ГРУППОВАЯ САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ. Зачетная работа по дисциплине «Психология социального взаимодействия» Подготовили студенты ПГСф 1 курс-2: 1. Зайцева Виктория 2. Проклюшина Анастасия 3. Климаков Виктор 4. Булдин Артем 5. Бусурина Анастасия 6. Антипова Дарья 7. Посвятенко Сергей
1. Зайцева В. С. : • Руководитель группы • Диагностика темы «Уровень притязаний» • Выполнение презентации 4. Бусурина А. А, • Диагностика темы «Самооценка» Наша группа: 2. Климаков В. С. • Диагностика темы «Тип темпераменра» • 5. Булдин А. Р. • Диагностика темы «Склонность к инновациям» Составил итоговый психологический автопортрет группы. 6. Антипова Д. В. • Диагностика темы «Результат игры «Кораблекрушение» » 3. Проклюшина А. А. • Диагностика темы «Моя минутка» 7. Посвятенко С. В. • Диагностика темы «Склонность к выполнению командных ролей»
Общий психологический портрет группы 1. Зайцева В. С. : Уровень притязаний низкий. 2. Посвятенко С. В. : Самооценка-высокая. Уровень притязаний- низкий. Тип темперамента. Самооценка -ниже среднего. холерик. Тип темперамента- сангвиник. Внутренние часы спешат. Внутренние часы опаздывают. В кораблекрушение не выжила в группе. Является новатором. Не является новатором. Командная роль-координатор. Командная рольорганизатор. 3. Проклюшина А. А. : Уровень притязаний-умеренный. Самооценка-высокая. Тип темперамента-холерик. Внутренние часы в норме. В кораблекрушение не выжила. Не является новатором. Командная роль- исполнитель.
Общий психологический портрет группы 4. Климаков В. С. : Уровень притязаний-умеренный. Самооценка- высокая. Тип темперамента-холерик. Внутренние часы опаздывают. В кораблекрушение выжил в одиночку. Является новатором. Командная роль- организатор. 5. Бусурина А. А. : Уровень притязаний-умеренный. Самооценка-неадекватно высокая. Тип темперамента- холерик. Внутренние часы в норме. В кораблекрушение выжила в группе. Не является новатором. Командная роль- коллективист.
Общий психологический портрет группы 6. Булдин А. Р. : Уровень притязаний – умеренный. Самооценка – средняя. Тип темперамента-холерик-меланхолик. Внутренние часы опаздывают. В кораблекрушение выжил в группе. Является новатором. Командная роль-доводчик. 7. Антипова Д. В. : Уровень притязаний – умеренный. Самооценка-неадекватно высокая. Тип темперамента-холерик. Внутренние часы в норме. В кораблекрушение выжила в одиночку и в группе. Не является новатором. Командная роль-оценщик.
Влияние уровня притязания участников нашей группы на процесс и результат взаимодействия. Результаты самодиагностики. 1. Зайцева В. С. 2. Посвятенко С. В. Уровень притязаний – низкий, неадекватный. Характеристика обладают средними возможностями, ориентированы на подчинение, помощь со стороны. 3. Антипова Д. 4. Булдин А. 5. Бусурина А. 6. Климаков В. С. 7. Проклюшина А. А. • Уровень притязаний – умеренный, адекватный. Характеристика – знают свои возможности, цели ставят в меру своих сил, пространство достижения цели хорошо структурированно во времени.
Влияние уровня притязаний участников нашей группы на процесс и результат взаимодействия. Анализ результатов . самодиагностики Во время взаимодействия участников нашей группы Зайцева В. И Повятенко С. выбирали слишком легкие и простые цели, что может объясняться либо заниженной самооценкой, неверием в свои силы, либо завышенной самооценкой и самоутверждением, избегание социальной активности и трудных дел. Во время общей работы, когда выбирали участника, которой сделает итоговый психологический автопортрет группы – они отказались. Климаков В. , Проклюшина А. , Бусурина А. , Булдин А. , Антипова Д. ставили перед собой цели, соответствующие их способностям и возможностями. Они разобрали моментально работу, которую хотели выполнить и выполнили вовремя.
Влияние уровня самооценки участников нашей группы на процесс и результат взаимодействия. Результаты самодиагностики 1. Посвятенко С. 2. Булдин А. Уровень самооценки-ниже среднего. Уровень самооценки-средний. Характеристика: неадекватно заниженная Характеристика: оптимальная самооценка. Приводит к неуверенности в себе. самооценка. Артем уважает Сергей ставит перед собой труднодостижимые себя, но знает свои слабые цели, ограничивается решением обыденных стороны и стремиться к задач, слишком критичен и требователен к себе и другим. самосовершенствованию. 3. Зайцева В. 4. Климаков В. 5. Проклюшина А. Уровень самооценки-высокий. Характеристика: оптимальная самооценка. Они заслуженно себя уважают, ценят, довольны собой. 6. Бусурина А. 7. Антипова Д. Уровень самооценки-неадекватно высокий. Характеристика: Они не желают признавать свои ошибки. Но их высокая самооценка пластична, меняется в соответствии с реальным положением дел.
Влияние уровня самооценки участников нашей группы на процесс и результат взаимодействия. Анализ результатов самодиагностики В процессе взаимодействия: Посвятенко С. боялся брать на себя ответственные сложные задания, искал легкие и очевидные пути решения. Булдин А. адекватно расценивал ситуацию и рассчитывал свои силы. Климаков В. , Проклюшина А. и Зайцева В. ответственно подходили к заданиям, вовремя все делали, не боялись брать на себя ответственность. Бусурина А. и Антипова Д. часто ввязывались в конфликты, которые возникли с их же подачи. Не желали признавать свою неправоту.
Влияние типа темперамента участников нашей группы на процесс и результат взаимодействия. Резльтаты самодиагностики 1. Зайцева В. 2. Бусурина А. 3. Антипова Д. 4. Климаков В. 5. Проклюшина А. Тип темпераментахолерик. Характеристика: имеют нервную систему 2 -ого типа, общительны, обращены к внешнему миру, эмоционально вспыльчивы. 6. Булдин А. Тип темперамента- холерикмеланхолик. Характеристика: имеет нервную систему смешанного типа, замкнут внутри себя, эмоционально впечатлителен. 7. Посвятенко С. Тип темперамента-сангвиник. Характеристика: имеет нервную систему 1 -ого типа, активен, эмоционально устойчив.
Влияние типа темперамента участников нашей группы на процесс и результат взаимодействия. Анализ результатов самодиагностики В процессе эксперимента: У Зайцевой В. , Климакова В. и Проклюшиной А. наблюдалась повышенная эмоциональная вспыльчивость, желание «везде успеть» . Но высокая степень общительности участников, активности и подвижности помогли им справиться с поставленной перед ними задачей. Анастасия Бусурина проявила высокую эмоциональную сдержанность, спокойствие. Сосредоточенность на учебе, активность в жизни института. Антипова Дарья была очень коммуникабельной и любезной, но при этом иногда – импульсивной. Булдин Артем показал себя, как человека глубокого, вдумчивого, но при этом готового к быстрой реакции. Он довольно впечатлителен, но при этом несколько замкнут внутри себя. Сергей Посвятенко показал себя, как уравновешенный и коммуникабельный человек, обладающий богатой, подвижной и выразительной мимикой.
«Моя минутка» Результаты самодиагностики 1. Зайцева В. Внутренние часы спешат. Характеристика: Виктория всегда достигнет своей цели. Склонена к торопливости, анализирует ситуацию, контролирует ход работы и чаще всего подгоняет других, чтоб все было сделано в срок. 2. Климаков В. 3. Булдин А. 4. Посвятенко С. Внутренние часы опаздывают. Характеристика: Мальчики спокойны, неторопливы, обычно все откладывают напоследок. Склонены всю группу или весь процесс приостанавливать(тормозить) из-за этого могут возникнуть конфликты с окружающими. 5. Проклюшина А. 6. Бусурина А. 7. Антипова Д. Внутренние часы в норме. Характеристика: Они всегда планируют свой порядок действий. Склонены адекватно оценивать время, ставят реально выполнимые цели и чаще всего их достигают.
«Моя минутка» Анализ результатов самодиагностики В процессе взаимодействия участников нашей группы Зайцева Виктория подгоняла всех остальных участников в выполнении работы и очень беспокоилась, что группа не успеет сдать и не подготовиться к презентации в поставленные сроки. Климакову Виктору, Посвятенко Сергею и Булдину Артему постоянно приходилось напоминать, чтобы они не забывали про презентацию. И они в этой ситуации были совершенно спокойны и время, и сроки их не беспокоили. . Остальная часть участников при взаимодействии участников нашей группы Бусурина Анастасия, Антипова Дарья и Проклюшина Анастасия предпочитали отмалчиваться и смотрели на всю ситуацию адекватно, но при этом они предлагали свои идеи и новшества.
Игра «Кораблекрушение» . Результаты самодиагностики. Участники Выжил в одиночку Выжил в группе Зайцева В. Климаков В. . Проклюшина А. Булдин А. Бусурина А. Антипова Д. Посвятенко С. Да Нет Отстоял свою точку зрения
Игра «Кораблекрушение» . Анализ результатов самодиагностики Зайцева В. , Булдин А. и Бусурина А. спаслись в группе, потому что решение обсуждали и согласовывали между участниками группы. Антипова Д. и Климаков В. выжили в одиночку и проявили свои лидерские качества, упорно отстаивали свою точку зрения. Посвятенко С. и Проклюшина А. не выжили, следуя из интересов группы, так каждый приводил свои аргументы в пользу своей точки зрения.
Склонность к инновациям. Результаты самодиагностики 1. Булдин А. 2. Посвятенко С. 3. Климаков В. Тип-новаторы. Характеристика: - они открыты ко всему новому, рассказывают о последних разработках и часто дают разъяснения по поводу новых идей и инноваций. 4. Зайцева В. 5. Проклюшина А, 6. Бусурина А. 7. Антипова Д. Тип – не новаторы. Характеристика: склонны к скептицизму относительно новых технологий, они не интересуются новыми разработками, не следят за тенденциями развития тех или иных технологий.
Склонность к инновациям. Анализ результатов самодиагностики • Во время взаимодействия группы, Булдин А, Посвятенко С. , Климаков В. старались объяснить как устроена та или иная вещь иногда даже навязывая себя, только бы рассказать о чем-то новом. • А вот Зайцева В. , Проклюшина А. , Антипова Д. и Бусурина А. изо всех сил терпели их, потому что им это не интересно, у них другие увлечения.
Склонность к выполнению командных ролей. Результаты самодиагностики 1. Зайцева В. 3. Проклюшина А. 2. Климаков В. Роль – исполнитель. Роль-организатор. Характеристика: организует работы. Она формируют усилия может иметь недостаток команды через гибкости и не любит установления непроверенные идеи. собственных целей и приоритетов. Склонны 6. Булдин А. Роль- доводчик. к провокациям, Характеристика: раздражению и настаивает ради нетерпению. продвижения Оспаривают, вперед, мотивируют и выдерживает сроки достигают. и доводит задачу до логического конца. 4. Бусурина А. 5. Антипова Д. Роль- коллективист. Роль- оценщик. Характеристика: благоприятно объективно действует на дух анализирует и команды, улучшает оценивает идеи и межличностное решения команды. общение, сводит к минимуму конфликты в команде. 7. Посвятенко С. Роль – координатор. Характеристика: - радушно принимает вносимые вклады в деятельность команды и оценивает их в соответствии с целями команды
Склонность к выполнению командных ролей. Анализ результатов самодиагностики Зайцева В. и Климаков В. действуя из своих приоритетов, мотивировали команду достигнуть поставленной цели. Бусурина А. поддерживала позитивный дух команды во время работы. Булдин А. подталкивал команду вперед чтобы в сроки выполнить поставленную задачу. Антипова Д. объективно оценивала решения команды. Проклюшина А. хорошо организовывала выполнения всех работ. Посвятенко С. пытался доминировать в группе, при этом оставался спокойным и несуетливым.
Итоговый психологический автопортрет группы. 1. Зайцева В. С: В процессе взаимодействия с группой у Виктории проявились лидерские черты, которые помогли ей грамотно взаимодействовать с коллективом. Высокая самооценка испытуемой достигнуть поставленной задачи. Рекомендации: Организаторские способности Виктории помогут ей в будущем занимать высокие корпоративные должности в крупных компаниях, но из-за низкого уровня притязаний и отсутствия новаторских идей продвижение по карьерной лестнице будет нелегким. Виктории необходимо больше интересоваться новыми идеями и быть менее раздражительной. 2. Булдин А. Р. : В процессе взаимодействия с группой Артем смог адекватно оценить ситуацию и свои способности, которые помогли группе завершить поставленную перед ней цель Рекомендации: Умение работать в группе, адекватно оценивать свои силы помогут Артему в будущем. Наличие новаторских способностей будут способствовать Артему на работ Артему стоит быть более открытым и более убедительно настаивать на своей точке зрения
Итоговый психологический автопортрет группы 3. Климаков В. С. : Своевременно выполнял все поставленные перед ним цели, был коммуникабельным и не боялся брать на себя ответственность. Рекомендации: Коммуникабельность и ответственность помогут Виктору в жизни и продвижении по карьерной лестнице. 4. Проклюшина А. А. : У Проклюшиной наблюдалась повышенная эмоциональная вспыльчивость, желание «везде успеть» . Но высокая степень общительности, активности и подвижности помогли ей справиться с поставленной перед ними задачей. Рекомендации: Общительность и целеустремленность помогут Анастасии добиться успехов в будущем. Насте стоит правильно оценивать свое время и интересоваться инновациями.
Итоговый психологический автопортрет группы 5. Посвятенко С. В. : У Сергея, заниженная самооценка. Она ведет к неуверенности в себе. Сергей ставит перед собой труднодостижимые цели, ограничивается решением обыденных задач, слишком критичен и требователен к себе и другим. Рекомендации: Уравновешенность и коммуникабельность помогают и будут помогать Сергею в учебе и работе. Сергею стоит повысить свою самооценку и рассчитывать больше на себя, чем на помощь со стороны. 6. Антипова Д. В. : Антипова Дарья была очень коммуникабельной, но при этом иногда – экспансивной. Все задачи, поставленные перед Дарьей, были успешно выполнены. Рекомендации: Высокая самооценка Дарьи, может меняться в соответствии с реальным положением дел и это поможет ей в достижении собственных целей. Антиповой необходимо быть менее импульсивной
Итоговый психологический автопортрет группы 7. Бусурина А. А. : Бусурина поддерживала позитивный дух команды во время работы. Помогала избежать конфликтов. Держала всю работу под контролем. Своевременно выполняла свои задачи. Рекомендации: Именно своевременное выполнение поставленных целей и ответственность являются необходимыми чертами для продвижении в будущем.
Скачать презентацию ГРУППОВАЯ САМО Зачетная работа по дисциплине Психология социального
психология.pptx