Информационные и коммуникационные технологии в работе психолога Выполнила: Ванюшина Мария ИП_ППО нач. шк 2015
Содержание: v. Что такое ИКТ v. Средства ИКТ, применяемые в образовании v. Дистанционные технологии обучения v. Понятие мультимедиа v. Направления использования ИКТ в работе педагога-психолога v. Негативные последствия воздействия средств ИКТ v. Позитивные аспекты использования средств ИКТ v. Галерея образов
v. Что такое ИКТ: Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – технологии, основная задача которых заключается в обеспечении фиксации информации, ее обработки, передачи, распространении и раскрытии. ИКТ подразумевает под собой методы и программнотехнологические средства, которые позволяют в значительной мере снизить всю сложность процесса использования информации. Важнейшим современным устройствами ИКТ являются компьютер, и средства телекоммуникаций вместе с размещенной на них информацией.
v. Средства ИКТ, применяемые в образовании: Основным средством ИКТ для информационной среды любой системы образования является персональный компьютер, возможности которого определяются установленным на нем программным обеспечением. С появлением компьютерных сетей и других, аналогичных им средств ИКТ образование приобрело новое качество, связанное в первую очередь с возможностью оперативно получать информацию из любой точки земного шара. Через глобальную компьютерную сеть Инернет возможен мгновенный доступ к мировым информационным ресурсам (электронным библиотекам, базам данных хранилищам файлов, и т. д. ).
В самом популярном ресурсе Интернет – всемирной паутине WWW опубликовано порядка двух миллиардов мультимедийных документов. Разработаны специальные программы для общения в реальном режиме времени, позволяющие после установления связи передавать текст, вводимый с клавиатуры, а также звук, изображение и любые файлы. Благодаря телевидению, появляется возможность транслировать лекции для широкой аудитории в целях повышения общего развития данной аудитории без последующего контроля усвоения знаний. В отличие от традиционной книги образовательные электронные издания позволяют подавать материал в динамичной графической форме.
С помощью поисковых систем можно искать документы всемирной паутины, мультимедийные файлы и программное обеспечение, адресную информацию об организациях и людях. С появлением новых алгоритмов сжатия данных доступное для передачи по компьютерной сети качество звука существенно повысилось и стало приближаться к качеству звука в обычных телефонных сетях. Как следствие, весьма активно стало развиваться относительно новое средство ИКТ – Интернеттелефония. С помощью специального оборудования и программного обеспечения через Интернет можно проводить аудио и видеоконференции.
v. Дистанционные технологии обучения: Для достижения этих целей применяются следующие информационные технологии: • предоставление учебников и другого печатного материала; • пересылка изучаемых материалов по компьютерным телекоммуникациям; • дискуссии и семинары, проводимые через компьютерные телекоммуникации; • видеопленки; • трансляция учебных программ по национальной и региональным телевизионным и радиостанциям; • кабельное телевидение; • голосовая почта; • двусторонние видеотелеконференции; • односторонняя видеотрансляция с обратной связью по телефону; • электронные (компьютерные) образовательные ресурсы
v. Понятие мультимедиа, вообще, и средств мультимедиа, в частности, с одной стороны тесно связано с компьютерной обработкой и представлением разнотипной информации и, с другой стороны, лежит в основе функционирования средств ИКТ, существенно влияющих на эффективность образовательного процесса. В широком смысле термин "мультимедиа « означает спектр информационных технологий, использующих различные программные и технические средства с целью наиболее эффективного воздействия на пользователя.
v. Направления использования ИКТ в работе педагога-психолога: § Методическая работа Работа в Microsoft Office (Excel, Word, Power. Point). Оформление отчетной и текущей документации, создание базы данных по итогам диагностики, составление графиков и диаграмм. Создание собственных презентаций, фотоальбомов. § Профилактическая, коррекционно-развивающая работа с детьми При реализации профилактической и коррекционноразвивающей работы с применением ИКТ есть возможность включать в занятие разнообразные компьютерные игры, направленные на развитие памяти, внимания, мышления. Также, необходимо использовать аудиоаппаратуру - DVD, CD диски и аудиокассеты
Приложение «Paint» можно применять как арттерапевтическую технику, используя вместе с музыкальным сопровождением. Следовательно, информационно-коммуникационные технологии являются эффективным техническим средством, при помощи которого можно значительно обогатить коррекционно-развивающий процесс, стимулировать индивидуальную деятельность и развитие познавательных процессов детей, расширить кругозор ребенка, воспитать творческую личность, адаптированную к жизни в современном обществе. с коллегами §Работа Создание своего блога, интернет-сайта, участие в работе профессиональных сетевых сообществ, чатов, on-line конференций. Использование информационных интернет – ресурсов. Обмен с коллегами информацией с помощью электронной почты.
v. Негативные последствия воздействия средств ИКТ Из-за суррогата общения в виде “диалога с компьютером” орган объективизации мышления человека - речь оказывается выключенным и обездвиженным. Без развитой практики диалогического общения, как показывают психологические исследования, не формируется и монологическое общение с самим собой, то, что называют самостоятельным мышлением. Использование информационных ресурсов, опубликованных в сети Интернет, часто приводит к отрицательным последствиям. Чаще всего при использовании таких средств ИКТ срабатывает свойственный всему живому принцип экономии сил: заимствованные из сети Интернет готовые проекты, рефераты, доклады и решения задач стали сегодня уже привычным фактом, не способствующим повышению эффективности обучения и воспитания.
v. Позитивные аспекты использования средств ИКТ § Внедрение ИКТ в сферы жизнедеятельности человека ускоряет передачу знаний и накопленного социального опыта, который передается веками от одного человека к другому. §ИКТ значительно повышает качество обучения и способствует быстрому освоению необходимых навыков в той или иной сфере жизнедеятельности. §ИКТ позволяет человеку быстрее и более успешно адаптироваться к происходящему социальному изменению. §ИКТ – это эффективный способ обновления существующих систем в соответствии с требованиями современного общества. §ИКТ предоставляют человеку дополнительные возможности для формирования и развития его информационной компетенции.
v. Галерея образов
Скачать презентацию Информационные и коммуникационные технологии в работе психолога Выполнила
Информатика1пр.pptx Информационные и коммуникац..