Ins Esc Tab 2 9 End Мои задачи как будущего руководителя. Будь как я , будь лучше меня. Как я буду передавать и развивать свой успешный опыт с моими подчиненными O Щ Alt
*лидер – пример, лицо коллектива *способность принимать управленческие решения в условиях ограниченного времени и когда альтернативные варианты неясны *принимать замечания, но при этом сохраняет уверенность в себе *стремление подчиненным современный руководитель результативный человек, постоянно растущий и совершенствующийся помочь своим *уметь ясно, четко , коротко высказать свои мысли идеи
*способность нести ответственность за порученное дело *быть открытым в общении со своими подчиненными, внимательно относиться к их предложениям и в различных формах выражать им благодарность, поощрять участие коллектива в обсуждении решении возникших проблем *эффективно время использовать рабочее *способность видеть изменения, которые происходят внутри компании, так и вне ее, а так же использовать нововведения в своей работе *способность разрешать конфликты, помогая построить здоровые взаимоотношения в своем коллективе
End Ins Esc Tab 2 9 Таким образом, для того чтобы достичь все выше указанные задачи руководителю необходимо обладать способностью вовлекать людей в деятельность, не отдавая прямые распоряжения и команды. Именно поэтому люди объединяются вокруг него и идут за ним даже тогда, когда поднимаемые им вопросы непосредственно не затрагивают их личные интересы. Человек становится действительным лидером не только потому, что он способен и склонен выражать интересы людей. Существует такое представление: человек ведёт за собой людей лишь тогда, когда может утешить их в трудную минуту. Это в большей степени верно. Если человек уважает людей, относится к ним доброжелательно, склонен помогать им в поисках справедливых решений, способен к сопереживанию, умеет одобрить, выразить сочувствие, если к тому же он предупредителен и вежлив, люди будут тянуться к нему. Лидер с установкой на утешение находит время выслушать и умеет это делать, серьёзен при обсуждении личных трудностей сотрудников, оптимистическим подходом к проблемам вызывает у людей веру в свои силы, умеет хранить доверенные ему тайны. Главное качество, которое влечёт к такому человеческому типу, - это доверие к людям. А когда человек доверяет людям, они обычно отвечают ему тем же. O Щ Alt
End Ins Esc Tab 2 9 Будь как я , будь лучше меня. Как я буду передавать и развивать свой успешный опыт с моими подчиненными Здесь всё зависит от того, как вы выставляете приоритеты, какие цели вам важно достигнуть, распределяя свои полномочия, а так же передавая свой опыт. Передача опыта является планомерным процессом. Рассмотрим некоторые правила передачи опыта своим подчиненным: 1. любая задача должна быть поставлена сотруднику правильно. Правильно поставленная задача должна: • представлять именно результат (а не процесс) как желаемое состояние, которого необходимо достигнуть; • определять критерии результативности и эффективности заданного результата, которые можно легко и однозначно измерить; • быть ограниченной во времени; • быть обеспеченной необходимыми ресурсами для ее выполнения; • быть персонифицированной, то есть должен быть определен сотрудник, единолично отвечающий за результат; • быть зафиксированной в письменном виде с обязательной подписью сотрудника; • показывать выгоду, которую получит сотрудник в результате ее выполнения. O Щ Alt
2. сотрудник должен знать, какой результат ожидается от его работы. Реализация данного правила состоит из нескольких составных частей. Во-первых, руководитель должен ориентировать сотрудника на результат, а не на процесс, и убедиться в том, что сотрудник четко уяснил, каков этот будущий результат 3. правильно поставленная задача должна быть проверена в строго установленный срок Довольно часто возникает ситуация, когда руководитель, давший задание сотруднику, не имеет возможности проверить ее выполнение в установленные им сроки. Причины могут быть разные и чаще всего объективные: вызвали к вышестоящему руководству, срочные «горящие» вопросы, деловая встреча. Бывает, что и у сотрудника возникают неотложные дела. Но если задача не проверена точно в срок, то в следующий раз сотрудник не будет мотивирован на своевременное выполнение задачи. Поэтому руководитель обязан установить такой срок выполнения задачи, в который он гарантированно сможет проверить ее выполнение
End Tab Ins Esc 4. проверенная в установленный срок задача должна быть оценена на предмет ее результативности и эффективности. 2 9 Если руководитель не оценил выполненную задачу, то в следующий раз сотрудник не будет мотивирован ни на результат, ни на эффективность. У человека возникнет простой вопрос: «Зачем я буду это делать, если все равно не оценят? » 5. оценка выполненной задачи должна быть визуализирована. Другими словами, при оценке выполнения любой задачи руководитель обязан похвалить или наказать сотрудника в зависимости от достигнутого результата. Если проанализировать, как часто руководители наказывают или хвалят своих подчиненных, то становится понятно, что происходит это далеко не всегда. Между тем отсутствие такой оценки резко демотивирует сотрудников на дальнейшие действия. O Щ Alt
6. при мотивации сотрудника на выполнение должностных обязанностей и отдельных задач, необходимо использовать в комплексе все основные виды мотивации. Обычно используют два вида мотивации сотрудников: принуждение и поощрение. Только в исключительных случаях они задействуют еще три стимула к хорошей работе. Между тем для мотивации сотрудника на хорошую работу необходимо, чтобы он знал, какое наказание получит в случае невыполнения задачи и какое поощрение в случае успеха 7. главная задача руководителя при управлении персоналом заключается в том, чтобы не демотивировать сотрудников, приходящих в организацию с желанием честно и добросовестно работать. Поэтому правильные действия руководителя, несомненно, помогут должным образом сформировать мотивацию сотрудников и добиться эффективной добросовестной работы
Я никогда не говорю себе, что мне не надо. Наоборот! Мне всегда надо и желательно лучшее и постоянно. Задайте себе вопрос: почему кто-то может, а я — нет? !! Разве я хуже? ? ? Нет! Пока вы не ввяжетесь в бой, у вас не будет шанса на победу, потому необходимо придерживаться таким позициям как: давать, а не брать помогать, а не выкручиваться заботиться, а не манипулировать делать с душой, а не механически
