ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РКИ

ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РКИ

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЛИНГВОДИДАКТИКИ КЛАССИФИКАЦИЯ М. А. БОТВИЕНКО 60 -80 гг 90 -е гг • Традиционные технические • Мультимедиа возможности технологии, • Типы программ – гипертекст, тренировочные и сетевые тренировочно- технологии контролирующие

ДОСТОИНСТВА ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ УЧАЩЕГОСЯ Индивидуализация обучения. Возможность организации самостоятельной работы студента. Возможность моделировать коммуникативную ситуацию Возможность коммуникации с носителем языка (повышение мотивации учащихся) Снятие психологического барьера «ответобоязни»

ДОСТОИНСТВА ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Наглядность в представлении материала. Экономия времени (контроль) Возможность накапливать статистическую информацию. Освобождение от рутинных тренировочно- закрепительных упражнений. Разнообразие форм работы на занятии

КЛАССИФИКАЦИЯ ИКТ размещение Локальное Сетевые ПО ресурсы

КЛАССИФИКАЦИЯ ИКТ По цели Специализированное Неспециализированное ПО (для РКИ) ПО

КЛАССИФИКАЦИЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ПО ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ НЭО ПЭО • Базовый • ТРКИ -1 -4

КЛАССИФИКАЦИЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ПО ПО ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ Национально- ориентированные Общие • Для итальянцев • Для китайцев

КЛАССИФИКАЦИИ ТЕХНОЛОГИЙ ПО СТЕПЕНИ ОХВАТА ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА Специализированные Комплексные • Лексика • Грамматика • Мультимедийные • Фонетика учебники

КОМПЛЕКСНЫЕ УЧЕБНЫЕ СРЕДСТВА

КЛАССИФИКАЦИИ ТЕХНОЛОГИЙ ПО Комплексные • Информативные • Мультимедийные • Тренажеры учебники

ПРИМЕР ТРЕНАЖЕРА

Информационно- коммуникационные технологии Языковая Речевая компетенция Чтение Письмо Аудирование Говорение

ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ФОНЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ . "Ожившая" схема строения речевого аппарата, показывающая работу органов при произнесении отдельных звуков полезна для студентов, особенно при отсутствии языка- посредника. Тренировочные упражнения фонетической имитации (часто в форме игры)

ФОНЕТИКА

ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ЛЕКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ Наличие словарей различных типов (как правило, тематический). Закрепление лексики в игровой форме цветок дерево бабочка

ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ГРАММАТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ При введении нового грамматического материала велика роль наглядности. Возможность "оживить" схемы, показать формы русского языка в динамике (анимация в презентациях). Учащийся может остановить презентацию учебного материала в любом месте и просмотреть его ещё раз. Студенты чаще останавливают объяснение грамматического материала и возвращаются к предыдущим правилам при работе с компьютером, чем в аудитории с преподавателем.

ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ГРАММАТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ Большое количество тренировочных упражнений на НЭО Программа даёт студенту возможность разнообразить рутинный процесс выполнения тренировочных и условно-речевых упражнений. Самостоятельный выбор стратегии обучения повышает мотивацию учебной деятельности иностранных учащихся и способствует большей эффективности освоения форм и конструкций русского языка.

ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ

ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ЧТЕНИЕ Чтение текстов с последующим тестированием на понимание.

ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПИСЬМО программы, помогающие освоить русский алфавит, очень полезны на НЭО

ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ АУДИРОВАНИЕ Прослушивание речевых фрагментов с субтитрами/без субтитров

ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ГОВОРЕНИЕ Коммуникация с носителями языка

ВОЗМОЖНОЕ РЕШЕНИЕ Технология чат-роботов для формирования навыков говорения

КРАТКАЯ ИСТОРИЯ Работа по созданию систем, обрабатывающих естественный язык в 70 -е гг, привела к созданию упрощенного варианта системы искусственного интеллекта - чат-роботов. to chat – непринужденно болтать, разговаривать Robot, bot – робот. Сокращенно чат-роботы называют чат- ботами (Chatbot).

ТИПЫ ЧАТ-РОБОТОВ Тип чат-ботов Речевые шаблоны Глагольный оммуникативные фрагменты)

ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЧАТ-РОБОТОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА ГОВОРЕНИЯ 1. Учащиеся смогут развивать навык говорения во время самостоятельных занятий. 2. Если применить технологию озвучивания каждой реплики чат-робота, то учащийся осваивает речевую деятельность в комплексе: говорение (создание речевого высказывания), письмо (введение своего речевого высказывания в программу), аудирование (прослушивание речевого высказывания чат- робота), чтение (считывание речевого высказывания чат робота). 3. Учащиеся могут тренировать использование распространенных речевых жанров в различных стандартных коммуникативных ситуациях. 4. Позволит снять с преподавателя нагрузку по обрабатыванию с учащимся стандартных диалогов. У преподавателя появляется время, чтобы проконтролировать всех учащихся, а на занятии провести больше творческих упражнений, чем обычных тренировочно-закрепительных. 5. Общение с чат-роботом позволяет учащемуся в дальнейшем адаптироваться к общению в чате с реальными носителями языка.

НЕДОСТАТКИ ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЧАТ-РОБОТОВ В РКИ Учащиеся не развивают навык говорения в полном смысле. Они не произносят свои высказывания вслух (устно). 2. Разговор с чат-роботом не имитирует полностью стандартную коммуникативную ситуацию непосредственного общения с собеседником, когда используется навык говорения и аудирования. 3. Программа чат-робота может допускать речевые ошибки в речевой ситуации, неадекватно реагировать на высказывания.

ИНТЕРНЕТ В ПРЕПОДАВАНИИ РКИ 1) источник информации, в том числе культурологической и страноведческой; 2) интернет-пространство для виртуального обучения; 3) интернет-пространство для коммуникации с носителем языка

ССЫЛКИ www. gramota. ru – Справочно-информационный портал www. langrus. ru - РУДН Издательства, где можно посмотреть/заказать книги по РКИ «Флинта» - Москва - www. flinta. ru «Златоуст» - СПб - www. zlat. spb. ru «Avita» - Эстония – www. avita. ee , http: //www. avita. ee/index. php? cid=14&pid=1 Журналы «Русский язык за рубежом» - www. russianedu. ru , там тоже есть ФОРУМ. Журнал "Русский Мир. ru" http: //www. russkiymir. ru/ru/magazine/ "Вестник МАПРЯЛ" – на сайте http: //www. mapryal. org/

СЕТЕВЫЕ УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В эфире Россия. Сетевой интерактивный учебник РКИ по аутентичным материалам СМИ и российского телевидения / А. Н. Богомолов. Центр международного образования МГУ им. М. В. Ломоносова: http: //www. dist- learn. ru ТРКИ-1. Дистанционный русский курс. Университет SUNY, США: http: //www. tkukoulu. fi/~most Курс русского языка для начинающих на базе модульной сетевой оболочки Web. CT. Мост. Most – den ryska nätkursen. Raija Lerkki, Anne Lindholm. 2004 -2005: http: //www. tkukoulu. fi/~cina Сетевой мультимедийный начальный курс русского языка для финнов. Вводно-фонетический курс русского языка для иностранцев (61 урок): http: //www. learningrussian. com/phonetics/about. htm Easy Immersion Russian Lab 1, 2, Speak. Multimedia Language Learning System includes software Audio Book: http: //www. languageresourceonline. com/product. asp? specific=jmmqfporq#botto m Время говорить по-русски! Курс русского языка для начинающих. А. Н. Богомолов, А. Ю. Петанова, Ю. Е. Коваленко. Центр международного образования МГУ им. М. В. Ломоносова: http: //www. speak- russian. cie. ru/time_new

СЕТЕВЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ (ЛИНГВОТРЕНАЖЕРЫ) Русский глагол: http: //www. webmetod. narod. ru/ddd/Veb 1. htm Лингвотренажер по темам «Глаголы движения» , «Глаголы движения с приставками» , «Глаголы на -СЯ» , «Виды глагола» разработан на кафедре компьютерной лингводидактики РУДН. Perfective-Imperfective Java Exercises. : http: //www. alphadictionary. com/rusgrammar/java. html Сетевой лингвотренажер по видам глагола, по глаголам движения. Intermediate Russian Exercises: http: //russianmentor. net/Ru_xx/STARTHERE. HTML Сетевой лингвотренажер по грамматике для иностранных учащихся среднего этапа обучения. Arjen ilot – Радости жизни: http: //www. edu. fi/oppimateriaalit/arjenilot Сетевое учебное пособие для средних школ, лицеев и центров образования Финляндии. Пособие рассчитано на начальный и средний уровни владения русским языком. Учебный материал пособия включает видеофильм «Четыре дня в Питере» , упражнения на аудирование, чтение, расширение словарного запаса. Новости недели на упрощенном русском языке / Novosti nedeli na uproshchennom russkom jazyke» – a project of the National Capital Language Resource Center. Richard Robin, Natali Bessergeneva: www. gwu. edu/~slavic/webcast Сетевая текстотека Центра международного образования МГУ имени М. В. Ломоносова: http: //texts. cie. ru Сетевые мини-курсы профессора Томаса Байера (Middlebury College). Для иностранных учащихся продвинутого уровня владения языком, использующие метод проектов при обучении русскому языку и культуре современной России. Ядерное разоружение. Мини-курс по русскому языку как иностранному. Middlebury College, 2003: http: //www. middlebury. edu/~beyer/courses/ru 700 es/students

ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ К ПЕЧАТНЫМ УЧЕБНИКАМ И УЧЕБНЫМ ПОСОБИЯМ Владимир: http: //www. learning-russian. gramota. ru/vladimir Веб-приложение к учебному комплексу для начинающих изучать русский язык «Владимир» – веб- приложение к учебному комплексу для начинающих изучать русский язык «Владимир- 1» / Левина Г. М. , Николенко Е. Ю. , Голубева А. В. , 2003 (сетевой вариант демо-версии). Голоса: http: //gwu. edu/~slavic/golosa Веб-приложение к учебному курсу русского языка как иностранного «Голоса» Robin. R. , Evans-Romaine K. , Shatalina G. , Robin J. News from Russia: http: //mllc. utsa. edu/smi Веб-приложение к учебнику по русскому языку для изучающих современные российские СМИ (средний уровень владения русским языком «News from Russia» / A. Bogomolov, M. Nummikoski. Yale Yniversity Press. 2005. Русский язык для русских: http: //www. gwu. edu/~slavic/rdr «Русский язык для русских» – веб-приложение к учебнику «Russian for Russians» для детей соотечественников / Olga Kagan, Tatiana Akishina, and Richard Robin. Slavica Publishers, 2002. On the Air/ Russian Television and Politics: http: //sais- jhu. edu/languages/russian/ontheair/texts/air 2. 2. 1. html Веб-приложение к учебному комплексу по русскому языку, направленного на формирование навыков аудирования программ российского телевидения «On the Air» Natasha Simes, Richard Robin, Ludmila Guslistov Kendel/Hunt Publishing Company 1999. Russian Web Tutor: http: //www. auburn. edu/~mitrege/RWT/–welcome. html Веб- приложение к учебнику для начального этапа обучения «Начало 1, 2» : «Nachalo» Lubensky, Ervin, Mc. Lellan, Jarvis. Textbook and Workbook (1 st and 2 nd edition) 1996. 2001.

СЕТЕВЫЕ ТЕСТОВЫЕ СИСТЕМЫ Тесты на «Златоусте» http: //www. zlat-edu. ru/page 54. html Примерный тест (элементарный уровень с аудированием) http: //alfacert. cliro. unibo. it/moodle/mod/resource/ view. php? id=86 найти и кликнуть Multi. Test Russo тест (элементарный уровень) http: //www. russian. language. ru/test. htm www. testor. ru

СЕТЕВЫЕ ТЕСТОВЫЕ СИСТЕМЫ Программа по тестированию (блок тестовых заданий по грамматике). Московский лингвистический центр: http: //www. language-learning. ru/restest. html Блок тестовых заданий по курсу «Русский язык дистанционно (по материалам СМИ)» . Центр международного образования МГУ им. М. В. Ломоносова: http: //www. dist- learn/webpage/tests. ru Russian Language Test Online: http: //www. russian. language. ru/test. htm Онлайновый тест состоит из 50 предложений сделанных в виде множественного выбора. Электронный тренировочный тест Элементарного, Базового, Первого уровня общего владения русским языком как иностранным. И. Н. Афанасьева, Л. П. Клобукова, И. И. Яценко. ACG, USA, 2004: http: //www. sras. org/text. phtml? m=708 Электронный проверочный Тест по русскому языку как иностранному для граждан зарубежных стран. Общее владение. Элементарный уровень (И. Н. Афанасьева, Л. А. Дунаева, Л. П. Клобукова). Портал «Русский для всех» http: //russianforall. ru/learning/tests. php Электронный проверочный Тест по русскому языку как иностранному для граждан стран СНГ и Балтии. Общее владение. Базовый уровень (И. Н. Афанасьева, Л. А. Дунаева, Л. П. Клобукова). Портал «Русский язык для жителей СНГ и Балтии» http: //russianforall. ru/learning/tests. php Сетевая контролирующая программа по русскому языку для лиц, желающих приобрести гражданство РФ (тренировочные задания): блоки тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению и аудированию. Система тестирования разработана в Центра международного образования МГУ им. М. В. Ломоносова: http: //tests. cie. ru

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ РКИ Сравнительная таблица уровней владения РКИ http: //www. torfl. it/livelli/index. asp ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ http: //www. torfl. it/approfondimenti/standard_TBU. asp ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ. ВТОРОЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ http: //www. torfl. it/approfondimenti/standard_TRKI 2. asp ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ http: //www. torfl. it/approfondimenti/standard_TRKI 3. asp

Здесь можно скачать образцы заданий из тестов ТРКИ для уровней А 1, А 2, В 1, В 2, С 1): http: //www. litera-lc. com/Test_A 1. pdf http: //www. litera-lc. com/Test_A 2. pdf http: //www. litera-lc. com/Test_B 1. pdf http: //www. litera-lc. com/Test_B 2. pdf http: //www. litera-lc. com/Test_C 1. pdf

СЕТЕВЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ СПРАВОЧНОГО ХАРАКТЕРА Русская фонетика. Учебные материалы по фонетике филологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова: http: //www. philol. msu. ru/~fonetica/index 1. htm An Interactive On-line Russian Reference Grammar. Dr. Robert Beard. Сетевой справочник по грамматике русского языка с интерактивными заданиями: http: //www. alphadictionary. com/rusgrammar/index. html Conradish. net. Ресурсы по русской литературе (представлены тексты литературных произведений русских писателей XIX-XX вв. , сопровождаемые переводом на английский язык) http: //www. conradish. net XX century Russian Drama. Текстовые и иллюстративные материалы по русскому искусству XX века (живопись и театр): (Northwestern University, Stetson University) http: //max. mmlc. northwestern. edu/~mdenner/Drama/index. html Ресурсы для изучающих русский язык и культуру России (Russian Studies Department, Buchnell University) / Dr. Robert Beard: http: //www. departments. bucknell. edu/russian

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ВЕБ- ПОРТАЛЫ Портал поддержки русского языка как иностранного: http: //www. langrus. ru Портал учебно-методических комплексов электронных средств поддержки обучения по русскому языку как иностранному для естественнонаучных, инженерно- технических и гуманитарно-социальных специальностей высшего образования Факультета повышения квалификации преподавателей русского языка РУДН. Содержит видеокурс «Учимся учить» , предназначенный для молодых преподавателей русского языка. Русский язык для жителей СНГ и Балтии: http: //russianforall. ru Русский язык для всех: http: //around. russianforall. ru/ Порталы представляют собой информационный ресурс по проблемам использования и изучения русского языка, получения образования на русском языке и как средство общения преподавателей-русистов, всех любителей русской словесности, желающих поделиться своим опытом, интересными находками в Интернете. Russ. Net. Образовательный портал Американской ассоциации преподавателей русского языка: http: //www. russnet. org Master Russian. com. Образовательный портал, на котором представлены различные типы сетевых обучающих ресурсов по русскому языку как иностранному для начального, среднего и продвинутого этапов, имеются учебные материалы по фонетике со звуковым сопровождением, даны ссылки на другие ресурсы Интернета: http: //www. masterrussian. com Russian Language Mentor. Ресурсный центр для иностранных учащихся, содержащий учебные материалы по русской грамматике, литературе и культуре, а также материалы по различным видам речевой деятельности (чтение, письмо, аудирование): http: //russianmentor. net Russian resources. Ресурсный центр Джорджа Митриевски (США) содержит иллюстративные материалы по русскому искусству (архитектура, иконопись), сетевые тренажеры по грамматике (приложение к учебнику «Начало 1» ), кроссворды: http: //www. auburn. edu/forlang/russian SETKA. Виртуальная школа (информационно-образовательная среда) русского языка для финнов: http: //setka. tkukoulu. fi АТМОС. Авторская телекоммуникационная мультимедийная среда (представлена медиатека учебных материалов по РКИ на CD-ROM, форум для преподавателей РКИ, слушателей ФПК): http: //www. author-edu. ru Learn to Speak Russian – My. Language. Exchange. com. Предоставляет иностранным пользователям возможность выбрать партнера по переписке (Find Russian-speaking language exchange partner), попрактиковаться в написании электронных писем русскоязычному партнеру (Practice you Russian by writing emails to pen pals), попрактиковаться в письменной и устной коммуникации, используя текстовый и аудиочат (Practice written conversation using text chat. Practice speaking using voice chat) http: //www. mylanguageexchange. com/learn/russia. asp