ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ ГРИНШКУН ВАДИМ ВАЛЕРЬЕВИЧ доктор педагогических наук, профессор заместитель директора Института математики и информатики, заведующий кафедрой информатизации образования Московского городского педагогического университета vadim@grinshkun. ru (495) 618 -40 -33
Масштабное анкетирование представителей городских и сельских образовательных учреждений, педагогов и школьников В содержание анкет включались вопросы, связанные с оснащенностью образовательных учреждений компьютерной и мультимедийной техникой, доступом в сеть Интернет, особенностями использования информационных и телекоммуникационных технологий преподавателями и школьниками Мониторинг направлен на выявление приоритетных направлений использования информационных и телекоммуникационных технологий
Три этапа анкетирования Определение степени оснащенности образовательных учреждений средствами информатизации образования Уровень и области использования информационных технологий педагогами Уровень и области использования информационных технологий учащимися Отдельное анкетирование городских и сельских образовательных учреждений 52 региона – 67% от общего числа регионов России
Образовательные учреждения, принявшие участие в анкетировании Городские Образовательные учреждения Сельские Всего 935 1158 2093
Сельские образовательные учреждения 95% учреждений оборудованы компьютерными классами 52% учреждений оборудованы интерактивными досками 5% учреждений не оборудованы компьютерными классами для занятий информатикой 0, 4% учреждений подключены к сети Интернет по оптоволоконным линиям связи 77% учреждений используют электронную почту 65% учреждений имеют собственные Интернет-ресурсы
Городские образовательные учреждения 100% учреждений оборудованы компьютерными классами 74% учреждений оборудованы интерактивными досками 3% учреждений подключены к сети Интернет по оптоволоконным линиям связи 86% учреждений используют электронную почту 77% учреждений имеют собственные Интернет-ресурсы
Типы подключений образовательных учреждений к сети Интернет
Доступ к компьютерной технике 58% учащихся имеют доступ к компьютерной технике на уроках информатики или других занятиях Один компьютер приходится на 20 учащихся 62% учителей имеют возможность использовать компьютерную технику на занятиях Один компьютер приходится на 2 учителя
Скорость подключений образовательных учреждений к сети Интернет
Распределение образовательных учреждений по типам подключений к сети Интернет
Распределение образовательных учреждений по скорости подключений к сети Интернет
Операционные системы 96% компьютеров – операционные системы MS Windows (MS Windows 2000, MS Windows XP, MS Windows Vista) 2% компьютеров – операционные системы UNIX и Linux 1% компьютеров – операционные системы Macintosh
Время, проводимое учителями за компьютером
Время, проводимое учащимися за компьютером в образовательном учреждении
Время, проводимое учащимися за компьютером дома
Использование компьютерной техники учащимися
Использование сети Интернет учащимися сельских образовательных учреждений
Использование сети Интернет учащимися городских образовательных учреждений
Интернет-ресурсы, посещаемые учителями
Интернет-ресурсы, посещаемые школьниками в рамках обучения
Интернет-ресурсы, посещаемые школьниками вне обучения
Предмет Использование электронных ресурсов в городских ОУ в сельских ОУ Биология 5, 02% 5, 33% География 4, 37% 5, 55% Естествознание 1, 29% 1, 08% Изобразительное искусство 1, 98% 2, 49% Иностранный язык 9, 17% 7, 05% Информатика 11% История 8, 71% 8, 09% Математика 13, 7% 12, 9% Мировая художественная культура 1, 1% 1, 08% Музыка 1, 15% 1, 39% Право 0, 32% 0, 52% Русский язык и литература 11, 8% 13, 1% Физика 6, 02% 6, 54% Химия 3, 93% 4, 17%
Скачать презентацию ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ ГРИНШКУН
Презентация_анкеты.ppt