Инспекторско-методическая практика установочная конференция Цель практики формирование

Инспекторско-методическая практика установочная конференция

Цель практики формирование профессиональной компетентности студентов в комплексной экспертизе деятельности дошкольных образовательных учреждений

Профессиональные компетенции n n осуществлять комплексную проверку деятельности ДОУ владеть методикой педагогической диагностики для определения уровня достижений дошкольников получать достоверный материал для анализа, оценки и коррекции воспитательно -образовательной работы в ДОУ составлять психологическую характеристику на ребенка-дошкольника

Сроки практики устанавливаются согласно приказу: с 6 ноября по 4 декабря 2012 г.

Базы практики ДОУ МАДОУ № 79 ул. Пушкина, 98 МАДОУ № 13 ул. Коммунистическая, 39 а МАДОУ № 72 ул. Орджоникидзе, 63 а МАДОУ № 86 ул. Коммунистическая, 49 МАДОУ № 116 ул. Петрозаводская, 34 Руководитель Махотина Елена Николаевна Коснырева Ольга Александровна Заведующая Зубенко Татьяна Васильевна Сикорская Галина Борисовна Егорова Елена Леонидовна Мелешева Вера Николаевна Бурега Елена Леонидовна Плотникова Ангелина Михайловна Балкова Татьяна Николаевна Мелешева Агата Юрьевна

Виды работ Акт комплексной проверки деятельности ДОУ n Диагностика уровня развития детей группы ДОУ n Психологическая характеристика на одного ребенка-дошкольника n

Акт комплексной проверки деятельности ДОУ Акт – это документ инспекционной проверки, содержащий констатацию фактов, выводов и предложений о деятельности дошкольного образовательного учреждения Акт составляется подгруппой студентов, направленной в дошкольное образовательное учреждение

Основные разделы акта комплексной проверки деятельности ДОУ 1. Общие сведения о ДОУ 2. Материальная база учреждения 3. Бюджет ДОУ 4. Медицинское обслуживание 5. Кадры ДОУ 6. Состояние воспитательнообразовательной работы в ДОУ 7. Руководство ДОУ со стороны заведующей Общая оценка работы ДОУ, выводы, предложения

Требования к акту комплексной проверки деятельности ДОУ эстетическое оформление n наличие титульного листа и нумерации страниц n заверен печатью ДОУ (на титульном листе) n заверен подписью заведующей ДОУ с резолюцией: «с выводами акта согласна» n

Диагностика уровня развития детей группы ДОУ позволяет получить достоверный материал для анализа, оценки и коррекции достижений ребенка в освоении образовательной программы n осуществляется в любой возрастной группе ДОУ (на выбор). В диагностике принимают участие 50% от общего числа детей, посещающих группу (но не менее 10 человек) n

Структура диагностики уровня развития детей группы (1) 1. Введение n общие сведения n перечень методов диагностики n система оценки результатов диагностики для всех разделов

Структура диагностики уровня развития детей группы (2) 2. Содержание диагностики – освоение основных разделов (областей) программы n название раздела (области) n задачи диагностики n диагностические задания по каждой задаче n критерии оценивания диагностических заданий n количественные результаты диагностики по каждой задаче n обобщенный количественный анализ результатов по разделу (области) n качественная характеристика уровней освоения раздела (области) программы n выводы n рекомендации в виде плана работы педагога на основе результатов диагностики (по «отстающим» областям программы)

Основные разделы (области) диагностики 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Нравственное воспитание Трудовое воспитание Игровая деятельность Музыкальная деятельность Изобразительная деятельность Экологическое развитие Математическое развитие Физическое развитие Речевое развитие

Структура диагностики уровня развития детей группы (3) 3. Заключение n сводная таблица n качественная характеристика уровней освоения детьми образовательной программы в целом n общий вывод 4. Список использованной литературы 5. Приложение

Отчетная документация (1) 1. 2. 3. 4. 5. Акт комплексной проверки ДОУ с печатью и подписью заведующей Диагностика уровня развития детей группы ДОУ Психологическая характеристика на одного ребёнка ДОУ Отчет о практике с подписью студента Путёвка

Отчетная документация (2) акт + диагностику + отчет + путевка = руководитель кафедры ПМДО (310 ауд. ) психологическая характеристика = руководитель кафедры Психологии развития (ауд. 125 А)

Все документы сдаются за 3 дня до итоговой конференции

Требования к оформлению путевки n n наличие дат проведения мероприятий наличие подписей: руководителя по кафедре ПМДО и руководителя по кафедре Психологии развития наличие характеристики, составленной групповым руководителем практики наличие печати ДОУ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!