5d68c7843f933566f19d6a6a17289c43.ppt
- Количество слайдов: 19
ичная Публ нтация презе чителя пыта у о огии, биол нного ставле пред стие в на уча рсе на конку е чениорина Анна полу Ш о. Ало сандровна не 0 жн г ек де 2 17 рения поощ МБОУ СОШ № 15 с УИОП г. Заринска Алтайского края
2 Цель презентации: популяризация педагогического опыта учителей-претендентов на участие в конкурсе на получение денежного поощрения лучшими учителями.
Сведения об учителе Шорина Анна Александровна Место работы: МБОУ СОШ № 15 с УИОП г. Заринска Алтайского края Педагогический стаж: 17 лет Преподаваемые предметы: биология
Актуальность опыта Ученики обладают средним и высоким уровнем знаний и показывают стабильные результаты, тем не менее, возникает необходимость побуждения познавательного интереса, что в современном быстро меняющемся мире необходимо для их успешной социализации.
Условие становления опыта Работаю в данной школе на протяжении 15 лет. Школа со смешанным контингентом обучающихся: здесь учатся одаренные и обычные дети; дети из неполных и социально неблагополучных семей. За школой закреплен 3 А микрорайон города Заринска (68% обучающихся проживают в микрорайоне, 32% - в других микрорайонах города). Дети приходят в школу из других микрорайонов с целью получить углубленное изучение иностранных языков (1 -11 классы), математики и физики (10 -11 класс), истории и обществознания (10 -11 класс), кадетского компонента.
Условие становления опыта (продолжение) Подавляющее большинство семей учащихся относятся к категории благополучных. С каждым учебным годом наблюдается рост многодетных семей. Категория детей из подопечных семей стабильная по показателям, практически не имеет изменений, колеблется в размере 2 -3 -х человек на всю школу. Процент детей, состоящих на учете в КДН, ПДН снижается.
Ведущая педагогическая идея опыта. создать условия для развития личности обучающегося на основе освоения универсальных способов деятельности в ходе саморазвития и непрерывного образования, обеспечение условий для развития познавательной мотивации
Технология опыта Первостепенными задачами своей профессиональной деятельности считаю создание условий для развития личности обучающегося на основе освоения универсальных способов деятельности в ходе саморазвития и непрерывного образования, обеспечение условий для развития познавательной мотивации.
Представление методической разработки Информация педагога Актуальность Изменение идеологии образования в современных условиях, заставляет учителя по-другому определять приоритеты образовательной деятельности: личностное и познавательное развитие детей. Факторы, оказавшие влияние на возникновение и становление педагогического опыта: методическая тема ОУ «СДП в обучении как основа формирования умений учиться» ; внедрение новых ФГОС ООО, ФГОС СОО, профессионального стандарта педагога: трудовой общепедагогической функцией обучения; ФГОС детей с ОВЗ, защита кандидатской диссертации; изучение опыта коллег; диагностика собственного опыта. Проблема Ученики обладают средним и высоким уровнем знаний и показывают стабильные результаты, тем не менее, возникает необходимость побуждения познавательного интереса, что в современном быстро меняющемся мире необходимо для их успешной социализации. Оригинальность Создание условий для развития личности обучающегося на основе освоения универсальных способов деятельности в ходе саморазвития и непрерывного образования, обеспечение условий для развития познавательной мотивации через реализацию системно-деятельностного подхода, ориентированного на применение педагогических личностно-ориентированных технологий. Устойчивые положительные результаты по итогам апробации описанного в методической разработке опыта Повышение познавательной активности на уроке; использование дополнительных источников информации при подготовке домашнего задания; развитие умения активно работать с учебным материалом; повышение самостоятельности в решении задач; стремление к выполнению заданий повышенной трудности; понимание значимости биологических знаний; стабильный интерес к профессии типа «Человек – Природа» , «Человек – Человек» . Разработана рабочая программа по биологии – 5 класс; технологические карты к урокам
Динамика успеваемости обучающихся Источник: «Сетевой город. Образование» Предмет 2014 – 2015 уч. г. 2015 – 2016 уч. г. 2016 – 2017 уч. г. Биология Показатель успеваемости (%) 100 Результаты внешней оценки Результаты независимой экспертизы по биологии (ЕГЭ) год 2013 – 2014 уч. г. 2014 – 2015 уч. г. 2015 – 2016 уч. г. предмет Средний Средний балл по балл по предмету краю Биология 63, 33 53, 77 61, 50 51, 98 62, 0 52, 75
Результаты независимой экспертизы по биологии (полиатлон-мониторинга "Политоринг – 2015, 2016, 2017 г. г. ") Класс Уровень освоения школьного материала 2014 – 2015 уч. г. Низкий по России 5 А 6, 3% Достаточный Высокий учащихся по России учащихся Претендента Претендент та а 3, 0% 68, 0% 89, 1% 25, 7% 7, 9% 2015 – 2016 уч. г. (по ФГОС ООО) 5 А, Б, В 2, 7% 0, 0% 76, 4% 64, 6% 20, 9% 35, 4% 2016 – 2017 уч. г. (по ФГОС ООО) 5 А, Б 0, 4% 1, 8% 81, 6% 68, 4% 18, 0% 29, 8% 6 А, Б, В 0, 4% 0, 0% 75, 3% 71, 2% 24, 4% 28, 8%
Результаты участия учащихся в школьном и муниципальном этапах Всероссийской предметной олимпиады школьников по биологии, экологии Учебный год 2013 – 2014 учебный год 2014 – 2015 учебный год 2015 – 2016 учебный год 2016 – 2017 учебный год Биология Школьный этап Муниципальный Количество этап Количество участников/из них победителей и призёров (чел. ) Экология Школьный Муниципаль этап ный этап Количество участников/ из них победителей и призёров (чел. ) (чел) 23/7 4/2 30/7 5/0 30/8 5/1 32/6 7/2 48/15 5/0 23/9 6/3 34/17 5/0 24/14 9/6
Наличие подготовленных учителем обучающихся – победителей и призёров предметных олимпиад, конференций, конкурсов очного и дистанционного участия различного уровня (за последние 3 года) Наименование мероприятий Уровень 2014 – 2015 уч. г. Название ФИО призеров 2015 – 2016 уч. г. Название (1 -3 место) Олимпиады, конференции Международные Региональные Краевой этап Швыдких В. Э. XVII олимпиады школьников, обучающихся в ОДО экологобиологической направленности Муниципальные Окружной этап XVII краевой олимпиады школьников, обучающихся в ОДО экологобиологической направленности Гуртяк М. А. Швыдких В. Э. Горбунова Е. А. Онлайнолимпиада «Фоксфорда» по биологии (1, 2, 3 сезон) XVIII краевая олимпиада школьников, обучающихся в ОДО естественнонаучной направленности Региональный этап XVIII олимпиады школьников, обучающихся в ОДО экологобиологической направленности ФИО призеров (1 -3 место) 30 человек Горбунова Е. А. Швыдких В. Э. Лазоренко Е. В. 2016 – 2017 уч. г. Название Онлайнолимпиада «Фоксфорда» по биологии (5 сезон) Краевой этап региональной олимпиады для учащихся 2 -6 классов "Вместе к успеху" Региональный этап XIX олимпиады школьников, обучающихся в ОДО экологобиологической направленности ФИО призеров (1 -3 место) 3 человека "Поколение NEXT": Сердюк П. , Зайко В. , Емшин Д. , Жданов С. , Волков Р. , Огорелкова Е. Швыдких В. Э. Лазоренко Е. В. Борисенко Ю. Б.
3 «Вместе к успеху!»
(продолжение) Открытый город. Шорин Д. Н. конкурс "Копилка добрых экологич. дел" в номинации "Эко-эрудит" в млад. возрастной группе Городской этап региональной олимпиады для учащихся 2 -6 классов "Вместе к успеху" Конкурсы "Дети планеты": Жукова Е. , Липс Т. В. , Ефремова А. А. , Павлов Д. С. , Зайко В. Д. , Емшин Д. О. Международные Региональные "Заповедные Аксёнова А. Ю. тропы Алтая" (ОДА "Озарение") совместно с "ГПБЗ "Катунским") Городской этап региональной олимпиады для учащихся 2 -6 классов "Вместе к успеху" Дистац. конкурс по биологии и окружающ. миру «Олимпис 2015 Осенняя сессия» Весенняя сессия» Конкурс по направлению "Экология растений" на краевой экологической смене "Сохраним биосферу". Фиксики": Огорелкова Е. В. , Опарин И. Д. , Зайко В. Д. , Перминова А. В. , Волков Р. В. , Липс Т. В. Разумова В. А. Горбунова Ю. К. Андреева Е. С. Горбунова Ю. К. Павловец В. Е. Городской этап региональной олимпиады для учащихся 2 -6 классов "Вместе к успеху" "Поколение NEXT": Городск. эколо. слёт для школьн 7 - 11 классов, посвящённый году экологии "Мириады открытий" проекта "Инфоурок" по биологии Семенюк Е. , Кузнецова М. , Костенкова Е. , Журавлёва Е. , Павловец В. Горбунова Ю. К. Сердюк П. , Зайко В. , Емшин Д. , Жданов С. , Волков Р. , Огорелкова Е.
Прохождение курсов повышения квалификации, в т. ч. по подготовке к реализации ФГОС (за последние 5 лет ) Наименования образовательного учреждения АКИПКРО КГБОУДПО АКИПКРО КГБОУ АКИПКРО Общественная организация Ассоциация специалистов Развивающего обучения "МАРО" образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования Открытый институт "Развивающее образование" М. Центр онлайн-обучения "Фоксфорд" ООО "Дрофа" Название образовательной программы Дистанционный курс: "Применение современных информационных технологий в государственно-общественном управлении образованием" – 120 ч "Методическая работа с педагогическими кадрами в условиях введения профессионального стандарта "Педагог" – 72 ч "Распространение моделей образовательных систем, инновационных технологий, обеспечивающих современное качество общего образования в образовательных учрежденияхлидерах Алтайского края" – 108 ч. "Психолого-педагогические и организационные основы конкурса «Учитель года Алтая – 2015" – 72 ч Краткосрочные курсы по теме: "Реализация трёхуровневого подхода оценки учебно-предметных компетенций при проектировании содержания образовательного процесса и оценки образовательных результатов в условиях введения ФГОС основного общего образования. – 18 ч "Биология. Углублённая и олимпиадная подготовка учащихся" – 72 ч Формирование и диагностика метапредметных УУД в свете реализации ФГОС ООО" Дата прохождения курсов № удостоверения (свидетельства) 01. 03. 2014 – 13. 10. 2014 15. 09. 2014 – 20. 12. 2014 10. 11. 2014 – 13. 12. 2014 08. 12. 2 014 – 28. 02. 2015 фсп 3. 14/1221 10. 08. 2015 – 21. 08. 2015 Сертификат от 12 ноября 2015 г. № 402484 -6368 ГК 47. 14. 0541 ГК 47. 14. 3432 КГ. 15. 055 2 263 Август 2015 18. 04. 2016 Сертификат от 18. 04. 2016
Источники: http: //funforkids. ru/pictures/school 24/sc hool 2421. jpg рамочка http: //www. svimg. info/images/03/003927. jpg маркер - Автор шаблона: Зинина Светлана Александровна, учитель истории и обществознания муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 43 г. Волгограда Сайт: http: //pedsovet. su/
5d68c7843f933566f19d6a6a17289c43.ppt