Информационное пространство школы Выполнили ученицы 10 класса МАОУ

Информационное пространство школы Выполнили: ученицы 10 класса МАОУ СОШ № 159 Хурамтуллина Регина и Вагина Дарья

Мир не стоит на месте, возникают все новые и новые технологии, и наше поколение тесно с ними связано. Для получения новых знаний необходима современная школа. По настоящему современная школа должна быть технически развитой, а современный учитель должен владеть навыками использования компьютерной техники в образовательном процессе. Современная тенденция развития глобального информационного пространства человеческого общества требует адекватных преобразований в образовательной сфере. В школу приходят новые интеллектуальные и учебные технологии. Создается и отрабатывается модель информационного пространства школы, предполагающая реализацию комплекса образовательных и управленческих проектов, опирающихся на техническую реорганизацию применения информационных средств.

Единое информационное пространство школы – это система, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники учебного процесса: администрация, преподаватели, ученики и их родители. Практически все участники образовательного процесса объединены между собой информационными потоками. администрация Родители преподаватели ученики

Цели и задачи информатизации школы: Создание единого информационно образовательного пространства школы. Создание и развитие локальной вычислительной сети. Постоянное обновление сайта школы. Автоматизация: управленческой деятельности, библиотеки, воспитательной работы. Обучение педагогических работников основам использования информационных технологий. Применение информационных технологий на общеобразовательных уроках. Развитие системы дополнительных образовательных услуг с применением информационных технологий. Создание и развитие школьного центра по работе с учащимися в области применения, сопровождения и разработки информационных технологий.

Информационные ресурсы, системы и технологии При определении возможных направлений создания и развития такого пространства мы будем использовать основные функции Интернет, связанные с вещательными, интерактивными и поисковыми услугами, а также с информационными ресурсами сети, которые могут быть полезны в образовательном процессе. Вещательные услуги: Книги, методическая литература, газеты, журналы в электронном виде; Обучающие и другие имеющие отношение к педагогике компьютерные программы; Электронные библиотеки, базы данных, информационные системы; Обучающие и другие имеющие отношение к педагогике электронные книги, справочные файлы, словари, справочники. Интерактивные услуги: Электронная почта; Электронные телеконференции; ICQ. Поисковые услуги: Каталоги; Поисковые системы.

При организации медиатеки руководителям школ необходимо предусмотреть следующие условия для эффективной работы всех групп потребителей: учителей, учащихся, а также сотрудников подразделения: наличие помещения для хранения и успешного использова ния аппаратуры и информационных средств; наличие фонда средств информации, аппаратуры и мебели; наличие сотрудников, обеспечивающих поддержку аппара туры в рабочем состоянии и нормальную деятельность с нею всех групп потребителей; финансирование, ориентированное на развитие медиатеки. Создание школьной медиатеки

Современные информационные технологии дают колоссальные возможности именно в сфере образования, поскольку могут очень эффективно применяться в процессе передачи знаний. Информационное пространство новой школы создает современную информационно образовательную среду как компонент современной педагогической системы и одновременно информационно образовательное пространство региона, страны, мира. Создание единого информационно пространства школы – процесс достаточно длительный и сложный, состоящий из нескольких этапов: массового освоения информационно коммуникационных технологий и соответствующих технических средств; создание компьютерных классов и автоматизированных рабочих мест; создание банка компьютерных программ, как образовательного назначения, так и для управления ОУ; создание баз данных; активное внедрение новых информационных технологий. Краткие выводы