ГРЕЧЕСКАЯ МИФОЛОГИЯ Лекция 2 Боги и их

ГРЕЧЕСКАЯ МИФОЛОГИЯ Лекция № 2. Боги и их враги

Введение Здравствуйте, ученики. Я – ваш возможный преподаватель греческой мифологии. Сегодня я вас расскажу о богах, их врагах и силах тех и иных. Дальше

Боги Дальше «Боги – есть плод нашей веры. Чем сильнее вера – тем сильнее боги. Чем слабее вера – тем быстрее Боги потеряют свои силы» . Илона Ватушевич* Я начал свою лекцию с высказывания одного очень известного преподавателя Греческой Мифологии не с проста. Так как именно это высказывание пройдет с нами через всю лекцию, и будет является так сказать нашим тезисом**. *Илона Ватушевич – известный знаток Греческой мифологии. Зайд и сюда! Тезис - Положение, утверждение, выставляемое и потом доказываемое в какомнибудь рассуждении Зайд и сюда!

Тезис – это выдвинутое суждение, которое он обосновывает в процессе аргументации. Тезис является главным структурным элементом аргументации и отвечает на вопрос: что обосновывают. Антоним тезиса - антитезис Обратно

Илона Ватушевич Дальше Илона Ватушевич. Средневековый историк магии и греческой мифологии. Годы жизни 1060 - 1130. Она родилась в день смерти Генриха I, третьего король Франции из дома Капетингов, а т. к. она родилась во Франции всех девочек родившихся в этот день считали ведьмами проклявшими их короля. Святая инквизиция даже открыла охоту на всех детей родившихся в этот день.

Родители Илоны (кстати настоящее имя Женевьева де Лакруа), отдали её на спасение странствующему аббату, который тоже, как и её родители был магом. Он изменил ей имя и дату рождения, тем самым спас её. Она до 20 лет не знала, кто её настоящие родители, а когда она узнала, что она приёмная она не стала искать их и полость ушла в науку. Дальше

Долго скиталась по разным магическим заведениям и искала науку, которой может отдать свою жизнь. Нашла. Это была История Магии. Очень популярна своей критикой в отношении реформ заклинания. Изза этого ей приходилось долгие годы скрываться от Министерств Магии Англии и Франции. Выпустила ряд магических пособий по изучению истории магии. В честь неё названа премия лучшим историкам магии мира. Обратно

Задача № 1 Теперь, мне хочется узнать, насколько хорошо вы поняли тезис сегодняшней лекции. Вам надо будет основываясь на тезисе дать ему расшифровку. Вам будет даны 4 варианта ответа среди которых только единственный верный. Перейти к задаче

«Боги – есть плод нашей веры. Чем сильнее вера – тем сильнее боги. Чем слабее вера – тем быстрее Боги потеряют свои силы» . Обозначает что… 1. Боги питаются нашей силой и без нас они просто исчезнут. 2. Если мы не будем верить в Богов, то и сами Боги в скорее уйдут в почти что безвозвратное забытье. 3. Боги вполне самостоятельны, им нужна лишь только наша вера в них. 4. Мы повелители судеб Богов. Ваш ответ: ______ Дальше

Вывод № 1 Сделаем маленький вывод по этому пункту. Самые страшные, но далеко не единственные враги Богов – это Люди, которые веруют в них. Когда они верят, они питают Бога, когда они уходят из веры кроме всего прочего забирают и других людей за собой. Дальше

Силы Богов Теперь же мы с вами поговорим о силах, которые предоставлены Богам. Многие глупцы, подчеркиваю, именно глупцы думают, что Боги всесильны. Например, они ничего не могут сделать другому Богу и порою даже не и обычному человеку. Дальше Пример

Пример Персефону украл Аид - Бог подземного царства, не она сама и не Деметра ничего не смогли сделать, вот вам и всесильные Боги. Обратно

Магия Богов Но, кроме того, хочется сказать, что почти все Боги имели ограниченные способности в своей Магии. Это как Маги – элементали. Тест № 2 Пример

К примеру, Аид (Бог подземного царства) – мог управлять только мертвыми и периодически исподтишка пакостить в мире живых. Посейдон (Бог водной стихии) – мог управлять, как вы уже поняли, только водой и все что под над ней. Дальше

Но из Богов, более всего известных мог управлять всем Зевс – громовержец. Ну не трудно понять почему, он же верховный Бог. Ну, конечно можно было упомянуть о Богах судьбы или Возмездия, но это уже тема другой лекции. Обратно

Тест № 2 А теперь проверим, как внимательно вы меня слушали на этом отрезке лекции. Вы должны создать пары. Слово – определение. Т. е. вам даются слово в одной колонке, а определения в другой, вы должны составить из них пары. Слова: 1. Персефона. 2. Аид. 3. Посейдон. 4. Зевс. Определения. 1. Главный Бог в подземном царстве. 2. Метатель молний aka громовержец. 3. Владыка царства морского. 4. Дочь Богини Плодородия. Ваш ответ: _____ Дальше

Кто может противостоять Богам? Так, а теперь перейдем к последнему пункту нашей сегодняшней лекции. Кто мог противостоять Богам? Ну, самый быстрый ответ, что напрашивается нам всем – это другие Боги. Многие люди, причем люди не далекого ума, складывают легенды о войнах Богов. И вот что интересно, порою сражаются не только Боги из одной веры, но приплетаются Боги из других вер. Дальше

Кто может противостоять Богам? И, конечно, Боги не единственные, кто мог противостоять другим Богам. Среди обычных людей были и те, кто спокойно бросал вызов Богам и иногда, причем иногда даже побеждали в этих самых войнах. Дальше

Вывод Вот и закончилось моя пробная лекция, но перед тем, как вас отпустить я хочу кое-что сделать. Это будет что-то типа блиц-опроса в картинках. Ваша задача: Увидеть вопрос, который будет на картинке (а он может быть спрятан), ответить на вопрос, и объяснить картину, т. е. почему была использована как фон именно эта картинка. Удачи. P. S: Ответы мне в личку Итоговый тест