ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
ВЕДУЩИЕ ДМИТРИЙ ИВАНОВ СЕРГЕЙ АКСЕНОВ АНАСТАСИЯ УСОВА
ДАВАЙТЕ ЗНАКОМИТЬСЯ! 1. Ваше имя? 2. Что Вы преподаете?
НАШИ ЦЕЛИ 1. Дать представление об играх в образовании и их возможностях 2. Определить, какие ваши задачи можно ими решить 3. Вместе найти идеи этих решений
ПЛАН ЗАНЯТИЯ 1. Введение в игровые технологии. 2. Демонстрация игровых решений. 3. Коллективная работа – ваши запросы и поиск решений.
ЗАЧЕМ ЭТО ВАМ ?
ЗАЧЕМ ЭТО ВАМ Получить новые инструменты: 1. 2. 3. 4. Моделирование опыта Вовлечение Социальный и командный контекст Исследование
КОНУС ОПЫТА ПО Э. ДЕЙЛУ
ИГРЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ «Серьезные игры» Геймификация обучения Симуляторы и тренажеры
manifesto. edutainme. ru
Работа в группах Делимся на подгруппы Ставим свои образовательные задачи (запросы)
ЛОГИКА СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИГРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА ТРЕБУЕМЫЙ ОПЫТ ИГРА
ФОРМЫ ИГРЫ ЖИВЫЕ
ФОРМЫ ИГРЫ НАСТОЛЬНЫЕ
ФОРМЫ ИГРЫ КОМПЬЮТЕРНЫ Е
ФОРМЫ ИГРЫ СЕТЕВЫЕ
ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЙ Игра «Путь предпринимателя»
РАЗБОР ИГРЫ Какую образовательную задачу решает игра? За счет какого опыта она ее решает? Какие другие задачи она могла бы решать? Что нужно для этого в ней изменить?
Работа в группах Делимся на подгруппы Ставим свои образовательные задачи (запросы) Определяем требования к решению (игре)
ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЙ Игра «Quest for Oil »
ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЙ Игра «Democracy »
Миссии «Агентов Будущего» • Игра для множества участников • Игроки делают заявки через сеть • Ведущий дает обратную связь
Работа в группах Делимся на подгруппы Ставим свои образовательные задачи (запросы) Определяем требования к решению (игре) Представляем свои запросы и требования Вместе ищем идеи решений
Скачать презентацию ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ВЕДУЩИЕ ДМИТРИЙ ИВАНОВ
Игровые технологии_ЗанятиеТГУ.ppt