Индивид индивидуальность личность Презентацию выполнила Мосина Ирина Геннадьевна

Индивид, индивидуальность, личность Презентацию выполнила: Мосина Ирина Геннадьевна, учитель истории, обществознания и права МОУ «Яйская СОШ № 2»

Личность § В научных спорах о личности можно выделить три основных подхода к ее трактовке. Условно эти подходы можно обозначить как: § 1) антропологический; § 2) социологический; § 3) персоналистический.

Личность § Для антропологического подхода к личности характерно представление о ней как о носителе общечеловеческих свойств. Личность рассматривается как представителя рода Homo sapiens, и уподобляется понятию индивида. В свое время антропологический подход к человеку нашел свое классическое выражение в трудах Л. Фейербаха (1804— 1872 гг. ), который рассматривал его прежде всего как продукт природы и уделял сравнительно небольшое внимание значению социальных отношений в формировании личности.

Личность § С позиций социологического подхода личность рассматривается преимущественно как объект и продукт социальных отношений. В работах французских ученых — социолога Э. Дюркгейма (1858— 1917 гг. ), этнолога и философа Л. Леви-Брюля (1857— 1939 гг. ), психолога Ж. Пиаже (1896— 1980 гг. ) и др. — разрабатывался принцип социальной обусловленности психики, выдвинутый в свое время еще А. Сен-Симоном (1760— 1825 гг. ).

Личность § Эволюция самого понятия личности от первоначального обозначения маски, затем актера и, наконец, его роли дала толчок для развития представлений о личности как системе ролевого поведения под влиянием социальных ожиданий. Персоналистическая трактовка личности это- личность в ее абсолютной духовной самостоятельности и уникальности. Заброшенный в современный индустриальный мир вещей человек теряет свою индивидуальность, растворяя свое «Я» в массе

Человек § Человек - один из видов животного царства с высокоразвитым мозгом, сложной социальной организацией и трудовой деятельностью, формирующими сознание и делающими малозаметными биологические первоосновы организма.

§ Человек-субъект общественно-исторического процесса, развития материальной и духовной культуры на Земле, биосоциальное существо, генетически связанное с другими формами жизни, но выделившееся из них благодаря способности производить орудия труда, обладающее членораздельной речью и сознанием, творческой активностью и нравственным самосознанием.

§ На портике Дельфийского храма неведомый мудрец начертал: «Познай себя» . Этот призыв поставил перед человечеством задачу не из легких — понять, что же такое человек? Когда этот вопрос задали Платону, он ответил: «Человек — это животное, только без шкуры» . Вскоре к нему пришел Диоген, известный своей скандальной репутацией. Он принес Платону ощипанного петуха и спросил, является ли этот петух без перьев человеком. . . Ученик Платона, Аристотель, запомнив этот урок, говорил о человеке уже как о животном, наделенном разумом. . .

«Индивид» § Индивид - элементарная единица жизни, экземпляр живого, имеющий все признаки свойственные виду, к которому он принадлежит, и отличающийся генетическим и фенотипическим особенностями. Как индивиды люди отличаются друг от друга не только морфологическими особенностями (такими, как рост, телесная конституция и цвет глаз), но и психологическими свойствами (способностями, темпераментом, эмоциональностью).

«Индивидуальность» § Индивидуальность - неповторимая совокупность особенностей характера и психического склада, отличающая одну личность от другой. § Индивидуальность проявляется в чертах темперамента, характера, привычках, в качестве познавательных процессов (т. е. в мышлении, памяти, воображении и т. д. ).

«Личность» § Личность - устойчивая система мировоззренческих, психологических и поведенческих признаков, характеризующих человека. § Личность есть продукт общественного развития и включения индивидов в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения. § Формирование личности происходит: - на основе совокупности врожденных и приобретенных биологических предпосылок; - в процессах социализации индивидов и направленного воспитания: освоения социальных норм и функций.

Критерии определения личности: § это человек с определенным достаточно высоким уровнем психического развития § способность преодолевать непосредственные побуждения ради чего-то другого, социально значимого § способность сознательно управлять собственным поведением § способность оценивать последствия принятого решения и способность отвечать за них перед собой и обществом, в котором он живет § способность господствовать над случайностями и изменять обстоятельства жизни в соответствии со своими целями и задачами § способность к самосовершенству.

§ Соотношение индивидуальности и личности определяется тем, что это два способа бытия человека, два его различных определения. Несовпадение же этих понятий проявляется, в частности, в том, что существуют два отличающихся процесса становления личности и индивидуальности.

§ Индивидом рождаются, личностью становятся, а индивидуальность отстаивают.

КОГО МОЖНО СЧИТАТЬ ЛИЧНОСТЬЮ? § Работа с текстом (стр292 -293)

Какая это личность?

Какая это личность?

Какая это личность?

Какая это личность?

Дом задание § Стр290 -294 § Задание № 4