Информационное общество
Информационное общество — концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания.
Сегодняшнее общество – это информационное общество, в котором можно выделить ряд особенностей, самая главная из которых – это использование информации почти во всех сферах жизни. Так же следует отметить постоянное увеличение автоматизации производства. Информационное общество предрасполагает к появлению единой цивилизации, поэтому каждый человек должен иметь возможность доступа к информационным ресурсам. Информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.
Таким образом, информационное общество – это общество, структуры, техническая база и человеческий потенциал которого приспособлены для оптимального превращения знаний в информационный ресурс и переработки последнего с целью перевода его пассивных форм (книги, статьи и т. п. ) в активные (модели, алгоритмы, программы, проекты). Но особое значение для активизации информационного потенциала общества имеет создание современных баз знаний.
Три лика информационного общества 1. Социологическая интерпретация: информационное общество − это совокупность профессиональных и любительских социальных групп, неразрывно связанных с информационнокоммуникационными технологиями. В его структуре различаются: а) творческая элита, определяющая прогресс в области информационно-коммуникационных технологий; б) фанаты-киберпанки, предпочитающие виртуальное пространство Интернета социальной реальности; в) масса информационных работников, репродуктивно воспроизводящих разработанные творческой элитой технологии.
Научно-футурологическая интерпретация: информационное общество − это гипотеза о грядущем постиндустриальном состоянии нынешнего индустриального общества. Этот тип информационного общества представлен в форме авторских концепций: опасения относительно раскола этого общества на тонкий слой высокообразованных, богатых, счастливых «хозяев жизни» (анклав сверхпотребления) и обширное «гетто нищеты» , лишенное доступа к информационным и прочим социальным благам.
3. Мифологическая интерпретация: идея информационного общества − это рекламно-идеологический миф, используемый для управления современным обществом. Миф представляет собой синтез (сплав) правды и вымысла, скрепленный наивной верой. мифологический образ информационного общества, который далек от современной действительности: - суть современной цивилизации: революционный переход от индустриального общества к глобальному информационному обществу. - определяющее значение в экономике, социальной жизни, культуре приобретают информационные технологии. - первичной считается не стоимость труда, а стоимость творческого таланта, общественные классы формируются в зависимости не от денежного, а от интеллектуального капитала. - в информационном обществе архаичная книжность заменяется глобальной «безбумажной» коммуникацией.
Подходы:
По мнению А. И. Ракитова, основным критерием информационного общества служат количество и качество имеющейся в обращении информации, ее эффективная передача и переработка. Дополнительным критерием является доступность информации для каждого благодаря относительной ее дешевизне. Соответственно возникает особая информационная экономика, играющая все более важную роль во всех промышленно развитых странах. В ней выделяются два сектора. Первый производит информационные продукты и услуги для непосредственного потребления, второй - для производства других продуктов.
И. Н. Курносов считает, что в информационном обществе преобладают удаленные коммуникации, дистанционная работа и досуг; формируются новые отношения между людьми в процессе производства и общественной деятельности; значительная часть ВВП производится в информационном секторе, труд большей части людей становится по характеру информационным; осуществляется развитие интерактивных информационнотелекоммуникационных технологий, глобальных компьютерных сетей, комплексной обработки представления информации; представляются новые коммуникационные возможности для взаимодействия и выражения политической воли общества и социальных групп; возрастает роль стран с мощным информационным потенциалом.
О. А. Финько и Ю. М. Нестеров описывают информационное общество как общество, в котором: - персональный компьютер, подключенный к трансграничным информационным сетям, входит в каждый дом; - предоставляется возможность оперативной коммуникации как каждого члена общества с каждым, так и с государственными и общественными структурами вне зависимости от места нахождения на Земном шаре; - появляются новые формы деятельности с использованием информационных сетей: работа, творчество, воспитание и образование, медицина. информационным сетям, входит в каждый дом;
Фрэнка Уэбстер «Теории информационного общества» К первым, провозгласившим возникновение общества нового типа, мы причислим теоретиков: - постиндустриализма (Д. Белл и его последователи) - постмодернизма (Ж. Бодрийар, М. Постер, Ж. Лиотар и др. ) - гибкой специализации (М. Пайор и Ч. Сейбл, Л. Хиршхорн) - информационного сопособа развития (М. Кастельс) Парадоксы современного общества Индивидуация и индивидуальность. Инливидуация - мониторинг и наболюдение, накопление сведений об отдельном человеке - необходимое условие развития индивидуальности в современном обществе.
«Техника наносит страшные удары гуманизму, гуманистическому миросозерцанию, гуманистическому идеалу человека и культуры. Машина по природе своей антигуманистична. » Бердяев Н. А. Человек и машина
+ и - техники в жизни человека МИНУСЫ: индивид стал ПЛЮСЫ: во многом дальше от природы, исчезла облегчило труд людей, они связь человека и природы, получили большую свободу духовность мало интересует и сделали минимальными поколение, техника убивает затраты физического труда, и поглощает душу, технику экономия времени и сил. не интересует душа, это сфера механизмов, реальность машин, зависимость от машин.
Следствие информационного общества ИКТ— неотъемлемый спутник жизни населения, ее важный жизненный ресурс, объединяющий производственные, бытовые, коллективные, личностные и семейные интересы. Жизнь семьи теперь во все большей степени зависит от ее информационных возможностей — наличия технических средств, программных продуктов, а также навыков и интенсивности их использования. Высокая оснащенность устройствами ИКТ постепенно становится нормой и меняет образ жизни населения.
Человек и компьютер Информация вышла на приоритетное место среди критериев прогресса, как и средства ее получения и переработки и использования — компьютер и компьютерная технология, с помощью которой усиливаются интеллектуальные возможности и способности человека. Благодаря развитию телекоммуникаций человек попадает в среду, в которой есть места, где размножается “информационная грязь” человеческого бытия, в которой есть свои болезни. Во-первых, это высокий уровень взаимодействия компьютеров с человеком. Компьютер выступает в роли персонального помощника человека, отвечающего практически всем органам чувств человека.
Следующее преимущество определяется способностью компьютеров взять на себя функции всех существующих средств массовой информации сразу, включая книги и музыкальные инструменты. В-третьих, поскольку информация может быть представлена во многих различных аспектах, человеку предоставляется возможность многосторонне рассмотреть идеи или проблемы и свести воедино информацию различных источников. В-четвертых, суть компьютерных расчетов состоит в построении динамической модели идеи посредством имитации условий. С помощью компьютера можно получить не просто статистические выкладки, а наглядные модели, которые описывают и проверяют противоречащие другу теории. Пятое преимущество состоит в том, что компьютеры можно наделить мышлением. Способность компьютера к построению моделей позволяет ему соперничать с человеческим разумом.
Ребенок и компьютер Современную жизнь сложно представить без компьютеров. Достоинства компьютерного обучения несомненны, а необходимость овладения компьютерной грамотой тем, кому предстоит жить в веке, очевидна. Тем не менее, повальная компьютеризация образования и досуга детей имеет и негативную сторону. Занятия или игра на компьютере связаны с воздействием на маленького пользователя целого комплекса факторов
Минусы компьютера: 1) Самый, пожалуй, важный негативный момент – чрезмерно большая зрительная нагрузка. Практически все пользователи компьютеров испытывают жжение или боли в глазах, чувство «песка» под веками, ухудшение зрение, «туман» перед глазами. Этот комплекс симптомов получил название «компьютерный зрительный синдром» .
Информационный стресс
Информационный стресс человека является категорией, характеризующей его деятельность в экстремальных условиях. Но это состояние человека и порождается этой деятельностью. Стресс рассматривается как состояние, которое отражает особенности конкретной деятельности в ее специфических проявлениях (по содержанию и условиям реализации) у конкретного человека. Особенности этого отражения зависят не только от внешних факторов деятельности, но и от ее внутренних средств, которые обусловливают процессы психической регуляции трудового поведения и функционального состояния.
Причины стресса: 1. Организационные характеристики 1. 1. Структура 1. 2. Процессы 1. 3. Управление 2. Рабочие характеристики 2. 1. Содержание работы 2. 2. Средства работы 2. 3. Физико-химические и технические условия труда 2. 4. Социальные условия 3. Индивидуальные характеристики 3. 1. Профессиональные 3. 2. Морально-нравственные и организационные 3. 3. Психологические 3. 4. Физиологические 3. 5. Физические
Интернет зависимость Интерне т-зави симость— навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета. Интернет-зависимость является широко обсуждаемым вопросом, но её статус как психического расстройства формально не установлен, и она не включена в классификаторы заболеваний.
Основные 5 видов интернетзависимости. 1. Киберсексуальная зависимость – непреодолимое влечение к посещению порносайтов и занятиям киберсексом. 2. Пристрастие к виртуальным знакомствам – у всех ваших друзей в имени есть символ @. 3. Навязчивая потребность в Сети – совершение покупок в интернет-магазинах и участие в виртуальных аукционах, конкурсах лотереях. 4. Информационная перегрузка (навязчивый web-серфинг) – бесконечные путешествия по Сети, беспорядочный поиск информации. 5. «Гейм-зависимость» – пристрастие к компьютерным играм (стрелялки – Doom, Quake, Unreal и др. , стратегии типа Star. Craft, квесты).
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Информационное общество Информационное общество концепция
Информационное общество.pptx