Грамматика Саньков Денис Гр. IA-112

Грамматика Саньков Денис Гр. IA-112

Грамматика (от греч. γράμμα — «запись» ), как наука, есть раздела языкознания, изучающий грамматический строй языка, закономерности построения правильных осмысленных речевыхотрезков на этом языке (словоформ, синтагм, предложений, текстов). Эти закономерности грамматика формулирует в вид общих грамматических правил Говоря о грамматике как науке, выделяют: n историческую грамматику — науку, изучающую строй слова, словосочетания и предложения в развитии через сравнение различных этапов истории языка; n описательную грамматику — науку, изучающую строй слова, словосочетания и предложения в синхронном плане.

Истоки грамматики как науки Современные методы грамматики берут своё начало в индийской языковедческой традиции (в трудах Панини середины 1 -го тысячелетия до н. э. ). Система понятий и категорий современной грамматики, вплоть до терминологии (название частей речи, падежей и т. д. ), восходит к античной языковедческой традиции (греки — Аристотель, стоики, александрийская школа; римляне — Варрон (116 -27 до н. э. ). В средние века — одно из семи свободных искусств. Будучи одновременно описательной и нормативной, она включает изучение текстов классиков и определённое представление о языке; язык, отождествляемый с латынью, предстает как потенциально вечная форма, напрямую связанная с механизмами мысли. До конца XII века при обучении пользовались позднелатинскими учебниками Доната и Присциана, и лишь затем появляются первые оригинальные грамматики (Doctrinales Александра из Вильдье и Grecismus Эберхарда Бетюнского).

Лингвисты античных времён n Па нини (санскр. प ण न , Pāṇini — предположительно около V века до н. э. ) — , Pāṇ древнеиндийский лингвист, представитель северной школы в древнеиндийском языкознании, один из предтеч современной структурной лингвистики, порождающей грамматики, семиотики и логики. Панини жил в государстве Гандхара на севере Индии. Учился в городе Таксила, известном богатыми традициями языкознания. Составил первую в истории Индии нормативную грамматику санскрита, «Аштадхьяи» ( «Восьмикнижие» ) — кратко сформулированные 3959 сутр (правил), исчерпывающе описывающих фонетику, морфологию и синтаксис языка. При этом Панини использовал такие понятия, как фонема, морфема, корень, суффикс, части речи. Описание языка, сделанное Панини, до сих пор считается совершенным, древние индусы считали, что эта работа совершена под действием божественного вдохновения. Датировка жизни ученого крайне приблизительна. Он определенно родился после VII века до н. э. и умер до III века н. э. n Варро н, Марк Теренций, иногда Варро ( лат. Marcus Terentius Varro , 116 — 27 гг. до н. э. ) — римский учёный-энциклопедист и писатель. По месту рождения его иногда называют Варроном Реатинским, чтобы отличить от Варрона Атацинского. Авторитет Варрона как учёного и оригинального писателя уже при жизни был неоспорим. Философские взгляды Варрона эклектичны, он близок к киникам, стоикам, пифагорейству. Высшее благо, по его мнению, должно удовлетворять потребностям души и тела. Добродетель определяется как ведущее к благополучию искусство жизни, которому можно научиться. Варрон был поборником старых римских нравов, однако никогда не выступал в роли непреклонного защитника традиций. Он ценил подлинную культуру вне зависимости от её внешней формы. Велика роль Варрона в становлении грамматики и лингвистики. Сохранились фрагменты трудов Варрона «История алфавита» ( «Historia litterarum» ; 2 книги), «О происхождении латинского языка»

Лингвисты средневековья Присциан Цезарейский (лат. Priscianus Caesariensis) — римский грамматик, родом из Цезареи в Мавритании, жил около 500 года н. э. Величайшим из его трудов является Institutiones Grammaticae ( «Грамматические наставления» ) — учебник латинского языка в 18 -ти томах. В Средние века он являлся самым распространенным руководством по латинскому языку и послужил основанием для новейших работ по латинской филологии.

n Элий Донат (лат. Aelius Donatus) — римский писатель и грамматист IV века, ритор, автор жизнеописания Вергилия, комментариев к классическим сочинениям. О жизни Доната известно лишь то, что он был учителем Иеронима Стридонского. Больше всего известен как составитель авторитетной грамматики латинского языка «Ars grammatica» , до наших дней почти полностью сохранились его комментарии к Теренцию и частично — к Вергилию. n Его «Жизнеописание Вергилия» , вероятно, восходит к утерянному произведению Светония «Жизнь» . Однако работа Доната дополнена комментариями поэзии Вергилия, обрывающимися, правда, на Эклогах. n «Ars grammatica» ( «Искусство грамматики» ) Доната добилась огромного успеха в качестве школьного учебника. В Средние века (с XVI века и на Руси, её перевёл известный книжник Дмитрий Герасимов) грамматика Доната неоднократно переписывалась и переиздавалась как школьный учебник, его имя стало нарицательным для обозначения латинской грамматики (donet, «Донатус» ). Донат выделяет восемь частей речи. Судя по тому немногому, что нам известно о римской лингвистике, грамматика Доната малооригинальна и, очевидно, основана на тех же источниках, которыми пользовались Харисий и Диомед. Однако как пособие сжато и удачно излагает материал. Это также единственное исключительно текстовое произведение, которое было издано в виде блочной книги (вырезано как гравюра на дереве, без использования подвижных литер). n Донат был сторонником системы пунктуации, в которой использовались точки, помещенные на разной высоте относительно строки. Всего выделяли три позиции этих точек, они указывали на постепенно удлиняющиеся паузы речи и были эквивалентами современных запятой, двоеточия и точки. Эта система сохранялась вплоть до VII века, когда получила распространение усовершенствованная система Исидора Севильского.

Европейские филологи Возрождения и эпохи Просвещения перенесли в грамматики новых языков понятия и категории латинской грамматики (напр. , в первых церковно-славянских грамматиках — 1591, 1596). В XVII—XVIII вв. значительно возрастает интерес к логико- философским основам теории грамматики (проблема «универсальной» или «всеобщей» грамматики. ). Развитие типологических исследований и создание первых морфологических классификаций языков мира (начало XIX в. ) дали толчок к созданию дифференцированных понятийных систем для описания языков разного строя; систематическая работа в этом направлении была начата Х. Штейнталем и продолжена младограмматиками. В описательные грамматики конкретных языков идея «эмансипации» грамматики новых языков от латинско- греческой грамматической традиции проникла по существу только в начале XX в. В частности, в русской грамматике была использована система грамматических понятий, разработанная Ф. Ф. Фортунатовым. Основные линии развития грамматики в XX в. касались не столько методики описания конкретных языков (хотя и этой стороне уделялось достаточное внимание, например, в рамках дескриптивной лингвистики), сколько проблемам теории грамматики

Лингвисты нового времени Фили пп Фёдорович Фортуна тов (2 (14) января 1848, Вологда — 20 сентября (3 октября) 1914, Косалма, под Петрозаводском) — российский лингвист, профессор, член Российской академии наук (1902), основатель московской «формальной» (или «фортунатовской» ) лингвистической школы, один из наиболее значительных лингвистов дореволюционной России. Труды по истории индоарийских, балтийских и славянских языков, индоевропеистике, теории грамматики; обширная педагогическая деятельность

Дескриптивизм n Дескриптиви зм — направление американской лингвистики 1920— 1950 -х годов. Основоположником дескриптивизма и его главным теоретиком считается Л. Блумфилд. n На формирование концепции дескриптивизма в решающей степени повлияла исследовательская практика ученых США, занимавшихся изучением языков и культур американских индейцев. Эти языки могли описываться лишь синхронно, у исследователей не было никаких данных об их истории; большие трудности вызывало членение текстов на слова, непонятными оказывались многие грамматические и лексические значения, исследователь не мог ввиду большой разницы культур свободно овладеть изучаемым языком и должен был постоянно обращаться с вопросами к его носителю-информанту. Более того, то, что удавалось узнать об этих языках, плохо сочеталось с привычными представлениями о том, как отображается мир в языке, в результате чего казавшиеся естественными и поэтому единственно возможными европоцентрические семантические модели, казалось, утрачивали свой универсальный статус. n Центральным методом дескриптивной лингвистики стало изучение дистрибуции (распределения) языковых единиц; в то же время дескриптивисты стремились не обращаться к их смыслу. n Другие названия этой школы: n Американский структурализм n Американская школа структурной лингвистики n Дескриптивная лингвистика n На смену дескриптивизму в 1960 -х годах в качестве «основы американской лингвистики» пришла трансформационная грамматика

трансформационная грамматика(генеративная) n Генерати вная грамма тика (англ. generative grammar) — категория генеративной лингвистики, связанная с изучением синтаксиса. В рамках подхода генеративной грамматики формулируется система правил, при помощи которых можно определить, какая комбинация слов оформляет грамматически правильное предложение. Термин введен в научный оборот в работах Ноама Хомского в конце 1950 -х годов (в ранних версиях теории Хомского использовался термин «трансформационная грамматика» ). Хомский утверждает, что многие свойства генеративной грамматики производны от универсальной грамматики. n Сторонники генеративной грамматики придерживаются идеи, что грамматический строй не является результатом коммуникативной функции и не усваивается личностью в процессе обучающего взаимодействия с окружающей средой. Этим генеративная грамматика отличается от подходов, принятых в когнитивной грамматике, функционалистской и бихевиористской теориях. n Правила генеративной грамматики функционируют как алгоритмы, дискретно определяющие наличие или отсутствие грамматической правильности предложени

Когнитивная лингвистика n Когнитивная лингвистика — направление в языкознании, которое исследует проблемы соотношения языка и сознания, роль языка в концептуализации и категоризации мира, в познавательных процессах и обобщении человеческого опыта, связь отдельных когнитивных способностей человека с языком и формы их взаимодействия. n Вообще, когнитивизм есть совокупность наук, объединяющая исследования общих принципов, управляющих мыслительными процессами. Таким образом, язык представляется как средство доступа к мыслительным процессам. Именно в языке фиксируется опыт человечества, его мышление; язык — познавательный механизм, система знаков, специфически кодифицирующая и трансформирующая информацию. n Объектом когнитивной лингвистики является язык как механизм познания. n Предметом когнитивной лингвистики является человеческая когниция — взаимодействие систем восприятия, представления и продуцирования информации в слове n Большое воздействие на развитие когнитивной лингвистики оказывает семантика

семантика n Сема нтика (от др. -греч. σημαντικός — обозначающий) — раздел языкознания, изучающий значение единиц языка. В качестве инструмента изучения применяют семантический анализ. В конце XIX — начале XX века семантика часто называлась также семасиологией (от др. -греч. sēmaino — указываю, означаю). Учёные, занимающиеся семантикой, до сих пор обычно называются семасиологами. Также «семантикой» может обозначаться сам круг значений некоторого класса языковых единиц (например, «семантика глаголов движения» ).