Инновации в инновациях Модель тройной спирали Модель ТС

Инновации в инновациях: Модель тройной спирали (Модель ТС) Henry Etzkowitz Stanford University, H-STAR Institute Edinburgh University Business School, Entrepreneurship Research Centre

Понятие тройной спирали: Университеты играют лидирующую роль в обществе, основанном на знаниях: сдвиг от вторичной роли к первичной роли институциональной сферы l Выполнение роли других институтов. Например, создание компаний университетами, государство в роли венчурного капиталиста, осуществление предприятиями образовательной функции на более высоком уровне l Сдвиг от рыночной и административно-командных моделей к гибридной модели из взаимопересекающихся институциональных сфер l

Тройная спираль и административнокомандная модель Государство Предприятия Университеты

Тройная спираль и административно-командная модель l Государство преобладает над другими институциональными сферами l Бюрократическое согласование «сверхувниз» l Ориентация на крупные проекты l Предприятия: национальные лидеры l Университеты: в основном образовательные учреждения

Государство Тройная спираль и рыночная модель Предприятия Университеты

Тройная спираль и рыночная модель Независимые институциональные сферы l l l Университеты осуществляют проведение фундаментальных исследований и являются поставщиком кадров Предприятия: связь между компаниями обеспечивается рынком Государство: роль ограничена компенсацией «провалов рынка» Индивидуализм; выдающаяся роль предпринимателя Связь между институциональными сферами происходит через четко очерченные границы

Сбалансированная модель тройной спирали Государство Инновации на пересечении институциональных сфер Предприятия Университеты Гражданское общество: основа тройной спирали

Предпринимательский университет Вторая академическая революция: предпринимательство, инкубация и создание компаний в качестве третьей академической миссии Развитие предпринимательского университета не является прямонаправленным: в основе может быть как преподавательская деятельность, так и научноисследовательская деятельность Предпринимательский университет сочетает в себе предпринимательство и научно-исследовательскую деятельность: (компания и научная лаборатория, объединенные вместе, например, компания 4 G в Папском католическом университете Риу-Гранде до Сул, Бразилия)

Развитие в двух направлениях и гибридизация миссий университетов l Обучение: индивиды и организации l Исследования: индивидуальные и групповые l Экономическое и социальное развитие: компании и регион

Видение президента Массачусетсского технологического института Карла Комптона в 30 -х гг. l l l Университет, основанный на актуальных теоретических и прикладных исследованиях Поощрение подражания ученымпредпринимателям (например, Ванневар Буш) Движение от патентования к созданию компаний Систематизация процесса создания и развития фирм Изобретение фирмы венчурного капитала

Пространства тройной спирали l Соединение знаний, инноваций, управления и лидерства

Пространство знаний Объедение существующих знаний и способов производства новых знаний l Обязательное требование: критическая масса исследовательских ресурсов для генерации роста l Потенциал: университеты, R&D-отделы в компаниях и исследовательские институты (часто недостаточно эффективно используемые) l Например, децентрализация научноисследовательских институтов в Мехико-Сити после землетрясения в 80 -х гг. (R. Casas) l

Пространство согласия l Нейтральная площадка для разработки идей и стратегий – «место встречи» тройной спирали l Поддержка новых инновационных проектов через формальное и неформальное сетевое взаимодействие l Разные акторы тройной спирали выступают в качестве лидеров

Пространство инноваций Лидерство: региональный организатор инноваций l Создание новых и адаптация существующих гибридных организаций из элементов разных сфер тройной спирали. Например, фирма венчурного капитала, инкубатор, научный парк, корпоративные университеты. l Обновление научных парков: появление университетов, основанных на технологиях l

Циркуляция индивидов в тройной спирали UУ U I IП Г G

Практикующие профессоры (professor-of-practice, Po. P) Развитие традиционной модели Ро. Р от образования к исследованиям l Типы Po. P: – Прямонаправленное движение: предприниматели из университетов на ½ ставки (частичная занятость) на предприятия – Обратнонаправленное движение: предприниматели из бизнеса (Ph. D) на ½ ставки (частичная занятость) в университеты l Модель предпринимателя для студентов и сотрудников университета l Развитие крупномасштабных проектов, усиление связей с бизнесом, сохранение университетских предпринимателей в рамках университета l Самодостаточный эффективный цикл между университетами и предприятиями

Практикующие исследователи (researcher-of-practice, Ro. P) l. Связь между образовательной и предпринимательской деятельностью университета l 1/2 ставки в образовательной структуре (бизнес-школы, инженерные факультеты, медицинские институты и т. д. ) l 1/2 ставки в офисах трансфера технологий, инкубаторе, научном парке l. Младшие научные сотрудники находятся под руководством Po. P l. Гипотеза: более эффективная работа, чем у обычных сотрудников: два источника вдохновения (теория и практика) l. Po. P + Ro. P: непрерывное сетевое взаимодействие между компаниями и университетами, а также наукой и бизнесом

Novum Trivium Модель для реформирования базового университетского образования l Усовершенствование классической концепции «Trivium» из грамматики, риторики и диалектики l Структура: – Традиционные дисциплины – Инновации и предпринимательство – Иностранный язык и общекультурные компетенции l

Концептуальные оси тройной спирали Институциональные сферы Интегративные пространства Гибридные институты при взаимодействии У-П-Г: • Пространства знаний, согласия и инноваций • У-П: офисы трансфера технологий, научные парки, бизнес-инкубаторы, посреднические офисы, совместные исследовательские центры, «центры превосходства» ; • У-Г: контракты и гранты, консультирование чиновников, ответственных за принятие решений; • П-Г: торговые палаты, профессиональные ассоциации, отраслевые объединения фирм • Распространение инноваций и опыта с местного/регионального уровня на национальный/междунаро дный уровень через сетевые взаимодействия университетов, компаний и гибридных организаций • Региональный организатор инноваций (лидерство) Индивидуальные динамики • Циркуляция индивидов в рамках институциональной сферы тройной спирали и между другими сферами тройной спирали: Ø двойная роль представителей университета во взаимодействии У-П/У-Г; Ø стажировки студентов в компаниях, государственных структурах, подготовка в компании к диссертации • Образование в тройной спирали: Ø Студенты: Novum Trivium, Ph. D Ø Сотрудники университетов: Po. P, Ro. P

Силиконовая Долина: универсальная модель или уникальное исключение. IX Конференция «Triple Helix» . 11 -14 июля 2011, Стэнфордский университет