Игра Подбери антоним Запись на доске родной

Игра «Подбери антоним» . Запись на доске: родной неряшливый – горький светлый ложный разбитый – пассивный -

Игра «Подбери антоним» . родной неряшливый – горький светлый ложный разбитый – пассивный - чужой аккуратный сладкий тёмный истинный целый активный

рассмотреть функциональное значение частиц в речи, их отличие от предлогов и союзов.

Жили-были две лягушки… Но одна из них была настоящая лесная лягушка – храбрая, сильная, весёлая, а другая была ни то ни сё: трусиха была, лентяйка, соня. Про неё говорили, будто она где-то в городском парке родилась. Но они жили вместе, эти лягушки. Жили-были две лягушки… Но только одна из них только была настоящая лесная лягушка – храбрая, сильная, весёлая, а другая была ни то ни сё: трусиха была, лентяйка, соня. Про неё даже говорили, будто она где-то в городском парке родилась. Но всётаки они жили вместе, эти лягушки.

«словечки отношений» устанавливают смысловые отношения между словами между однородными членами предложения и частями предложений устанавливает дополнительные смысловые оттенки для слов и предложений

служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования форм слова, не изменяются и не являются членами предложения. Формообразующие Отрицательные Смысловые 7

Разве ты не знаешь? Я ведь сегодня на концерте петь буду. Тоже мне певица! Даже простую песенку испортишь! Все знают: самая талантливая – это я! Девочки, не ссорьтесь! Все-таки праздник! Давайте дружить! Мы же одноклассники! Пусть каждый на этом концерте свои таланты покажет! Конечно! Именно сегодня и состоится. Я готовлюсь фотографировать всё. Я слышал, сегодня в школе концерт будет? Вот бы попасть!

изъявит. накл. Ребята принесут в класс по цветку. частиц. повелит. накл. Пусть ребята принесут в класс по цветку.

изъявит. накл. Всю зиму у нас на окне будет цветущий сад. частиц. повелит. накл. Пусть всю зиму у нас на окне будет цветущий сад.

Я убрал игрушки. Я почитал книгу. Я выполнила задание учителя. Я выполнила бы задание учителя. Я убрал бы игрушки. Я почитал бы книгу.

• Бы, б • Да, давайте, • Пусть, пускай 12

Формообразующие частицы Частицы Образуют формы БЫ (Б) Условного наклонения глагола ДА Повелительного ПУСТЬ наклонения ПУСКАЙ ДАВАЙ Примеры Если б до звезд дотянуться рукой! Пусть будет мир! Давай мириться!

ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ ЧАСТИЦЫ С ПОМОЩЬЮ ЧАСТИЦ ОБРАЗУЮТСЯ ДА ПУСТЬ ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ПУСКАЙ ГЛАГОЛА ДАВАЙ (ТЕ) Давайте восклицать, другом восхищаться! (Б. Окуджава) БЫ (Б) УСЛОВНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ГЛАГОЛА Я хотел бы подняться в ракете выше всех высоких туч. БОЛЕЕ СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ НАРЕЧИЙ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ МЕНЕЕ САМЫЙ -ТО Озеро Байкал – самое глубокое в мире. Этот предмет надо знать более глубоко. -ЛИБО НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ -НИБУДЬ Кое-чему нам, людям, нужно поучиться у природы. КОЕ-

15

Соедини фразеологизмы. Комар носу Палец в рот Палец о палец Н… рыба Н… свет Нельзя н… проехать н… мясо. н… заря. н… клади. н… пройти. н… ударит. н… подточит.

Проверьте себя. Комар носу не подточит. Палец в рот не клади. Палец о палец не ударит. Ни рыба ни мясо. Ни свет ни заря. Нельзя ни проехать ни пройти.

Отрицательные частицы Частица НЕ НИ Значение Примеры 1. Придает отрицательное значение всему предложению; отдельному слову в предложении. 2. Усиливает утвердительное значение при двойном отрицании. 1. В этом доме не очень чисто. 1. Усиливает отрицание, выраженное частицей Не и словом НЕТ. 2. Выражает отрицание в безличном предложении. 3. Имеет обобщающее значение в предложениях с местоимениями кто, что, как и др. 1. Не верю ни слову. 2. Не видно ни огонька. 2. Не спешите с ответом. 3. Он не мог не прийти на помощь 3. Что ни делается, все к лучшему. 4. Куда бы вы ни уехали, родной дом не забудется.

20

Дождь скоро прекратится. Едва ли дождь скоро прекратится.

ВОПРОС: ЛИ, РАЗВЕ, НЕУЖЕЛИ, ЧТО ЛИ (разг. ), УЖЕЛЬ (устар. ) УКАЗАНИЕ: ВОТ(А ВОТ), ВОН (А ВОН) УТОЧНЕНИЕ: ИМЕННО, КАК РАЗ ВЫДЕЛЕНИЕ: ТОЛЬКО, ЛИШЬ, ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО, ПОЧТИ ВОСКЛИЦАНИЕ: ЧТО ЗА, КАК ВРЯД ЛИ, БУДТО ЕДВА ЛИ, КАК БУДТО, ВРОДЕ, СЛОВНО СОМНЕНИЕ: УСИЛЕНИЕ: И, ДАЖЕ И, УЖ, ВЕДЬ, НИ, ВСЕ-ТАКИ, ЖЕ СМЯГЧЕНИЕ: -КА

Модальные частицы Группа частиц по значению Примеры ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ: неужели, разве, ли Неужели в самом деле все качели погорели? Указательные: вот. вон Вот мельница! ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ: что за, как Что за прелесть эта Наташа. (Л. толстой) Выделительные: только, лишь, исключительно, почти Только ты мне и понравилась. Уточнительные: именно, как раз Именно в этот день я почувствовал себя взрослым Усилительные: даже и, все О таком счастье я даже не смею -таки мечтать. Со значением сомнения, неуверенности Едва ли это правильное решение

ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ БЫ (Б) ДА, ДАВАЙ (-ТЕ) ПУСТЬ, ПУСКАЙ БОЛЕЕ, МЕНЕЕ, САМЫЙ -ТО, КОЕ-, -НИБУДЬ, -ЛИБО, ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ НЕ НИ МОДАЛЬНЫЕ ВНОСЯТ СМЫСЛОВЫЕ ОТТЕНКИ: • вопрос • указание • уточнение • выделение ВЫРАЖАЮТ ЧУВСТВА: • восклицание • сомнение • усиление • смягчение

Выполним задание. Вам даны 3 предложения. Спишите их, и определите, какое из них вызывает ВОСКЛИЦАНИЕ, какое СОМНЕНИЕ, а какое УСИЛЕНИЕ. 1) Как прекрасен этот мир! А) восклицание Б) сомнение В) усиление 2) Глупость не смогли победить даже боги. А) восклицание Б) сомнение В) усиление 3) Едва ли это у тебя получится? А) восклицание Б) сомнение В) усиление

Определите , от каких форм образованы эти слова. 4. Я самый грамотный! А) сравнит. степень прилагательного Б) повелительное наклонение глагола В) условное наклонение глагола 5. Пусть всегда будет солнце! А) сравнит. степень прилагательного Б) повелительное наклонение глагола В) условное наклонение глагола 6. Мне бы хотелось чашечку чая. А) сравнит. степень прилагательного Б) повелительное наклонение глагола В) условное наклонение глагола

Проверим задания, которые мы только что выполнили. № ответ предложения 1 а 2 в 3 б 4 а 5 б 6 в

Какую функцию в речи выполняют частицы? Какие частицы относятся к формообразующим? Почему они так называются?