Информационнотворческий проект в старшей и средней группах МДОУ

Информационнотворческий проект в старшей и средней группах МДОУ ДСКВ № 14 «Журавушка» Воспитатель Вдовенко Наталья Владимировна «МАМОЧКА МИЛАЯ»

Тип проекта: По доминирующей в проекте деятельности: информационный. По доминирующей в проекте деятельности: По содержанию: обучающий, музыкальный. информационный. По содержанию: обучающий. По числу участников проекта: групповой (35 детей, По числу участников проекта: групповой (17 человек, все желающие). По времени проведения: краткосрочный По характеру контактов: ребенок и семья, в рамках ДОУ. По характеру контактов: ребенок и мама, в рамках По профилю знаний: однопредметный. ДОУ. По характеру участия ребенка в проекте: участник от По профилю знаний: однопредметный. зарождения идеи до получения результата. Состав проектной группы: По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата. Руководитель проекта — воспитатель. Состав проектной группы: Дети и родители старшей группы. Руководитель проекта — воспитатель. Дети и родители средней, старшей групп.

Цели и задачи мероприятия: - развивать эмоциональную сферу, артистизм детей; - учить детей быть заботливыми, нежными, ласковыми по отношению к близким; - воспитывать коллективизм, сплоченность детей средней и старшей групп. - создание уютной, домашней атмосферы праздника.

Актуальность В современном мире стало всё сложнее родителям заниматься воспитанием детей. Это в первую очередь связано с возрастом и образовательным статусом родителей, во вторых с загруженностью рабочего дня и семейным положением. Поэтому, на начальном этапе формирования личности ребёнка, на дошкольное учреждение возложена ответственность в работе с семьёй, как в нравственном, так и в эстетическом направлении. Воспитание в ребёнке любви, уважения, чувство сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме, является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Этапы реализации проекта: Подготовительный этап: -Обогащение знаний детей о роли матери в жизни детей, через раскрытие образа матери в поэзии, живописи, музыки, художественной литературе. -Воспитание заботливого и уважительного отношения к материи. -Совершенствование уровня накопленных практических навыков детей и родителей. - Подбор методической литературы, иллюстраций, фотографий, стихов. Основной этап: Работа с родителями: - Консультации и беседы на тему: "День материи: истории и традиции", " Изречения известных людей о маме", «Роль матери в воспитании ребёнка. » - Создание и обогащение картотеки «Художественного народного творчества произведений о маме. » - Оформление фото вернисажа на основе семейных фотографий « Всех дороже мне она - это мамочка моя» . - НОД «Профессия моей мамы» , «Любимое занятие моей мамы» , «Мамы разные нужны, мамы всякие важны» . - Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери» . - Дидактические игра «Мамы и их детёныши» . АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ - Драматизация сказки «Волк и семеро козлят» . - Творческая мастерская «Цветы для мамочки» (поделки). -Участие родителей в развлекательном мероприятии «День Матери» .