HAM + 35
35 - хороший возраст – вполне себе привлекательный, не юный, но и не старый, а если учесть, что нужно его прибавить к начальному числу, то выходит жизненный экватор, до которого много всего состоялось, однако много всего хорошего еще впереди…
Раньше мы были маленькими, когда познакомились друг с другом. Маленькими, смешными, однако у каждого уже виден характер. Может быть, с кем-то надо из нас снова познакомиться? Судите сами – смотрите на фото. Начинаем с детского сада.
Первый раз в первый класс. Школьные годы.
ВЕРХНЕГОРОДКОВСКАЯ ШКОЛА Выпуск 1970 -1980
И некоторые присоединившиеся…
Это, вероятно, девочки-снежинки (или ромашки), а мальчики, судя по Диме Ощепкову, все в генералы готовятся.
А все девочки (и не только наши, заметьте) – в балерины!
Вот они, архаровцы!
Вот они, «архаровцы» ! И много – и те еще! Сфотографировать даже проблема! И сидеть-то минуточку не могут! Доводили учителей бывало! Мальчик в центре говорит: « Ну где вы там? ЧЁ не фотографируете? » (Кто это, кстати? ) Васев с Ланцовым уже в задушевную беседу ударились. Бортников с Рассошных позируют одинаково, девочки все примерные, конечно, понимают ответственность момента. Левый и правый фланг почему-то обрезаны – извините, девочки и мальчики! Разбираемся, кого не знаем. Задаем другу вопросы.
Росли, но почти не менялись. Не изменяя собственным привычкам были такими же шустрыми… Бортников с Россошных приняли позы. Ральников и Ярощуком чЁ-то задумали (сь). Девочки , как положено, серьезные стоят. 1. По какому случаю сделана фотография? 2. Что написано на доске? (Полный текст, пожалуйста)
Центр композиции – Вера Иванова с барабаном! Очень он ей идет! А всем остальным очень идут цветы!
Наверное, нам повезло со временем и с людьми. Это было такое основательное время, по-хорошему социалистическое, качественное, без вредных современных излишеств. Соответственно такие же были люди, которые формировали нас: наши родители и наши учителя. Настоящие, добрые, заботливые, бескорыстные. Да какие учителя! Настоящие профессионалы, которые сочетали глубокие знания своего предмета и педагогический талант, многих из нас так заинтересовали, что не было шатаний при выборе вуза и будущей профессии.
Наши учителя и наставники
Что за девочки стоят, особенно в очках, кто знает? Где и когда это было?
И вторая часть….
Наши уроки – это особая статья…. Какие учителя – такие и уроки!
Сначала основные – математика! Ох , уж эта алгебра с геометрией! Как станешь у пирамиды сечение чертить, так весь учертишься и на уроке, а потом еще и дома, да потом каждый урок письменная самостоятельная на время. Не уложился – извини. Пойди потренируйся еще. Сидишь на уроке, глядишь на корифеев и думаешь себе: « Во дают, как это у них так мозги быстро ворочаются? » По алгебре преобразовывали-преобразовывали до того допреобразовывались , что формулы так в голове засели, что « колом их оттудова не вышибешь» !
Потом русский с литературой, конечно! Тут особая песня: тексты читай, стихи учи. Столько стихов, сколько Лидия Владимировна задавала, думаю, современным школьникам слабо учить. И задавала-то как! «Пожалуйста, С. Есенин : выучить 2 стихотворения на выбор (что понравится то есть)» . А откуда я знаю, что понравится, пока полкнижки не перечитаю, не выберу. Вот как с классикой надо знакомиться! А рассказывать на уроке и после уроков. Ходим на переменках – бубним про себя, девчонки другу наизусть рассказывают – тренируются. Как уж парни у нас сдавали – не знаю – с ними все сложнее было. Может, телепатировали себе во сне или с магнитофонов заучивали. Но сдавали все! ВСЕ до самого последнего стихотворения!
На литературе у нас дискуссии в моду вошли на предмет, например, как там Базаров любил или не любил родителей. Баша и Трубинова там свои мнения выражали. А на русском пиши диктанты там всякие разные, сочинения опять же! Ох, какой же соревновательный дух у нас по поводу диктантов-сочинений шел! Всех интересовали у когочего поставлено. Первая оценка – по литературе, вторая по русскому – за грамотность. Во с ней-то и были сложности. То запятую пропустишь, то ошибку проглядишь. Ну, а если уж проморгался и НЕ ПРОГЛЯДЕЛ! И у тебя 5/5 стоит!!! То ты герой дня -класса-школы-просто СУПЕРГЕРОЙ! (во всяком случае сам себя так ощущаешь).
А на истории Ананий Михайлович сколько всего задавал и сколько спрашивал! Даты, факты, события…да еще и проверять любил. Вот, допустим, поставил он тебе сегодня на уроке оценку. Не вздумай расслабляться! На следующем уроке может спросить и к доске вызвать! Для проверочки. На то и щука в море, чтобы карась не дремал! Ну и , конечно, биографию В. И. Ленина, чтоб от зубов отскакивало, это уж само собой!
А физкультура! Боже мой, какая у нас была физкультура! Да она у нас была каждый день не по разу! Парни на переменах так упражнялись, что потом пол-урока следующего от этой физкультуры мозги в кучку собрать не могли. Да еще уроки по расписанию, да еще 2 раза в неделю тренировки по легкой атлетике – лыжам, да еще соревновния школьно-районные, да еще турслеты! Вот и был у нас в здоровом теле здоровый дух. Только как вот по этому канату карабкаться – до сих пор не знаю. Больно проблематично!
Вот так !!! ХТО ЭТО?
А физика с химией! Поначалу-то были цветочки, а потом, когда ягодки пошли…, только и скажешь, что «ох!» . Впрочем, кому-то это был не «ОХ!» , а «АХ!» . Задачки химические и физические проверялись друг у друга сначала на сходство ответов, а потом уже на способ решения. А кто их вовсе не проверял. Пароль был следующий: «Ты задачку решил? Дашь списать? »
С иностранными языками у нас было полное разнообразие : Немецкий, немецкий и еще раз немецкий. Как станешь предложения строить, так мозги заплетаются. Какие там падежи, какие артикли… Слов не хватает. Думаешь: «Боже мой, как же немцы-то с этим справляются? » Но со временем все у нас с этим делом стало хорошо, а у кого даже отлично. Все имели в аттестате благополучные отметки по иностранному языку. Жизнь дала нам знать, что язык – это дело великое: и русский , и немецкий, и английский. Без языков никуда!
Мы были очень заняты всегда. Что только школа нам не предлагала! Занятий по интересам было предостаточно. Мы пели в музыкальном кружке, учились вязать, рисовать, делать поделки, шить. Спасибо нашим педагогам!
Субботники, сбор металлолома, макулатуры – трудовой фронт
НАШИ ЗОЛОТЫЕ РОССЫПИ Юные, симпатичные… Ну, очень симпатичные…
ТУРСЛЕТЫ
Случайно или нет Лена опять чумазая?
Вот они, туристы!
Вот они, турсленые орлы высокого полета !
И походы…
Мальчики пекут блинчики…
О чем-то своем…
Встретить девушку с ведром – это к счастью!
Наш выпускной класс 10 «А»
3 -ий ряд
2 -ой ряд
1 -ый ряд ? ? ? 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6
Наши встречи…
До новых встреч…