Грани культуры. . Человек есть мера всех вещей. . ПРОТАГОР
Цель урока Сформировать знания о различный формах культуры Продолжить формирование осознанной и осмысленной жизненной позиции научится применять полученные знания на практике
В зависимости от уровня развития культуры. . есть культура Массовая- для всех Элитарная - элита Имеет автора создается профессионалами Чем выше массовая - ниже элитарная Народная – фольклор профессиональная карнавал, основа деятельность национальной специалистов Обыденная или повседневная культура
Понятие культура многогранно. . Есть доминирующая культура- ей руководствуются все Субкультура- группа людей имеет особую систему ценностей, норм, но в основной своей придерживается взглядов доминирующей. . контркультураконфликтует с доминирующей, ее нормами; крайняя степень контркультуры вандализм Материальный Духовный Системный Антикультура- злобная критика всего
Вандализм материальный духовный
Вандализм системный…
Повседневная, обыденная культура включает в себя. . культуру труда…
культуру отдыха. .
Культуру быта.
Физическую культуру
Физическую культуру
Домашнее задание параграф 9 Продумать пример из литературы на каждый случай форм культуры Субкультуры. . Контркультуры форм вандализма областей повседневной культуры.