Инклюзивное образование дошкольников с ОВЗ
Инклюзивное образование обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей
ОВЗ = ограниченные возможности здоровья Аномальные дети Дети с отклонениями в развитии Дети с проблемами в развитии Дети с иначе развитыми способностями
Закон «Об образовании в РФ» Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медикопедагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий
Адаптированная образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц
Дети с ОВЗ • с нарушением слуха • с нарушением зрения • с нарушением интеллекта • с нарушением развития речи • с нарушением опорнодвигательного аппарата • с расстройствами аутистического спектра (РАС) Дети-инвалиды • с отклонениями в развитии • с соматическими заболеваниями (онкология, диабет, сердечная недостаточность…) • с последствиями травм
По ФГОС ДО для детей с ОВЗ создаются условия: для диагностики и коррекции нарушений развития и социальной адаптации для оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных психолого-педагогических подходов и наиболее подходящих для этих детей языков, методов, способов общения в максимальной степени способствующие получению дошкольного образования, а также социальному развитию этих детей, в том числе посредством организации инклюзивного образования детей с ОВЗ
Характеристика контингента детей с ОВЗ Персональные данные должны быть скрыты. Можно указать количество детей, которым рекомендованы адаптированные образовательные программы или индивидуальные программы реабилитации, количество групп компенсирующего и комбинированного вида Планируемые результаты дополнить словами о том, что для детей, осваивающих адаптированные образовательные программы, результаты оцениваются с учетом особенностей развития, отмеченных в процессе квалифицированной диагностики и коррекции
Условия инклюзии Комплексный подход Оборудование Безопасная и развивающая среда Подготовка педагогов Психологическая подготовка родителей Доброжелательные отношения детей
При работе с родителями детей с ОВЗ • Не обсуждаем методы лечения • Убеждаем в необходимости комплексного подхода • Подчеркиваем успехи ребенка • Совместно обсуждаем перспективы социализации • Обучаем родителей приемам работы • Учим принимать и любить своего ребенка
Скачать презентацию Инклюзивное образование дошкольников с ОВЗ Инклюзивное образование
f20a038c779d0f2cb124926208e94eb5.ppt