Humanitarian Aid and Civil Protection Тренинг для тренеров

Humanitarian Aid and Civil Protection Тренинг для тренеров «Первая психологическая помощь»

Humanitarian Aid and Civil Protection Учить – не значит учиться

Humanitarian Aid and Civil Protection Поддерживающая среда обучения § Когда учеба начинается силами учащегося, осознающего и ценящего свой опыт, силы и возможности § Когда участники контролируют, то что учат § Когда обучение достигает выявленных результаты / цели. § Когда учеба хорошо поддерживается § Когда задействовано множество методов § Когда способ обучения является гибким § Когда учеба имеет отношение к повседневной жизни и значима для будущего § Когда обучение имеет незамедлительный эффект

Humanitarian Aid and Civil Protection Методики обучения • песни • мозговой штурм • обсуждение • дискуссия • рассказ историй приоритезация или организации идей • кейс обучение • групповая работа • игры • групповая работа • обратная связь • чтение • проблемное обучение • галерея • индивидуальные размышления • искусство (рисунок, живопись, коллажи) • демонстрация видео • релаксация • презентация • энерджайзеры • говорить в микрофон • кукольный спектакль • шарада • викторина • континуум упражнения (как соглашаться или не соглашаться на линии)

Humanitarian Aid and Civil Protection • Какой ваш опыт обучения был наиболее удачным? • Что должно быть на тренингесеминаре, чтобы чувствовать себя в безопасности? • Что делает среду обучения неудобной и небезопасной? • Что означает «вовлеченность» означает на практике?

Humanitarian Aid and Civil Protection Сильные эмоциональные реакции (подготовка) • Установите основные правила в начале обучения, например, обсудить уровень конфиденциальности • Организовать энерджайзеры и расслабляющие упражнения где участники смеяться, отдохнуть и узнать друга лучше. • Не изучать/использовать опыт участников. • Будьте в курсе сильных реакций.

Humanitarian Aid and Civil Protection Сильные эмоциональные реакции • Дайте участникам необходимое пространство, чтобы среагировать, и слушать, что они говорят. • Если кто-то сильно огорчен, свяжите его с другим участником. • Поговорите со всеми участниками о наступлении сразу же после случившегося. • Измените настроение в группе.

Humanitarian Aid and Civil Protection Сложности в группе • • Всезнайки Опаздывающие Пожилые Слишком озабоченные Скептики Замкнутый «Тусовщики»

Humanitarian Aid and Civil Protection Сложности в группе § Включите их в процесс или сведите к минимуму отвлекаемость для всех остальных. § Люди, находящиеся в любой социальной среде, хотят ощущать: Ø Ø Ø Контроль ого, что происходит с ними, и безопасность Значимость, ощущаемость частью чего-то, принадлежность В конце концов, это перетекает в Открытость, когда они хотят поделиться

Humanitarian Aid and Civil Protection

Humanitarian Aid and Civil Protection Хороший ведущий: • хорошо готовиться к каждому тренингу • доверяет и верит в способности и возможности участников • слушает, чтобы понять, а не оценивать или оспаривать, что говорят • использует активное слушание • вовлекает членов группы в дискуссии • управляет процессами группы • берет на себя ответственность за хорошее, позитивное общение с участниками • должен быть чувствительным к невысказанным чувствам • использует вопросы • ограничивает свой вклад, чтобы дать больше времени для участников • избегает оценки или осуждения идеи участников • дает возможность участникам принимать свои собственные решения • использует соответствующий язык, позы, жесты и выражения лица • должен быть гибким и отзывчивым, корректируя деятельность по мере необходимости • меньше работает как учитель (читает лекции) и работает в качестве посредника обучения

Humanitarian Aid and Civil Protection Обратная связь направленность на потребности дающего направлены на потребности получающего Общие Конкретные Описывает характер Описывает поведение Ориентированы на прошлое Ориентированы на будущее Основаны на оценочных суждениях и Основаны на потенциале получающего для порицании изменения в будущем

Humanitarian Aid and Civil Protection Будьте в курсе, что вы тоже играете роль в построении барьеров!!!!

Humanitarian Aid and Civil Protection

Humanitarian Aid and Civil Protection Первая психологическая помощь Вид деятельности Время (мин. ) Степень вовлеченности участников (1 -4) Необходимые материалы/оборудование Приветствие, знакомство с ключевыми моментами модуля, ожидания Презентация, слайд 1 -4 10 мин 2 флипчарт, мяч, стикеры 7 мин 2 проектор, экран, ноутбук Упражнение «Активное слушание» Обратная связь после упражнения Презентация слайды 4 -6 10 мин. 4 - 10 мин. 3 - 5 минут 2 пректор, экран, флипчарт Мозговой штурм – дисскусия «Этические нормы» 10 минут 4 флипчарт, стикеры. Обратная связь 3 минуты 3 - Ролевая игра 10 минут 4 сценарий Обратная связь 20 минут 3 - Завершение модуля 5 минут 4 стикеры