ИНФОРМАЦИОННАЯ Информационная культура и БЕЗОПАСНОСТЬ безопасность среди подрастающего

ИНФОРМАЦИОННАЯ Информационная культура и БЕЗОПАСНОСТЬ безопасность среди подрастающего поколения ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

Скорость распространения информационных технологий в наши дни становится все стремительнее. Сегодня мы говорим уже о 600 миллионах пользователей персональных компьютеров, и в ближайшей перспективе эта цифра может превысить 1 миллиард.

Информационная культура и безопасность среди подрастающего поколения

Для защиты детей в онлайновой среде не существует единственно верного решения. Это глобальная проблема, которая требует глобального решения всех слоев общества, включая самих детей и подростков.

Все большее количество детей получает возможность работать в интернет. Но, вместе с тем, все острее встает проблема обеспечения безопасности наших детей в интернет. В связи с этим, и с тем, что возраст, в котором человек начинает работать с интернет становится все моложе, возникает проблема обеспечения безопасности детей. А кто им может в этом помочь, если не их родители и взрослые?

В России на сегодняшний день насчитывается около 8 -10 млн. пользователей Интернета в возрасте до 14 лет; 25% пятилетних детей используют Интернет; порядка 6, 3 млн. детей выходят в Интернет из школы; две трети детей, выходящих в сеть из дома, делают это самостоятельно; родительский контроль над пользованием ребёнком Интернетом сохраняется до 11 лет. По данным Госкомстата России, ВЦИОМ, ФОМ, опросов Рамблера, Рамблера Топ 100

Рейтинг наиболее популярных видов деятельности в Интернет Информационная культура и безопасность среди подрастающего поколения Используют как источник информации для учебы Просматривают сайты, которые им не разрешают смотреть родители Участвуют в различных акциях и голосованиях Играют в онлайн-игры 44% 56% 55% 77% Смотрят видеозаписи 60% Слушают аудио 73% Общаются с друзьями через ICQ Общаются с друзьями через Skype Ведут онлайн дневники 90% 87% 90% Имеют профиль в "Вконтакте" Имеют профиль в "Одноклассниках" 93% 43% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Сколько времени в день школьники проводят в Интернете? От 4 до 5 часов, 5% Более 5 часов, 10% От 3 до 4 часов, 8% Меньше часа, 28% От 2 до 3 часов, 19% От часа до двух, 30%

Распространяют личную информацию в Интернете Адрес своей электронной почты 51% Свои фотографии родителей 58% Номер школы или класса 60% Номер мобильного 65% Номер домашнего телефона 79% 15% 10% 1% Назначили всречу с Ходили на встречу в одиночку Никому не сообщили, что с кемнезнакомцами через Интернет то встречаются

В число интернет-угроз, подстерегающих юных пользователей, входят: доступ к нежелательному содержимому; • сообщение конфиденциальной информации собеседникам в сети; • контакты с незнакомыми людьми посредством чатов, интернет-пейджеров, электронной почты и т. д. • назначение личных встреч; • угроза заражения компьютера вредоносным ПО; • неконтролируемые покупки в интернет-магазинах и т. д. •

Основы безопасной работы в Интернете Контентная фильтрация Антивирусная защита Обучение учащихся Осведомленность педагогов и родителей

Вы волнуетесь о том, что ваши дети в интернете имеют свободный доступ к сайтам, содержание которых не каждому взрослому уложится в голове? В наши дни разработано и проверено несколько способов, чтобы обезопасить детей от «некачественной» информации в сети интернет.

Фильтрация контента

Детские поисковые системы Поисковая система "Аг. А"

Детские социальные сети

Данные по Борщовской СОШ Погарского района Брянской области Класс Количество учеников 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ИТОГО Процент 10 11 9 11 7 5 11 6 9 91 100 Есть дома компьютер 5 6 3 6 6 4 6 3 7 6 9 61 67 Подключен Интернет 1 6 2 5 5 3 4 3 5 6 8 48 78 Есть мобильный Подключен телефон Интернет 5 9 5 11 7 5 3 5 10 6 8 74 81 2 2 3 4 3 6 6 7 35 47

Для того чтобы оградить детей от негативного воздействия Интернета, советуем вам придерживаться следующих рекомендаций • посещайте Интернет вместе с детьми; • объясните детям, что если в Сети их что-либо беспокоит, то им следует не скрывать это, а рассказать обо всем вам; • объясните ребенку, что нельзя сообщать свои личные данные, • объясните ребенку, что нет разницы между неправильными и правильными поступками в реальной жизни и в Интернете; • научите детей уважать собеседников в Интернете; • скажите им, что нельзя встречаться с друзьями из Интернета — ведь люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают; • объясните детям, что далеко не всё, что они могут прочесть или увидеть в Интернете, — правда; • не забывайте контролировать деятельность детей в Интернете с помощью специального программного обеспечения.

Защита физического и психологического здоровья вашего ребенка состоит в сочетании средств воспитания, соблюдении правил работы на компьютере и установке специального программного обеспечения