Скачать презентацию Индивидуальность подходы к исследованию индивидуальности Имплицитное представление Скачать презентацию Индивидуальность подходы к исследованию индивидуальности Имплицитное представление

индивидуальность.pptx

  • Количество слайдов: 103

Индивидуальность подходы к исследованию индивидуальности Индивидуальность подходы к исследованию индивидуальности

Имплицитное представление • индивидуальность как уникальность, неповторимость человека • индивидуальность как необычность, своеобразность Имплицитное представление • индивидуальность как уникальность, неповторимость человека • индивидуальность как необычность, своеобразность

Феноменология индивидуальности наблюдаемые проявления жизнедеятельности человека как индивидуальности индивидуальный стиль деятельности; индивидуальный стиль личности; Феноменология индивидуальности наблюдаемые проявления жизнедеятельности человека как индивидуальности индивидуальный стиль деятельности; индивидуальный стиль личности; Когнитивные, коммуникативные, мотивационные стили.

В психологии сложилось несколько традиций понимания индивидуальности: • Номотетическая (индивидуальность как • • • В психологии сложилось несколько традиций понимания индивидуальности: • Номотетическая (индивидуальность как • • • наличие гипертрофированных черт личности) Идиографическая (индивидуальность как уникальное сочетание, присущих только данному индивиду черт) Индивидуальность как интегральная целостность (И. как уникальное сочетание связей между присущими человеку чертами) Индивидуальность как новый уровень развития человека.

В. М. Бехтерев • Основа индивидуальности • в гармонии частей • индивидуальность представляет собой В. М. Бехтерев • Основа индивидуальности • в гармонии частей • индивидуальность представляет собой определенную гармонию и обладает своей устойчивой формой и своей относительной устойчивостью системы

Б. Г. Ананьев • именно в индивидуальности «замыкается внутренний контур регулирования всех свойств человека Б. Г. Ананьев • именно в индивидуальности «замыкается внутренний контур регулирования всех свойств человека как индивида, личности и … субъекта различных деятельностей» • «индивидуальность – это глубина личности»

• именно единство, гармоничная непротиворечивость разноуровневых свойств порождает индивидуальность • именно оно составляет • именно единство, гармоничная непротиворечивость разноуровневых свойств порождает индивидуальность • именно оно составляет основу для максимально полного развития и выражения человеком своих способностей, помогает внести свой вклад в общественное развитие

системообразующий фактор индивидуальности (по В. А. Аверину ) • роль систмообразующего качества на уровне системообразующий фактор индивидуальности (по В. А. Аверину ) • роль систмообразующего качества на уровне личности (сюда входят и природные качества) играет направленность • роль системообразующего на уровне субъекта деятельнсоти индивидуальный стиль деятельности

и н д и в и д у а л ь н о с и н д и в и д у а л ь н о с т ь направлен ность ц е л ь индивидуаль ный стиль деятельности н о с т ь личность субъект индивид деятель

успешность деятельности как результат единства уровней личности • взаимодействуя между собой, направленность • • успешность деятельности как результат единства уровней личности • взаимодействуя между собой, направленность • • личности и индивидуальный стиль деятельности обеспечивает единство личностных и деятельностных характеристик человека. Оно проявляется в успешности трудовой, коммуникативной и познавательной деятельности, обуславливая неповторимость вклада человека в общественный фонд

• далеко не всякий человек является индивидуальностью • каждый является структурным целым, но • далеко не всякий человек является индивидуальностью • каждый является структурным целым, но добиться цельности, непротиворечивости, гармоничности частей целого удается не каждому • гармония целей и средств деятельности

Пентабазис В. А. Ганзена Пентабазис В. А. Ганзена

Системное описание сознания по В. А. Гензену Системное описание сознания по В. А. Гензену

Системное описание человека по В. А. Ганзену Субъект деятельности Индивидуальность человек Индивид Личность Системное описание человека по В. А. Ганзену Субъект деятельности Индивидуальность человек Индивид Личность

Системное описание индивидуальности по В. А. Ганзену Продуктивность Индивидуально психологические различия индивидуальность Индивидуальная история Системное описание индивидуальности по В. А. Ганзену Продуктивность Индивидуально психологические различия индивидуальность Индивидуальная история Индивидуальный опыт

Индивидуальность в контексте смысловой детерминации жизнедеятельности человека Индивидуальность в контексте смысловой детерминации жизнедеятельности человека

Смысловая сфера личности: Б. С. Братусь • Братусь Б. С. Аномалии личности. М. , Смысловая сфера личности: Б. С. Братусь • Братусь Б. С. Аномалии личности. М. , 1988.

Подходы к норме и патологии • Статистический подход • Адаптационный подход • Культурно адаптационный Подходы к норме и патологии • Статистический подход • Адаптационный подход • Культурно адаптационный подход • Негативные критерии нормы как подход к разграничению нормы и патологии • Позитивные критерии здоровья (совершенные образцы здоровья)

Описательные (феноменологические) позитивные критерии здоровья личности Интерес к внешнему миру Наличие «жизненной философии» , Описательные (феноменологические) позитивные критерии здоровья личности Интерес к внешнему миру Наличие «жизненной философии» , которая упорядочивает и систематизирует опыт Способность юмористически окрашивать действительность Целостность личности

Критерии здоровой личности (Б. Д. Карвасарский) Способность к постоянному развитию и обогащению личности • Критерии здоровой личности (Б. Д. Карвасарский) Способность к постоянному развитию и обогащению личности • Повышение самостоятельности • Повышение ответственности в межличностных отношениях • Более зрелое и адекватное восприятие действительности • Умение оптимально соотнести собственные интересы с интересами группы (коллектива)

1. Свойства СА личности 2. 3. по А. Маслоу 4. 5. 6. 7. 8. 1. Свойства СА личности 2. 3. по А. Маслоу 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. реалистическое восприятие мира Принятие себя, других и природы Спонтанность, простота и естественность Служение Потребность в уединении Автономность, независимость, воля и активность Свежий взгляд на вещи Мистические и высшие переживания Чувство единения с человечеством Чувство близости Демократические ценности Умение оличить средство от цели, добро от зла Философское чувство юмора Творческое восприятие мира нонконформизм

Критерии зрелой личности по Г. Оллпорту • Широкое Я • Способность устанавливать отношения с Критерии зрелой личности по Г. Оллпорту • Широкое Я • Способность устанавливать отношения с окружающими • Самопринятие и эмоциональная устойчивость • Реалистическое восприятие • Ориентация на решение проблем • Способность к самопознанию и чувство юмора • Целостная жизненная философия с четкими ЦО • Дифференцированное религиозное чувство • Совесть

Задача присвоения родовой сущности человека • Человек «живет миром» • Сущность человека – «ансамбль Задача присвоения родовой сущности человека • Человек «живет миром» • Сущность человека – «ансамбль отношений» • Системообразующее свойство – способ отношения к человеку

С. Л. Рубинштейн • «… первейшее из первых условий жизни человека – это другой С. Л. Рубинштейн • «… первейшее из первых условий жизни человека – это другой человек. Отношение к другому человеку, к людям составляет основную ткань человеческой жизни, ее сердцевину. «Сердце» человека все соткано из его человеческих отношений к другим людям; то, чего оно стоит, целиком определяется тем, к каким человеческим отношениям человек стремится, какие отношения к людям, к другому человеку он способен устанавливать. Психологический анализ человеческой жизни, направленный на раскрытие отношений человека к др. людям, составляет ядро подлинно жизненной психологии. Здесь, вместе с тем область «стыка» психологии с этикой.

Присвоение человеческой сущности • Присвоение «мира • • вещей» Причинно следственных связей и отношений Присвоение человеческой сущности • Присвоение «мира • • вещей» Причинно следственных связей и отношений идей» Производство смысловых образований

Уровни психического Личностный или личностно смысловой уровень Индивидуально исполнительский или индивидуально психологический уровень Психофизиологический Уровни психического Личностный или личностно смысловой уровень Индивидуально исполнительский или индивидуально психологический уровень Психофизиологический уровень • Смысловые ориентации • Смысл жизи • Отношение к другим и к себе • Уровень реализации • Уровень средств и инструментов • биологическая • Нейрофизиологическая база

Уровни смысловой сферы личности Прагматический или ситуационный эгоцентрический Группоцентрический Просоциальный Присвоенность личностью: Ситуативная Устойчивая Уровни смысловой сферы личности Прагматический или ситуационный эгоцентрический Группоцентрический Просоциальный Присвоенность личностью: Ситуативная Устойчивая Личностно ценностная

Психология смысла: Д. А. Леонтьев • Леонтьев Д. А. Психология смысла. М. , 1999. Психология смысла: Д. А. Леонтьев • Леонтьев Д. А. Психология смысла. М. , 1999. • Смысложизненные ориентации как психологическая категория

Развитие теории субъектности в московской психологической школе Личность как субъект жизненного пути и субъект Развитие теории субъектности в московской психологической школе Личность как субъект жизненного пути и субъект деятельности

Литература • Братусь Б. С. Русская, советская, российская • • психология: Конспективное изложение М. Литература • Братусь Б. С. Русская, советская, российская • • психология: Конспективное изложение М. , 2000. Зинченко В. П. , Моргунов Е. Б. Человек развивающийся: Очерки российской психологии. М. , 1994. Проблема субъекта в психологической науке / Под ред. А. В. Брушлинского, М. И. Воловиковой, В. Н. Дружинина. М. , 2000.

Психология субъекта жизнедеятельности А. В. Брушлинского. • Брушлинский А. В. • Психология субъекта М. Психология субъекта жизнедеятельности А. В. Брушлинского. • Брушлинский А. В. • Психология субъекта М. , 2003. Брушлинский А. В. Проблема субъекта в психологической науке // Психологический журнал. 1991. № 6. С. 3– 11; 1992. № 6. С. 3– 12; 1993. № 6. С. 3– 15.

Исследования жизненного пути личности • Психология формирования и развития личности / Под ред. Л. Исследования жизненного пути личности • Психология формирования и развития личности / Под ред. Л. И. Анцыферовой. М. , 1981.

Концепция стратегии жизни К. А. Абульхановой Славской. • • • Абульханова К. А. О Концепция стратегии жизни К. А. Абульхановой Славской. • • • Абульханова К. А. О субъекте психической деятельности. М. , 1973. Абульханова-Славская К. А. Стратегии жизни. М. , 1991. Абульханова К. А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности). М. , 1999

Организация личного времени Построение жизненных стратегий • Стихийно обыденный • Функционально • • действенный Организация личного времени Построение жизненных стратегий • Стихийно обыденный • Функционально • • действенный Созерцательный Созидательно преобразующий

Варианты жизни в очерке экзистенциальной психологии В. Н. Дружинина • Дружинин В. Н. Варианты Варианты жизни в очерке экзистенциальной психологии В. Н. Дружинина • Дружинин В. Н. Варианты жизни: Очерки экзистенциальной психологии. М. , СПб. , 2000.

Жизненное и временное пространство личности. Психологический возраст. • Головаха Е. И. , Кроник А. Жизненное и временное пространство личности. Психологический возраст. • Головаха Е. И. , Кроник А. А. Психологическое время личности. М. , 1984.

• 2 7 11 15 20 25 29 41 49 – позитивное прошлое • 2 7 11 15 20 25 29 41 49 – позитивное прошлое • Гедонистическое настоящее: 1 8 12 17 19 23 26 28 31 32 42 44 46 48 55 – на 15 • Фаталистического настоящего: 3 14 35 37 38 39 47 52 53 – на 9 • Будущего: 6 9 10 13 18 21 24 30 40 43 45 51 56 на 13

Образ жизни человека. Субъектные стратегии жизни. Образ жизни человека. Субъектные стратегии жизни.

Философские основания теории субъектности • Самотрансценденция личности • Проблема поступка. • Личностный выбор. • Философские основания теории субъектности • Самотрансценденция личности • Проблема поступка. • Личностный выбор. • Свобода как психологическая категория.

номотетический подход к индивидуальности номотетический подход к индивидуальности

Номотетический подход • единичность, неповторимое сочетание разных по степени выраженности, но присущих всем без Номотетический подход • единичность, неповторимое сочетание разных по степени выраженности, но присущих всем без исключения личностных черт – профиль личностных черт (Р. Кеттелл)

Номотетический подход • выявление наиболее ярко выраженных черт – акцентуаций (Г. Айзенк) Номотетический подход • выявление наиболее ярко выраженных черт – акцентуаций (Г. Айзенк)

чем ярче индивидуальность, тем ближе человек к патологии P поведение патология акцентуация поведение норма чем ярче индивидуальность, тем ближе человек к патологии P поведение патология акцентуация поведение норма слабая ситуация сильная ситуация st

номотетический подход • В данном случае изучение индивидуальности – это выявление вектора потенциальных патологических номотетический подход • В данном случае изучение индивидуальности – это выявление вектора потенциальных патологических изменений личности

Психологические биографии • З. Фрейд и психоанализ. Психологические биографии • З. Фрейд и психоанализ.

Индивидуальность трактовки событий и ситуаций (У. Томас, У. Мишел). • Закон Томаса • Ситуация, Индивидуальность трактовки событий и ситуаций (У. Томас, У. Мишел). • Закон Томаса • Ситуация, воспринятая как реальная, становится реальной по своим последстивиям

Развитие как формирование уникального набора личностных конструктов (Г. Келли). Развитие как формирование уникального набора личностных конструктов (Г. Келли).

идиографический подход к индивидуальности идиографический подход к индивидуальности

идиографический подход • выделение у человека присущих только ему личностных черт, • генетически (происхождением) идиографический подход • выделение у человека присущих только ему личностных черт, • генетически (происхождением) связанных с какими то случайными обстоятельствами

идиографический подход • в этом случае индивидуальность выступает в роли некоего дополнения к личности идиографический подход • в этом случае индивидуальность выступает в роли некоего дополнения к личности • личность – носитель сущностных, общих свойств • индивидуальность – совокупность индивидных и личностных черт, отличающих одного человека от другого

Индивидуальность как уникальность (С. Л. Рубинштейн, А. Н. Леонтьев) • зрелая личность • и Индивидуальность как уникальность (С. Л. Рубинштейн, А. Н. Леонтьев) • зрелая личность • и индивидуальность.

Индивидуальность как совокупность индивидуально психологи ческих различий. Биологические основания индивидуальности: • конституциональные теории (Э. Индивидуальность как совокупность индивидуально психологи ческих различий. Биологические основания индивидуальности: • конституциональные теории (Э. Кречмер, У. Шелдон), • нейродинамические теории (В. М. Русалов, Б. М. Теплов, В. Д. Небылицын).

Индивидуальность как новообразование Б. Г. Ананьев Индивидуальность как новообразование Б. Г. Ананьев

индивидуальность • неповторимое сочетание в человеке его черт • • индивида, субъекта деятельности и индивидуальность • неповторимое сочетание в человеке его черт • • индивида, субъекта деятельности и личности как индивидуальность человек существует в единственном числе и неповторим в истории человечества понять индивидуальность можно только объединив все факты и данные о человеке во всех аспектах его бытия

индивидуальность • именно на уровне индивидуальности возможны наивысшие достижения человека, • поскольку индивидуальность проявляется индивидуальность • именно на уровне индивидуальности возможны наивысшие достижения человека, • поскольку индивидуальность проявляется во взаимосвязи и единстве свойств человека как индивида, субъекта и личности

свойства есть основная человека совокупнос форма как… ть… развития результат развития Индивида природных онтогенез свойства есть основная человека совокупнос форма как… ть… развития результат развития Индивида природных онтогенез свойств биологичес кая зрелость Личности обществен жизненный социальная ных путь зрелость отношений Субъекта деятельнос история психическа тей и меры производст я зрелость их венной продуктив деятельнос ности ти

Классификация моделей человека (В. В. Нуркова) • Человек – система, стремящаяся к гомеостазу (равновесию) Классификация моделей человека (В. В. Нуркова) • Человек – система, стремящаяся к гомеостазу (равновесию) • Человек – система, стремящаяся к гетеростазу (нарушению равновесия, росту неопределености) • Субъект ориентирован на конфликт или на согласие с социумом

Гомеостаз с ориентацией на конфликт • Изучение • индивидуальности • как выявление вектора потенциальных Гомеостаз с ориентацией на конфликт • Изучение • индивидуальности • как выявление вектора потенциальных патологических изменений личности «одинокий в одиноком мире с коварной блудливой плохо управляемой душой, не имеющий внешних опор и высшей помощи»

Гомеостаз с ориентацией на согласие (нейтральная природа человека) • Бихевиоральные и когнитивные теории Гомеостаз с ориентацией на согласие (нейтральная природа человека) • Бихевиоральные и когнитивные теории

Жан Пиаже Лоуренс Колберг Lawrence Kohlberg Жан Пиаже Лоуренс Колберг Lawrence Kohlberg

Georg Lind, Ann Higgins, Lawrence Kohlberg, Jim Rest, 1982 at the Moral Education Conference Georg Lind, Ann Higgins, Lawrence Kohlberg, Jim Rest, 1982 at the Moral Education Conference in Fribourg, Switzerland hosted by Fritz Oser.

Преконвенциональ ный уровень Конвенциональный уровень Постконвенциональный уровень 3 п 1 2 3 4 5 Преконвенциональ ный уровень Конвенциональный уровень Постконвенциональный уровень 3 п 1 2 3 4 5 6

Т Ы - OK Я - OK Т Ы - OK Я - OK

Гетеростатические с ориентацией на согласие 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Гетеростатические с ориентацией на согласие 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. реалистическое восприятие мира Принятие себя, других и природы Спонтанность, простота и естественность Служение Потребность в уединении Автономность, независимость, воля и активность Свежий взгляд на вещи Мистические и высшие переживания Чувство единения с человечеством Чувство близости Демократические ценности Умение оличить средство от цели, добро от зла Философское чувство юмора Творческое восприятие мира нонконформизм

Гетеростатические с ориентацией на согласие Функционировать так, чтобы выжить физически и в то же Гетеростатические с ориентацией на согласие Функционировать так, чтобы выжить физически и в то же время выразить свою самость Самость – «ПРОПРИУМ» • Кардинальные • • диспозиции Центральные диспозиции Вторичные диспозиции • Критерии зрелой личности

Гетеростатические с ориентацией на конфликт Гетеростатические с ориентацией на конфликт

Становление индивидуальности Становление индивидуальности

Предпосылки развития индивидуальности (П. П. Горностай) • Потребности – противоречия – активность – развитие Предпосылки развития индивидуальности (П. П. Горностай) • Потребности – противоречия – активность – развитие • Качества индивидуальности • Опыт личности • Отношение к себе • Направленность

Уровень развития Факторы развития Результат развития Созревание Биологические Индивид Формирование Социальные Личность самореализация Субъектные Уровень развития Факторы развития Результат развития Созревание Биологические Индивид Формирование Социальные Личность самореализация Субъектные Индивидуально сть

Ступени развития индивид личность индивидуально сть Процессы развития социализация индивидуализа ция Механизмы развития интериоризация Ступени развития индивид личность индивидуально сть Процессы развития социализация индивидуализа ция Механизмы развития интериоризация экстериоризац ия Формы активности научение творчество

Переход от развития к саморазвитию человека Переход от развития к саморазвитию человека

Я Другой – Я Я • Изменение ведущих механизмов работы самосознания в процессе формированиия Я Другой – Я Я • Изменение ведущих механизмов работы самосознания в процессе формированиия индивидуальности (И. И. Чеснокова).

Когнитивная сфера личности и становление индивидуальности. • Ж. Пиаже – становление суждений • Л. Когнитивная сфера личности и становление индивидуальности. • Ж. Пиаже – становление суждений • Л. Колберг – становление морального сознания • Нравственное развитие личности и становление индивидуальности.

Психодинамические концепции развития индивидуальности • Процесс индивидуации как становление самости человека (К. Г. Юнг). Психодинамические концепции развития индивидуальности • Процесс индивидуации как становление самости человека (К. Г. Юнг). • Индивидуальная психология (А. Адлер). • Стили и жизненные стратегии (Э. Берн). • Динамика становления проприума (А. Олпорт).

Индивидуальность как субъект жизнедеятельности • Стили жизни. (А. В. Брушлинский, К. А. Абульханова Славская, Индивидуальность как субъект жизнедеятельности • Стили жизни. (А. В. Брушлинский, К. А. Абульханова Славская, В. Н. Дружинин). • Индивидуальность как субъект жизненного пути (Е. В. Логинова).

• Экзистенциальная психология и индивидуальность человеческой судьбы (В. Франкл, Р. Мэй, И. Ялом). • Экзистенциальная психология и индивидуальность человеческой судьбы (В. Франкл, Р. Мэй, И. Ялом).

Экзистенциальные данности и неразрешимые противоречия жизни каждого человека: • жизнь и смерть, • свобода Экзистенциальные данности и неразрешимые противоречия жизни каждого человека: • жизнь и смерть, • свобода и ответственность, • смысл жизни и ее бессмысленность, • любовь и одиночество. • Решение человеком экзистенциальных вопросов.

Человек как автор собственной жизни • Роль психолога в ситуации принятия решения в сложных Человек как автор собственной жизни • Роль психолога в ситуации принятия решения в сложных смысложизненных проблемах. • Проблема поиска смысла жизни.

Трансперсональная психология (А. Маслоу, С. Гроф). • поиск «метафизического пространства личности» , • • Трансперсональная психология (А. Маслоу, С. Гроф). • поиск «метафизического пространства личности» , • • поиск духовного пространства методы формирование и трансформация особых, измененных состояний сознания человека с помощью дозированного применения наркотиков, различных вариантов гипноза, гипервинтеляции легких, техник НЛП «с черного хода вломиться в духовное пространство и сразу, в течение нескольких сеансов, сломив естественные защитные силы, получить доступ к духовным богатствам… не разобравшись стянуть первое попавшееся и обратно »

Гуманистические концепции человека как индивидуальности Гуманистические концепции человека как индивидуальности

Советская ассоциация гуманистической психологии • Гуманистическая психология возникла как альтернатива технократическим и манипулятивным тенденциям Советская ассоциация гуманистической психологии • Гуманистическая психология возникла как альтернатива технократическим и манипулятивным тенденциям в психологической науке

• она обратилась к исконно человеческим ценностям – свободе, любви, состраданию. • она обратилась к исконно человеческим ценностям – свободе, любви, состраданию.

исходит из понимания человека как • существа наделенного свободой • творческими возможностями • самосознанием исходит из понимания человека как • существа наделенного свободой • творческими возможностями • самосознанием • и потребностью в обретении духовного • смысла своего бытия и принципиально не сводимого к социально биологическим автоматизмам, ролевому функционированию, частным психическим функциям

осуществление такого научно практического подхода • приводит к успехам в • психотерапии • образовании осуществление такого научно практического подхода • приводит к успехам в • психотерапии • образовании • воспитании • менеджменте • оздоровлении социально психологического климата общества

цель гуманистической психологии • состоит не в формировании в соответствии с социальным заказом «человека цель гуманистической психологии • состоит не в формировании в соответствии с социальным заказом «человека благополучного» , • а в поисках путей и средств самореализации высшей человеческой сущности в жизни каждого человека.

гуманистичность данного направления • не сводима только к понятиям • доброты, поддержки, жалости, сочувствия. гуманистичность данного направления • не сводима только к понятиям • доброты, поддержки, жалости, сочувствия. • Полностью разделяя убеждение В. Франкла, что «неизбежность страдания не может быть преодолена» гуманистический психолог обращается к человеку во всей его целостности – с его страхом смерти, мучительными переживаниями невосполнимости утрат, отчужденности от жизни, бессилия перед стихийными бедствиями и социальными катаклизмами.

его цель • помочь человеку принять в себе все это • сохранив при этом его цель • помочь человеку принять в себе все это • сохранив при этом смысл жизни, • любовь, веру и ответственность, • гармонизируя действие принципа удовольствия и духовный рост.

кредо гуманистической психологии • «При полном реализме найти в человеке человека» Ф. М. Достоевский кредо гуманистической психологии • «При полном реализме найти в человеке человека» Ф. М. Достоевский

позиция гуманистических психологов • психология не может быть нейтральной наукой с точки зрения нравственных позиция гуманистических психологов • психология не может быть нейтральной наукой с точки зрения нравственных ценностей; • свобода и совесть человека, наряду с другими универсальными ценностями, являются необходимым и неотъемлемым фундаментом любого современного цивилизованного общественного устройства;

позиция гуманистических психологов каждый человек независимо от • его социального положения, • уровня образования позиция гуманистических психологов каждый человек независимо от • его социального положения, • уровня образования • состояния своего соматического или психического здоровья • вероисповедания, • возраста, пола и национальности наделен способностью к самоактуализации, осуществлению своего духовного и творческого потенциала.

принципы гуманистической психологии 1. бытие каждого человека, обладая самоценной и безусловной реальностью, является высшей принципы гуманистической психологии 1. бытие каждого человека, обладая самоценной и безусловной реальностью, является высшей общечеловеческой ценностью

принципы гуманистической психологии • живой, реальный человек не сводится • • к совокупности психических принципы гуманистической психологии • живой, реальный человек не сводится • • к совокупности психических и физиологических функций, а существует как уникальное Я, как интегральное единство телесного, душевного и духовного опыта

принципы гуманистической психологии • вся совокупность его жизненного опыта, • субъективная значимость и • принципы гуманистической психологии • вся совокупность его жизненного опыта, • субъективная значимость и • осмысленность • его решений, переживаний и поступков – основа для профессионального взаимодействия с ним психолога

принципы гуманистической психологии • средства такого изучения состоят не в аналитическом изучении человека, • принципы гуманистической психологии • средства такого изучения состоят не в аналитическом изучении человека, • а в безоценочном понимании • и безусловном принятии его уникального внутреннего мира во всей полноте и напряженности его жизненных проблем

принципы гуманистической психологии • обеспечить такое взаимодействие может только его диалогическая направленность, • предполагающая принципы гуманистической психологии • обеспечить такое взаимодействие может только его диалогическая направленность, • предполагающая открытость самого психолога

наша главная профессиональная задача • раскрыть творческий и духовный потенциал • • человека, способствовать наша главная профессиональная задача • раскрыть творческий и духовный потенциал • • человека, способствовать его самопознанию, саморазвитию, утолению его душевных и духовных потребностей пониманию им своей уникальности, свободы и ответственности, собственного предназначения

принципы гуманистической психологии • для гуманистической психологии убеждение в свободе человека и • отказ принципы гуманистической психологии • для гуманистической психологии убеждение в свободе человека и • отказ от манипулирования им во имя каких бы то ни было целей и идеалов – основа любой психологической практики

принципы гуманистической психологии • не претендуя на духовное водительство • не навязывая унифицированного понимания принципы гуманистической психологии • не претендуя на духовное водительство • не навязывая унифицированного понимания жизни • гуманистическая психология призвана помочь • каждому человеку обрести смысл своей собственной жизни

актуальность • В ситуации приближающейся антропологической катастрофы актуальны не локальные исследовательские задачи, • а актуальность • В ситуации приближающейся антропологической катастрофы актуальны не локальные исследовательские задачи, • а познание сущности и потенциальных, еще не раскрытых возможностей феномена человека: • в этом мы видим ответственность психологов за происходящее.