И С Тургенев Муму Сочинение-отзыв по рассказу

И. С. Тургенев «Муму»

Сочинение-отзыв по рассказу И. С. Тургенева «Муму»

Цель урока Вызвать у учащихся потребность поделиться своими впечатлениями и мыслями, вызванными прочитанным произведением.

Задачи урока 1) Дать понятие о жанре отзыва 2) Познакомиться со структурой отзыва 3) Начать работу по формированию навыков написания отзыва о прочитанном произведении 4) Развитие речи учащихся, обогащение словарного запаса 5) Связь с уроками русского языка (повторение темы, идеи сочинения, вспомнить однокоренные слова, синонимы, многозначность слов, лексическое значение слова)

« Не рассказывай, о чем прочитал, а рассказывай о том, что понял»

О чем прочитал? Тема произведения

Что понял? Что хотел сказать автор? Идея (основные мысли произведения)

Как поняли смысл высказывания? - Надо писать о своих мыслях и чувствах. - Выражать свое отношение к поступкам героев. - Увидеть авторское отношение к героям (сочувствует или осуждает, высмеивает или гордится).

Как определить лексическое значение слова отзыв? 1) Подобрать синонимы 2) Посмотреть толковый словарь 1) Подобрать однокоренные слова

Отзыв – 1) условный, секретный ответ на пароль 2) отклик, мнение о чемнибудь или о комнибудь, оценка чеголибо или кого-либо. Толковый словарь С. И. Ожегова

Подбираем синонимы • Отзыв • Отклик • Мнение • Суждение • Оценка

Подбираем однокоренные слова • Отзываться • Отозваться

Вместе создадим определение отзыва Отзыв – это мнение, впечатление о произведении, которое осталось после прочтения. Это наши собственные мысли и наши чувства.

Словарная работа • Лакей 1)слуга в господском доме 2) подхалим • Холоп 1)крепостной крестьянин, слуга 2) человек, готовый на все из подхалимства • Дворня 1) дворовые слуги 2) прислужники • Челядь

Подбираем материалы к отзыву 1) Общее впечатление о прочитанном (понравился или не понравился рассказ) Варианты начала -Недавно я (мы) прочитал (и) рассказ… -Мне очень понравился рассказ… -Я прочитал рассказ … с большим интересом.

2) О чем это произведение? (тема) - В рассказе говорится о…. - Это рассказ о том… - Меня заинтересовало название рассказа…

3) Герои произведения. Кто из героев понравился больше ? Почему? Главный герой произведения – глухонемой дворник Герасим.

С какими животными автор сравнивает Герасима? Почему - «скучал и недоумевал, как молодой здоровый бык, которого только что взяли с нивы» - «смахивал на степенного гусака» - « как лев выступал сильно и бодро»

Какие гиперболы использованы для создания образа Герасима? «работал за четверых…один, без помощи лошаденки взрезывал упругую грудь земли» «так действовал косой, что хоть молодой березовый лесок смахивать с корней долой»

В. М. Васнецов «Три богатыря

А) какие поступки совершает Герасим?

Назовите поступки, которые вам понравились - он любит Татьяну, заботится о ней и хочет жениться - «ни одна мать так не ухаживает за своим ребенком…(продолжите фразу) - « …он сделает, коли обещал. Уж он такой!» (когда и кто так сказал о Герасиме? )

Б) какие свойства характера проявляются в его поступках?

Отметьте те качества характера, которые присущи Герасиму. - рабская покорность барыне трудолюбие трусость чувство собственного достоинства желание выслужиться умение держать слово страх наказания способность любить, сострадать

Кому в рассказе присущи… - рабская покорность - отсутствие чувства собственного достоинства - трусость - желание выслужиться - страх наказания

Закончите фразу - Из всех героев рассказа мне понравился Герасим… - Все остальные дворовые люди мне не нравятся…

4) Основная мысль произведения (Что хотел сказать автор своим произведением? )

Подумайте! В какой момент Герасим принимает решение уйти от барыни и возвратиться к себе в деревню? (До или после гибели Муму? )

Допишите основную мысль На примере Герасима И. С. Тургенев показал…

- протест против крепостного гнета - таких людей, которые не хотят быть рабами - людей с чувством собственного достоинства, которые хотят жить свободно

5) Какое значение имеет этот рассказ для нашей жизни? Каким надо быть, чтобы не превратиться в лакея?

Варианты заключения • Я думаю, что надо иметь чувство собственного достоинства…(допишите) • Я считаю, чтобы не быть лакеем, человек должен быть смелым…(допишите)

План отзыва 1) Общее впечатление о прочитанном произведении. 2) О чем это произведение? (тема) 3) Мое отношение к героям произведения. Кто из героев понравился больше ? Почему? 4) Что хотел сказать автор своим произведением? (идея, основная мысль) 5) Какое значение имеет этот рассказ для нашей жизни? Каким надо быть, чтобы не превратиться в лакея?

Не забудьте!!! При написании отзыва нельзя допускать пересказ текста.

Успешной работы! Учитель русского языка и литературы МОУ «Лоемская СОШ» Низовцева Светлана Петровна