Handling Your Learning Towards Excellent Achievement Learning

Handling Your Learning Towards Excellent Achievement

Learning Outcomes At the end of the session, you are able to: 1. Understand your learning 2. Unleashing your potential

Factors Associated with Learning a. Learner Diversity b. Learning Styles c. Learning Motivation

a. Learner Diversity 1. Learning needs of diverse cultures; n Socio-cultural adjustment n Language issues n Learning and teaching issues due to culture 2. Understanding learner differences; n Socio-demographic background n Psychosocio-emotional n Multicultural understanding

Aktiviti 1 n Kenali rakan anda n Dapatkan jawapan daripada rakan anda bagi soalan berikut; 1. Apakah pancaindera utama yang beliau gunakan untuk belajar? 2. Bagaimana beliau mengalami dan merasai apa yang beliau belajar? 3. Apakah faktor yang menghalang beliau untuk belajar dengan berkesan?

b. Learning Styles 1. How do you learn? n Visual/verbal learning style n Visual/non-verbal learning style n Tactice/Kinaesthetic learning style n Auditory/verbal learning style 2. What is your experiential learning style? n Convergent n Divergent n Assimilator n Accommodator

c. Learning Motivation 1. Beliefs and behaviors that inhibit learning; n Defensiveness n Helpless n Play safe n Satisfied n Anxious

Aktiviti 2 Bersama rakan anda, dapatkan jawapan bagi soalan berikut: 1. Bagaimanakah beliau mendapat motivasi untuk belajar? 2. Kenal pasti dan senaraikan 5 ciri inovasi rakan anda

c. Learning Motivation 2. How to maximize your motivation? n Need: achievement; affiliation; dominance n Interest and value n Attitude: emotions and feelings n Aspirations: intrinsic and extrinsic

Characteristics of Innovators 1. Burning desire 2. Excellent motivators 3. Positive looking 4. Hardworking 5. Responsible 6. Give more than what you received 7. Proud of your achievement 8. Willing to learn

Learning Tips 1. Understand your subject; its learning outcomes (LOKI), delivery, and assessment 2. Active participation and engagement 3. Understanding your lecturer and his/her expectation 4. Learning etiquettes: punctuality, seating, intention, respect 5. Consider problems as Learning Opportunities

HASIL PEMBELAJARAN DAN KEMAHIRAN INSANIAH 7 ELEMEN 9 ELEMEN LO/KI KI 8 ELEMEN LO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Pengetahuan Kemahiran Psikomotor/Amali/Teknik Kemahiran Berkomunikasi Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik Kemahiran Kerja Berpasukan Pembelajaran Seumur Hidup & Peng Maklumat Kemahiran Kepengurusan dan Keusahawan Profesionalisme Nilai, Sikap dan Etika Kemahiran Kepemimpinan

TAJUK : AKTA PENDIDIKAN (4 jam) HASIL PEMBELAJARAN : Setelah mengikuti pelajaran ini, pelajar dapat: 1. Membahaskan Akta Pendidikan 1996 2. Bekerjasama dengan rakan untuk mengumpul bahan berkaitan dengan Akta Pendidikan sebelum dan selepas merdeka 3. Mempersembahkan hasil kerja kepada rakan sekelas yang lain BAHAN MENGAJAR : Buku rujukan berkaitan; notebook, projektor LCD KAEDAH PENYAMPAIAN/AKTIVITI : Perbincangan kumpulan; tugasan mencari bahan berkaitan; persembahan pelajar PENAKSIRAN : Menilai hasil kerja pelajar; persembahan pelajar; kebolehan bekerja dengan rakan lain; sikap RUJUKAN : Kerajaan Malaysia. (1996). Akta Pendidikan 1996. Kuala Lumpur: International Law Book Services. PENILAIAN KENDIRI :

Rancangan Pengajaran Tajuk Penyelesaian Campur-Tolak Nombor Dua Digit Hasil Pembelajaran a. menyelesaikan masalah campur-tolak nombor dua digit, b. menyelesaikan masalah campur-tolak dua nombor dua digit, dan c. menyelesaikan masalah nombor dua digit secara berkumpulan. Bahan bantu mengajar Modul, Buku Kaedah Penyampaian Kuliah dua hala, PBL Aktiviti a. Menyelesaikan masalah secara berkumpulan b. Pembentangan hasil penyelesaian berkumpulan Penaksiran a. Soalan penyelesaian masalah campur-tolak nombor dua digit b. Cerapan pembentangan hasil penyelesaian berkumpulan dengan rubrik

Measure of Success - Success in life is not determined by how we are doing compared with others, But By how we doing compared to what we are capable of doing. - Success is a matter of choice, not chance. Prof. Dato’ Sheikh Omar Abdul Rahman (31 Julai 2007)

Thank You Mohd. Majid Konting Higher Education Leadership Academy Ministry of Higher Education (012 -2346551)