IMMERSIÓ TECNOLÒGICA PER A L ESCOLA DEL S XXI

IMMERSIÓ TECNOLÒGICA PER A L’ESCOLA DEL S. XXI

Immersió tecnològica del sistema educatiu Una innovació esperant “la caiguda del mur” PCs: eina de treball Internet: Via de comunicació i accés a la informació D’ús generalitzat al món professional i privat Utilitzats per un 63% de la població a Catalunya Presència i impacte insignificant a l’escola 3/16/2018

Educació dels s. XIX per a un món del s. XXI Greu impacte en el futur del nostre pais Competències digitals Economia del coneixement 3/16/2018 Essencials per al desenvolupament econòmic i la competència en un món global Pràcticament ignorades a l’escola avui

Estratègia 1 x 1: 1 alumne/docent 1 ordinador Canvi de paradigma per a “atrapar el tren”. . . i augmentar la productivitat Iniciatives en marxa a molts diferents llocs del món Israel Orient llunyà Amèrica llatina A Catalunya: il·lusió en la participació voluntària Més de 100. 000 Famílies Els claustres de més de 400 Instituts 3/16/2018 Anglaterra . . . i ara, Estats Units

Projecte edu. CAT 1 x 1 Via “fàcil” i “escalable” a un entorn digital Pragmatisme Escalabilitat - Sostenibilitat Innovació = Visió + Execució Visió sense Execució = Al·lucinació (Thomas A. Edison)

Vídeo “edu. CAn. T 1 x 1 disponible a: http: //imae. wikispaces. com/P 1 x 1 -Video+edu. CAn. T 1 x 1

edu. CAT 1 x 1: El futur, reduint despesa social Tres vectors en convergència 1. La potència del format digital 2. Baixos preus dels PC portàtils § Models amb homologació millorada cada 6 mesos § Preu: 300€ - cofinançats. Cost a la família 150€ 3. Els llibres de text en format digital disponibles i a preus reduïts § Cofinançament de 30€ per part del Dd. E Innovació en el sistema educatiu Reducció molt important de la despesa familiar Forta pressió social per a estendre el desplegament 7

edu. CAT 1 x 1: Desplegament exploratori Iniciativa a Catalunya que enllaça amb una estatal Inici del projecte: 22 de abril del 2009 Inici de la fase d’execució: 14 de setembre / 2009 Àmbit : curs 2009 -10 a curs 2012 -13 Integració en el projecte estatal “Escuela 2. 0”: Juny / 2009 • Plantejaments i objectius molt similars • Projecte quadriennal – 100 M€ de pressupost anual • Cofinançament de les versions a les CCAA • Obligatorietat de desplegament a una cohort per any • Aplicació a Catalunya 15 M€ de cofinançament 3/16/2018

Llibre digital Un cop d’ull al model econòmic € 0 75 / € ! 0 00 , 3 %. 1 /5 vs % € 40 4

Llibre digital tja ” pla fixatsrper Continguts lelacurrículumca ol oficial e r d Guia b rti ense o Educació “sistemàtica” “s s Exercicis. . . de ents hom le a m omp a tot nab or f a els r ible ao n r U a s forç r es es s Construcció cc n Plataformes i recursos as a pdel coneixement u i Fonts múltiples b . . . am i De què estem parlant

Innovació metodològica: segona prioritat Us extensiu de llibres de text en format digital, produïts per editorials, com a via fàcil per a la transició al món digital 3/16/2018 (fet o localitzat) Contingut “propi” Contingut realitzat per 3 rs Món analògic Món Digital > 85% dels docents Ensenyament convencional utilitzant llibres de text Ensenyament utilitzant PDIs i llibres de text en format digital < 10% dels docents Ensenyament utilitzant contingut propi en format analògic Ensenyament utilitzant contingut digital propi (fet o localitzat) Opcional més fàcil 95% dels docents

Fer cinema Quina és la pregunta? 2 Òscars com actor Director Guionista Innovador

Digital = complex = “no és per a mi” AHIR 90% dels docents no supera l’esglaó de complexitat / requeriments de temps Gestionar VLEs complexos Saber “trobar” recursos educatius a Internet Navegació en un complex món d’eines i serveis Qualitat desconeguda èxit dubtós Molta dedicació de temps

Libro de texto digital = fácil de usar = “me atrevo” AVUI 85% dels docents pot superar l’esglaló (Hipòtesi base del projecte) . . . i un cop superat, Llibre digital metodologia l’evolució en és fàcil Qualitat “garantida” èxit assegurat Estalvi de temps

Ús extensiu d’Internet Sistema connectat: • Continguts i serveis residents “al núvol” / Internet • Arquitectura WAN-LAN unificada per a tots els centres (amb equip per a “caching” de contingut i equilibrat de càrrega entre múltiples línies ADSL o FTTH) • Sistemes alternatius simples per al funcionament en mode desconnectat (text en PDF …) 3/16/2018

Canvi en els models de relació Participació voluntària • Decisió dels centres i els docents • Adaptació simple sense canvis radicals de metodologia en una primera fase Nou model de relació docents alumnes • Coneixements / continguts responsabilitat del docent • Tecnologia els alumnes poden ajudar 3/16/2018

Escalabilitat/Sostenibilitat – Connexió a Internet Connexions de banda ampla a Internet estàndard de mercat per als centres (de múltiples operadors) Sistema Wi-Fi d’altes prestacions amb accés controlat en forma individual Sistema de gestió de xarxa i centre d’atenció a incidències unificat Connexions a Internet de baix cost per als alumnes a casa (ADSL y 3 G – de pròxim llançament – Telefònica i Vodafone) 3/16/2018

Escalabilitat/Sostenibilitat – Ordinadors PCs portàtils (netbooks) • Comprats i mantinguts per les famílies (mercat de consum) • Models homologats (especificacions per a garantir qualitat) • Canals de venda certificats (tendes grans i petites) • Preu màxim: 300€ (Linux/Open Office + Windows 7/MS-Office) § Co-finançament (50% famílies – 50% administració) § “Beques” per a les famílies sense recursos (20% dels alumnes) • Unitats de reserva a cada aula per a préstec als alumnes en cas d’incidències • PCs del mateix tipus a cada centre per a préstec a docents per al seu ús personal 3/16/2018

Escalabilitat/Sostenibilitat – Contingut (1) Ús extensiu de llibres de text en format digital publicats per editorials com a transició fàcil al món digital Co-finançament de l’accés als continguts digitals disponibles al mercat • Llibres de text bàsics objectiu: 100% administració • Contingut complementari objectiu “alguna ajuda” 3/16/2018

Escalabilitat/Sostenibilitat – Contingut (2) Pressió sobre el sector editorial per a accelerar la transició al format digital “Node neutre” de gestió i supervisió del mercat • per a simplificar la compra de les llicències d’accés i us • per a gestionar el cofinançament de l’administració • per a supervisar el funcionament i la qualitat dels productes • per a ajudar a l’aparició de nous petits editors Funcions principals del “node neutre” : • Mercat electrònic amb tendes/llibreries de tercers • Moneder electrònic • Motors de recomanació (xarxes socials, filtrat col·laboratiu, …) • … 3/16/2018

Recomanació Contenidos / Continguts / / Servicios Serveis Editorial o o Productora Librería Llibrería per reputació / imatge de marca Catàleg Informació Publicitat Campanyes de màrketing Fidelització de clients 0% Comissió per als continguts i serveis curriculars Sistema documental de metadades Aplicacions de Recobriment Curricular Motor d’exercicis Catàleg general Registre de compres (llicències Entorno Virtual de d’Aprenentatg Aprendizaje e Entorno Virtual Treball en Entorn Virtual de de Trabajo en Colaboración Col·laboració Registre de compres (llicències) Cercador Gestió d’itineraris de recobriment curricular Plataforma edu. CAT 1 x 1 Llista de compra Cistella de compra Gestió moneder electrònic (Tercer de confiança) Gestió de drets (compra / compensació) Flux de dades Flux econòmic Control d’accés unificat Control d’identitat (Single Sign-on) Control d’accés unificat (Single Sign-on) Subvencions Dd. E i altres Contribució famílies Passarel·les de cobrament / pagament Sistemes financers Tauler d’anuncis Centre 1 Moneder Electrònic Facebook Recomanació per Xarxa Social Linked. In Recomanació per Filtrat Col·laboratiu ---

Recomanació Contenidos / Continguts / / Servicios Serveis Editorial o o Productora “Solvència tècnica” per al sistema de cobrament/pagament Librería Acord amb empresa/entitat Llibrería financera per reputació / imatge de marca Catàleg Informació Publicitat Campanyes de màrketing Fidelització de clients 0% Comissió per als continguts i serveis curriculars Moneder Electrònic Sistema basat en un servei existent, que generalitzarà el comerç per Internet Motor Subvencions d’exercicis Dd. E i altres Registre de compres (llicències Contribució famílies Entorno Entorn Virtual de d’Aprenentatg Aprendizaje e Passarel·les de cobrament / Entorno Virtual de Trabajo en Entorn Virtual de Treball en pagament Colaboración Col·laboració Catàleg general Registre de compres (llicències) Cercador Gestió d’itineraris de recobriment curricular Plataforma edu. CAT 1 x 1 Llista de compra Cistella de compra Gestió moneder electrònic (Tercer de confiança) Gestió de drets (compra / compensació) Flux de dades Flux econòmic Control d’accés unificat Control d’identitat (Single Sign-on) Control d’accés unificat (Single Sign-on) Aplicacions de Recobriment Curricular Moneder Electrònic Subvencions Dd. E i altres Contribució famílies Passarel·les de cobrament / pagament Sistemes financers Tauler d’anuncis Sistemes Centre 1 Sistemes financers Sistema documental de metadades Facebook Recomanació per Xarxa Social Linked. In Recomanació per Filtrat Col·laboratiu ---

Recomanació Contenidos / Continguts / / Servicios Serveis Editorial o o Productora Plataforma per a alumnes i docents Facilitat d’accés i utilització Librería Llibrería per reputació / imatge de marca Catàleg Informació Publicitat Campanyes de màrketing Fidelització de clients 0% Comissió per als continguts i Motor d’exercicis serveis única § Identificació curriculars en tots els sistemes Sistema documental de § Accés mitjançant metadades múltiples Aplicacions de identificadors Registre de compres (llicències) Recobriment Curricular Catàleg general Registre de compres (llicències Entorno Virtual de d’Aprenentatg Aprendizaje e Entorno Virtual Treball en Entorn Virtual de de Trabajo en Colaboración Col·laboració Registre de compres (llicències) Cercador Control d’identitat Plataforma Control d’accés edu. CAT 1 x 1 unificat Gestió d’itineraris de recobriment curricular Gestió moneder electrònic (Tercer de confiança) (Single Sign-on) Llista de compra Cistella de compra Gestió de drets (compra / compensació) Flux de dades Flux econòmic Control d’accés unificat Control d’identitat (Single Sign-on) Control d’accés unificat (Single Sign-on) Subvencions Dd. E i altres Contribució famílies Passarel·les de cobrament / pagament Sistemes financers Tauler d’anuncis Centre 1 Moneder Electrònic Facebook Recomanació per Xarxa Social Linked. In Recomanació per Filtrat Col·laboratiu ---

Recomanació Contenidos / Continguts / / Servicios Serveis Editorial o o Productora Librería Llibrería per reputació / imatge de marca Catàleg Informació Publicitat Campanyes de màrketing Fidelització de clients 0% Comissió per als continguts i serveis curriculars Recomanació per reputació / imatge de marca § Catàleg Motor § Informació d’exercicis § Publicitat Registre de § Campanyes de màrketing compres (llicències § Fidelització de clients Entorno § 0% Comissió Entorno Virtual decontinguts d’Aprenentatg per als Aprendizaje e i serveis curriculars Sistema documental de metadades § Entorno Virtual Treball en Entorn Virtual de de Trabajo en Colaboración Col·laboració Aplicacions de Recobriment Curricular Catàleg general Registre de compres (llicències) Cercador Gestió d’itineraris de recobriment curricular Plataforma edu. CAT 1 x 1 Llista de compra Cistella de compra Gestió moneder electrònic (Tercer de confiança) Gestió de drets (compra / compensació) Moneder Electrònic Subvencions Dd. E i altres Contribució famílies Passarel·les de cobrament / pagament Sistemes financers Editorials, Productores i Llibreries Cadena de valor de producció i comercialització Centre 1 Tauler d’anuncis Control d’accés unificat Control d’identitat (Single Sign-on) Flux de dades Flux econòmic Control d’accés unificat (Single Sign-on) Facebook Recomanació per Xarxa Social Linked. In Recomanació per Filtrat Col·laboratiu ---

Recomanació Contenidos / Continguts / / Servicios Serveis Editorial o o Productora Ajuda a, i control de, les compres Facilitat d’utilització i reducció d’errors Librería Llibrería § Especificació / recomanació per part dels docents § Possibilitat de control per part de les famílies Llista Cistella Motor de de d’exercicis compra Registre de compres (llicències Entorno Virtual de d’Aprenentatg Aprendizaje e Entorno Virtual Treball en Entorn Virtual de de Trabajo en Colaboración Col·laboració Flux de dades Flux econòmic 0% Comissió per als continguts i serveis curriculars Sistema documental de metadades Aplicacions de Recobriment Curricular Catàleg general Registre de compres (llicències) Cercador Gestió d’itineraris de recobriment curricular Plataforma edu. CAT 1 x 1 Llista de compra Cistella de compra Gestió moneder electrònic (Tercer de confiança) Gestió de drets (compra / compensació) Control d’accés unificat Control d’identitat (Single Sign-on) Control d’accés unificat (Single Sign-on) Moneder Electrònic Subvencions Dd. E i altres Contribució famílies Passarel·les de cobrament / pagament Sistemes financers Tauler d’anuncis Centre 1 per reputació / imatge de marca Catàleg Informació Publicitat Campanyes de màrketing Fidelització de clients Facebook Recomanació per Xarxa Social Linked. In Recomanació per Filtrat Col·laboratiu ---

Recomanació Contenidos / Continguts / / Servicios Serveis Editorial o o Productora Sistemes d’informació i recomanació Facilitat de localització i de difusió Catàleg general Librería Llibrería § Localització de continguts, aplicacions i serveis § Localització i publicació de seqüències didàctiques Motor Catàleg general Registre Gestió d’itineraris de de compres recobriment curricular Registre de compres (llicències) (llicències Entorno Virtual de d’Aprenentatg Aprendizaje e Tauler d’anuncis Recomanació per Xarxa Social Centre 1 Recomanació per Filtrat. Flux de dades Col·laboratiu Flux econòmic 0% Comissió per als continguts i serveis curriculars Sistema documental de metadades Aplicacions de Recobriment Curricular Cercador d’exercicis Entorno Virtual Treball en Entorn Virtual de de Trabajo en Colaboración Col·laboració per reputació / imatge de marca Catàleg Informació Publicitat Campanyes de màrketing Fidelització de clients Cercador Gestió d’itineraris de recobriment curricular Plataforma edu. CAT 1 x 1 Llista de compra Facebook Linked. In --- Cistella de compra Gestió moneder electrònic (Tercer de confiança) Control d’accés unificat (Single Sign-on) Subvencions Dd. E i altres Contribució famílies Passarel·les § Informació i difusió de cobrament / pagament § Ajuda a la millora de Gestió de drets (compra / compensació) l’”ecosistema” Sistemes financers Tauler d’anuncis Control d’accés unificat Control d’identitat (Single Sign-on) Moneder Electrònic Facebook Recomanació per Xarxa Social Linked. In Recomanació per Filtrat Col·laboratiu ---

Suport a docents Acompanyament (“coaching”) continu sota demanda • Equips específics assignats per àrea geogràfica § 1 jornada de suport / setmana (opcional) § 1 “coach” 4 centres Suport col·laboratiu • Sistema de xarxa social per a intercanvis en equip § Experiències, recomanacions § Bones pràctiques § … Promoció d’“Equips de Lideratge del Projecte” a cada centre 3/16/2018

Formació de docents Formació prèvia en TIC bàsic a tots els docents del sistema educatiu català: 30 h / docent en els darrers 3 anys (en promig) Formació específica a tots els docents participants en el projecte (en línia - 30 h): • Utilització de pissarres digitals interactives • Sistemes virtuals d’aprenentatge • Gestió de les aules • Libres de text digitals Formació el els propis centres sota demanda 3/16/2018

Formació i suport als alumnes Manteniment dels PC (responsabilitat dels alumnes): • Problemes S/W: Auto-solució - sistema de reinicialitzat instal·lat a tots els PCs • Problemes H/W: Sistemes d’assistència tècnica posats en marxa pels fabricants dels ordinadors homologats Ús dels PCs: sistemes mixtes (decisió dels centres): • Formació alumne • Formació convencional realitzada pels professors de TIC 3/16/2018

Avaluació de resultats Projecte iniciat a Setembre / 2009 (poc més de 120 dies laborables de funcionament) • Avaluació objectiva encara no disponible • Avaluació subjectiva: § Llibres de text digitals: una bona eina per a començar, malgrat alguns problemes de qualitat en les primeres versions – Tant per a alumnes com per a docents § Col·laboració dels alumnes en la resolució de problemes de tipus tècnic: molt útil i una bona eina de motivació § Pas al món digital: – Una bona manera de “recuperar” alumnes desmotivats 3/16/2018

PREGUNTES?