затраты на переработку информации (принятие решения) не существенны. 3. Блага (товары), которыми обмениваются индивиды, однородны.

Защитная оболочка неоклассики 4. Права всех экономических агентов точно определены (специфицированы) и эффективно защищены. Защитная оболочка неоклассики 4. Права всех экономических агентов точно определены (специфицированы) и эффективно защищены. 5. Не существует индивидуальных или групповых привилегий, внеэкономического принуждения. Способом функционирования рынка является свободная конкуренция.

Характеристики «неоклассического мира» q Совершенная рациональность экономических агентов, принимающих решения q Наличие параметрического знания Характеристики «неоклассического мира» q Совершенная рациональность экономических агентов, принимающих решения q Наличие параметрического знания q Полнота системы предпочтений q Абсолютные вычислительные способности q Независимость системы предпочтений от набора доступных альтернатив q q Полная и совершенная информация Полностью определенные правила игры (в том числе, права собственности)

Границы «неоклассического мира» q Совершенно конкурентные рынки q Минимальные информационные асимметрии q Низкие издержки Границы «неоклассического мира» q Совершенно конкурентные рынки q Минимальные информационные асимметрии q Низкие издержки принятия решений q Анонимность взаимодействий q Эффективная судебная система

Рациональность экономических агентов q Эгоизм (self-interest): Après moi le déluge (Louis XIV) Ориентация на Рациональность экономических агентов q Эгоизм (self-interest): Après moi le déluge (Louis XIV) Ориентация на результат (прибыль? ) Состоятельность во времени (time-consistency) q Контрпримеры: q q q Альтруизм (всегда ли это скрытый эгоизм? ) q Гиперболическое дисконтирование q Loss-aversion

Неоинституциональная теория: предпосылки q Ограниченная рациональность агентов q Несовершенство и неполнота информации q Неполная Неоинституциональная теория: предпосылки q Ограниченная рациональность агентов q Несовершенство и неполнота информации q Неполная спецификация и наличие издержек защиты прав собственности => Формирование правил и институтов

Герберт Саймон. Обращение к процессу принятия решений q люди намеренно рациональны, но обладают этой Герберт Саймон. Обращение к процессу принятия решений q люди намеренно рациональны, но обладают этой способностью лишь в ограниченной степени Экономические агенты ограничены в способности определять цели и просчитывать последствия долгосрочные последствия принимаемых ими решений, что обусловлено как их умственными способностями, так и сложностью среды, которая их окружает; q Экономические агенты пытаются реализовать свои цели и решить поставленные перед ними задачи не вс сразу, а последовательно; q Экономические агенты пытаются добиться определенного уровня удовлетворения собственных целей, а не целей более высокого уровня. q

Основные недостатки неоклассической теории Антиисторизм n Универсализм n Рационализм n Индивидуализм n Основные недостатки неоклассической теории Антиисторизм n Универсализм n Рационализм n Индивидуализм n

Основные недостатки неоклассической теории n Антиисторизм Неоклассическая теория предполагает, что рыночная экономика, частная собственность, Основные недостатки неоклассической теории n Антиисторизм Неоклассическая теория предполагает, что рыночная экономика, частная собственность, свободная конкуренция – вершина человеческого развития, его конечный пункт.

Основные недостатки неоклассической теории n Универсализм представление о существовании единой универсальной модели экономики, которая Основные недостатки неоклассической теории n Универсализм представление о существовании единой универсальной модели экономики, которая описывается классической экономической теорией, в природе вообще не существует. Никогда не существовало обществ, где большая часть потребностей населения удовлетворялась на основе мелкотоварного производства – свободного обмена товарами между собственниками - производителями.

Основные недостатки неоклассической теории n Универсализм 4 модели капитализма Государственный Акционерный Банковский Семейный Основные недостатки неоклассической теории n Универсализм 4 модели капитализма Государственный Акционерный Банковский Семейный

Основные недостатки неоклассической теории n Рационализм 1) «привычкам» – приобретенным образцам поведения, выработанным как Основные недостатки неоклассической теории n Рационализм 1) «привычкам» – приобретенным образцам поведения, выработанным как некие устоявшиеся способы реакции на определенные внешние события; 2) конвенциальным нормам – принятыми их сообществом правилами поведения в определенных обстоятельствах; 3) ценностным ориентациям – представлением о том, что такое хорошо и что такое плохо.

Ценностные ориентации n внешние ценности – это то, что воздействует на наше поведение с Ценностные ориентации n внешние ценности – это то, что воздействует на наше поведение с помощью социальных санкций n внутренние ценности – это то, что воздействует на наше поведение непосредственно (чувство долга, представление о нравственности).

Основные недостатки неоклассической теории n Рационализм 4) аффективное поведение - поведение человека может определяться Основные недостатки неоклассической теории n Рационализм 4) аффективное поведение - поведение человека может определяться биологическими причинами

Основные недостатки неоклассической теории n Индивидуализм Индивид рождается погруженным в социальную реальность. Реальность принадлежности Основные недостатки неоклассической теории n Индивидуализм Индивид рождается погруженным в социальную реальность. Реальность принадлежности к определенным общностям – семье, социальной группе, обществу; определенной культуре – стереотипам мышления, интерпретациям, ценностям, нормам;

Основные недостатки неоклассической теории n Индивидуализм определенным навыкам – знаниям, технологиям, рутинам. n Постепенная Основные недостатки неоклассической теории n Индивидуализм определенным навыкам – знаниям, технологиям, рутинам. n Постепенная адаптация индивида к этим реальностям и делает его человеком. n

! Функции институтов Координация действий n Ограничение множества возможных действий путем отсечения тех от ! Функции институтов Координация действий n Ограничение множества возможных действий путем отсечения тех от них, выбор которых может привлечь санкции, ущерб от которых превысит выгоду n Перераспределение ресурсов, издержек и выгоды n

! n Институциональная среда — совокупность основополагающих социальных, политических, юридических и экономических правил, определяющих ! n Институциональная среда — совокупность основополагающих социальных, политических, юридических и экономических правил, определяющих рамки человеческого поведения.

! n Институциональное равновесие — это такая ситуация, в которой при данном соотношении сил ! n Институциональное равновесие — это такая ситуация, в которой при данном соотношении сил игроков и данном наборе контрактных отношений, образующих экономический обмен, ни один из игроков не считает для себя выгодным тратить ресурсы на реструктуризацию соглашений.

Экзаменационные вопросы по 1 -й лекции n n n Что такое институты и какова Экзаменационные вопросы по 1 -й лекции n n n Что такое институты и какова их роль и функции в обществе? Что находится в центре внимания институциональной теории? В чем заключаются «Жесткое ядро» и «защитная оболочка» неоклассики и их опровержение, которое предлагают представители «новой институциональной экономики» ?