Інформатика 5 клас Урок 7 Об єкти Властивості об єктів

Інформатика 5 клас Урок 7 Об’єкти. Властивості об’єктів, значення властивостей. Об’єкти навколо нас.

Охарактеризувати кожен з цих предметів: стіл, книга, м’яч Світ, що нас оточує, складається з предметів і явищ. Предметами є стіл, шафа, вікно, книга, м’яч, будинок, Сонце, місяць, птах та багато інших. Вам відомі такі явища, як снігопад, дощ, землетрус, повінь.

Кожен предмет або явище можна назвати одним словом, яке ви зможете прочитати у виділених клітинках кросворду. Вивчення всього, що пов’язане з поняттям «об’єкт» , буде присвячено наш урок

Дайте відповідь ! • Де вам траплявся термін об’єкт? • Опишіть будинок, у якому ви живете. • Опишіть, як ви провели канікули

Об’єкти • Предмети, явища і процеси, які реально існують і розглядаються як єдине ціле

Властивості об’єктів • Відомості про об’єкт, за якими його можна охарактеризувати Учень Властивості Значення властивостей Ім’я Василь Прізвище Семченко Дата народження 12 січня 2003 року Зріст 160 см Маса 51 кг Колір волосся каштановий Колір очей карі Адреса проживання Вул. Каштанова, 34, 12 Клас 5 -А

Країна Властивості Значення властивостей Ім’я Україна Дата проголошення незалежності 24 серпня 1991 р Площа 604 тис. кв. км. Довжина кордону 7590 км Чисельність населення 47 млн Кольори на прапорі Синій, жовтий Наявність виходу до моря Так Дощ Властивості Значення властивостей Місце проходження м. Львів Дата 15 вересня 2013 року Час початку 10 год 28 хв Тривалість 35 хвилин Час закінчення 11 год 03 хв Кількість опадів 6 мм

Значення властивостей об'єктів Об'єкт Властивість ник Виробник Samsung 97 г Колір Сірий Logitech 108 Жовтий Колір межі Зелений Довжина Прямокут Рожевий Колір 3 см Колір Кількість клавіш 2 см Солодкий Виробник тура Кругла Вага Клавіа Червоний Смак Мобільний телефон Колір Форма Яблуко Значення властивості 3 см Ширина 2 см

Об'єкти відрізняються: Властивостями Значеннями властивостей Діями, що можна виконувати над об'єктом

Зміна властивостей • В результаті дій об’єкта • В результаті дії інших об’єктів

Працюємо з комп’ютером • Клавіатурний тренажер

Під час роботи з комп'ютером дотримуйся таких правил: Тримай безпечну відстань від очей до екрана монітора – 50 см. Не торкайся проводів живлення, розеток, задньої панелі системного блока та монітора Не використовуй сторонні предмети Не принось на робоче місце їжу і напої Руки мають бути чистими та сухими Час безперервної роботи за комп'ютером не має перевищувати 15 хв. При виникненні незвичайної ситуації з комп'ютером: дивні сигнали, блимання, запах та інші неполадки в роботі, негайно повідом вчителя у школі, а вдома - дорослих

Інструктаж з ТБ. Робота з клавіатурним тренажером KEY

Дайте відповідь ! • Що таке об'єкт? • Що є об'єктами? • У результаті чого можуть змінюватися значення властивостей об'єктів? • Які властивості можна додати до об'єктів таблиці, наведеної у пункті, для більш повної їх характеристики? • Чи однакові властивості в об'єкта і в його частини?

Завдання • Наведіть приклади об'єктів • Назвіть не менше трьох властивостей об'єктів місто, автомобіль, комп'ютер, клавіша клавіатури, класна дошка і три значення кожної з властивостей.

Завдання • Наведіть приклад об'єкта, трьох його властивостей і трьох значень кожної з них • Наведіть приклади трьох об'єктів. Для кожного з них складіть таблицю: назва об'єкта, властивість, значення властивості. Додайте до цієї таблиці 4 -5 властивостей кожного з об'єктів і по одному значенню кожної властивості. Назва об’єкта Властивості Значення властивостей

Завдання • Улітку класну кімнату відремонтували. Значення яких її властивостей не змінилися, а яких – могли змінитися? • Наведіть приклади зміни значень властивостей об'єкта в результаті дії самого об'єкта. • Наведіть приклади зміни значень властивостей об'єкта в результаті дії над об'єктом

Обговорюємо • З якими об’єктами ти зустрічався на уроках природознавства, образотворчого мистецтва, трудового навчання, математики? Чи можна їх класифікувати? За якими ознаками? Наведи приклади • Які властивості можна виділити для знаків дорожнього руху, які ти бачиш на дорозі або в книжці? Як їх можна класифікувати? Чи однакові значення властивостей ти розглядаєш для реальних знаків та їх зображень: • Назви об’єкти, створені руками людини. Які об’єкти оточують тебе вдома? Виділи їх властивості та назви їх значення. Чи можна їх класифікувати? За якими властивостями?

Знайди зайвий У кожному прикладі вказана група з чотирьох об'єктів. Серед них однин об'єкт зайвий. Вказати, за значенням якої властивості здійснено розподіл об'єктів на групи та який об'єкт зайвий. • Африка, США, Південна Америка, Євразія • Клавіатура, сканер, принтер, мікрофон • Звукові колонки, принтер, миша, монітор • X, III, 1, V • Київ, Санкт-Петербург, Берлін, Мінськ • Картопля, цибуля, кавун, морква • Трикутник, квадрат, коло, прямокутник

Гра «Акваріум» Спортивне взуття Літнє взуття Археологічний музей Ботанічний сад Художній музей Танцювальне взуття Зимове взуття Нумізматичний музей Автомагазин Шестикутник Трикутник Меблі Спорттовари П'ятикутник Чотирикутник Магазин одягу та взуття Військовий музей Господарчі товари Книгарні та канцтовари Восьмикутник

Працюємо в парах • Обговоріть, які властивості можна виділити в об’єктах на малюнку. Що спільного вони мають та чим відрізняються? Назвіть для кожного об’єкта дві властивості та їх значення

Працюємо в парах • Співставте об’єкти реальної дійсності та їх позначення, назвіть їх. Придумайте та обговоріть позначки до інших об’єктів малюнка.

Працюємо в парах Обговоріть, які властивості можна виділити в об'єктах на малюнку. Що спільного вони мають та чим відрізняються? Назвіть для кожного об'єкта дві властивості та їх значення.

Працюємо в парах Обговоріть, на які групи можна розподілити об'єкти на малюнку. Скільки таких груп можна утворити? За якими властивостями ви об'єднували об'єкт в групи?

Міркуємо • Знайди об’єкт, колір якого не червоний, а форма – не квадрат • Вкажи, які кольори та форму має цей об’єкт. • Придумай стислу назву для кожного значка. Яку дію можна виконати із цими об’єктами в робочому зошиті?

Міркуємо ір якого ол об'єкт, к орма – Знайти ф оний, а не черв вадрат не к

Міркуємо Визнач властивості та їх значення, за якими об'єкти об'єднали у групи Групи Властивість Значення властивості

Головоломки 40 а 3 тон

Головоломки • Для свого комп’ютера Галинка вирішила купити нову клавіатуру та мишу. В магазині їй запропонували 2 моделі клавіатури та 3 моделі миші, які підходили Галинці за ціною. Скільки можливо різних варіантів покупки Галинки?