Грамматические средства языка Морфологические и синтаксические нормы

Грамматические средства языка: Морфологические и синтаксические нормы

План лекции 1. Понятие грамматической нормы, причины ее нарушения. 2. Слабые участки в системе морфологических норм имени 3. Слабые участки в системе морфологических норм глагола 4. Типичные ошибки в сфере синтаксических норм

Грамматические нормы n правила образования и использования морфологических форм различных частей речи (морфологическая норма) и синтаксических конструкций (синтаксическая норма).

Причины колебания грамматических норм 1. Различное употребление вариантов в связи с функционально-стилевой окраской, сферой употребления слова: Ш аневризм (нейтр. ) – аневризма (мед. ), клавиш (техн. ) – клавиша (муз. ) 2. Временной параметр - по степени современности/ устаревания варианта: Ш банкнот – банкнота (устар. ), согласно приказу – согласно приказа (устар. )

Морфологические нормы существительного Вызывает затруднения определение Ш рода несклоняемых существительных Ш вариантов падежных окончаний Ш вариантов числа n

Варианты падежных окончаний существительных: Р. п. , ед. чл. , м. р. n Ш Ш § А/Я стакан чая, много народа Окончание является нормативным n Ш Ш n Ш У/Ю стакан чаю много народу Окончанию присущ разговорный оттенок, сохраняется только во фразеологических об-х без году неделя, спору нет, что есть духу

П. п. , ед чл. , м. р. Е Ш в цехе, в отпуске q Нормативное окончание; различает варианты по смыслу в изъяснительном значении: Ш говорить о саде; в строе языка n n Ш q Ш У/Ю в цеху, в отпуску Используется в разговорной речи; различает варианты по смыслу в обстоятельственном значении: на снегу; в саду

И. п. , мн. чл. , м. р. n Ш n И/Ы слесари, токари, шоферы, кондукторы Используется в литературной речи n Ш n А/Я слесаря, токаря, шофера, кондуктора Форма присуща разговорной речи

Число форм на – А / Я в литературной речи растет: адреса, берега, голоса, директора, доктора, окорока, ордера, паспорта, профессора…. n В данных словах формы на – Ы являются устаревшими. n Есть и разграничение по значению: Ш Образы – образа, лагери – лагеря, корпусы - корпуса n

Р. п. , мн. чл. , м. р. n ОВ носков, рельсов, килограммов Ш много дел, каникул, яблок Ш

Морфологические нормы прилагательного Выбор краткой и полной формы прилагательного связан со сферой употребления, смысловыми оттенками. n Стилистически различаются формы краткого прил. на - ЕН и –ЕНЕН: Ш безнравств. ЕН (нейтральный вариант) – безнравств. ЕНЕН (вариант с книжной окраской) n

Морфологические нормы числительного Выделяются три вида числительных: Ш Количественные (один, два, три. . ) Ш Порядковые (первый, второй, третий. . . ) Ш Собирательные (двое, трое, четверо; оба, обе) Особые трудности вызывают количественные и собирательные числительные n

Собирательные числительные сочетаются: 1. С существительными м. р. и общего рода, называющими лицо (трое мужчин, пятеро сирот) 2. С существительными, имеющими форму только мн. чл. (двое саней, четверо суток) 3. С существительными «дети, ребята, люди» (двое детей, трое молодых людей) 4. С личными местоимениями (нас двое, их пятеро)

Собирательные числительные не сочетаются с существительными женского рода, также как и с лицами высокого общественного положения, обозначениями профессий или рода деятельности человека n В данных случаях используются количественные числительные: Ш Две девушки, три профессора, четыре генерала n

Морфологические нормы местоимений Ошибки, связанные с речевой избыточностью в употреблении возвратных местоимений свой, своя: Ш Своя автобиография Ш Все от души поздравляли выпускницу с отличной защитой своей диссертации n

Морфологические нормы местоимений Возможно двоякое понимание текста в случаях, когда местоимение соотнесено с несколькими предшествующими существительными: Ш У тебя проблемы с кожей? Знаешь, это не беда. Позвони – и мы поможем С ней расстаться навсегда! n

Морфологические нормы глагола n n При образовании некоторых глагольных форм возникают затруднения. Недостаточные глаголы – глаголы, ограниченные в образовании или употреблении личных форм. Они не образуют формы 1 л. ед. чл. настоящего будущего времени.

Причины отсутствия формы – фонетико-орфоэпические Редко употребляются в литературном языке из-за необычного звучания формы 1 лица следующих глаголов: Ш басить, галдеть, преградить, соседить, шкодить…. § Вызывает затруднение употребление глаголов из-за фонетического сходства Ш бужу (будить и бузить), тужу (тузить и тужить), держу (дерзить и держать) n

Примеры недостаточных глаголов победить, очутиться, ощутить, чудить, пылесосить, дудеть n При использовании данных глаголов нужно использовать описательные формы : Ш сумею победить, хочу убедить, могу очутиться, попытаюсь ощутить, не буду чудить, воспользуюсь пылесосом…. . Ш

. К недостаточным глаголам относятся также глаголы, не употребляющиеся в 1 -2 лице ед. и мн. чл. по семантическим причинам, т. к. они обозначают процессы, происходящие в живом / растительном мире, в неживой природе: Ш телиться, течь, сквозить, ржаветь, горчить, колоситься, разрастись…. n

Изобилующие глаголы – глаголы, которые образуют двоякие формы настоящего времени. Ш Полоскает – полощет, махает – машет, плескает – плещет, капает – каплет, кудахтает – кудахчет § Первые формы без чередований характерны для разговорной речи, а вторые – для нормативной речи. n

Вызывает затруднение и образование повел. накл. глагола Есть глаголы, которые образуют параллельные формы ед. чл. , повел. накл: Ш почисти – почисть, не порти – не порть, уведоми – уведомь Ш взглянуть - ? , положить - ? , класть - ? , пойти - ? , обнять - ? , ехать - ? Ш взгляни, положи, клади, пойди, обними, поезжай. n

Образование возвратных форм глагола Постфикс - СЯ имеет два значения: 1. Возвратное (действие, направленное на себя) 2. Страдательное (действие, совершаемое над к. -б) n

Ошибки в образовании возвратных форм глагола Неразличение возвратных / невозвратных форм глагола характерно для разговорной речи: Ш Женщина стиралась в ванной Ш Коровы, отправляющиеся на убой Ш Деталь бросается в ящик Ш Дети играются в песочнице v

Вопросы n n 1. Кто последний (6)/ крайний (3)? За кем буду (1)? 2. Извиняюсь (2(+1))/ извините (6+1). Прошу меня извинить (1). 3. Сколько время (3) / времени (2(+1))? Который час (4(+1))? 4. Обращение: извините / простите, пожалуйста (4), сударыня / сударь (1) ; мужчина/ женщина (3); молодой человек/ девушка (2); господин / дама (2).

Литературный вариант Кто последний? (норм. ) n «Последующий» - “тот, кто идет по следу”; n Последний (слав. ) - 1)“тот, кто перед ним”. 2) “по времени самый недавний (только что стал в очередь)” n Кто крайний? (разг. ) Крайний (укр. )– “стоящий на краю” (получается, что очередь стоит на краю, в стороне от ряда) n

Литературный вариант n n n Извиняюсь – “извинять самого себя (простореч. ) «Извиниться» используется только не в значении 1 лица (ты извиняешься, он извиняется) Извините – “хотите получить прощение” (норм. )

Литературный вариант n n До XIX века – «Который час? » . Сейчас устаревшая форма. Позже – Сколько часов? (груб. , простореч. ) Сколько (сейчас) времени? (норм. ) Сколько время? [Скока время? ] (разг. )

Обращение по полу (сударь / сударыня, господин /дама, барышня) n по возрасту (молодой человек / девушка; мужчина / женщина) n по профессии или роду деятельности (доктор, сестра, нянечка (мед. ), коллега (мед. / юрис. ); n по принадлежности к семье (сестра, мать, отец, сынок, дочка, дядя, тётя) n

Обращение в русском языке n n По сфере общения: товарищ — самый общий этикетный знак, устанавливающий принадлежность адресата к группе единомышленников, этикетный знак «гражданин» указывает на отношения «старший — младший» или на равенство собеседников; в обстановке официального общения (гражданин + ФАМИЛИЯ) и в обстановке обиходнобытовой; господин – госпожа - сфера дипломатического и делового общения людей, принадлежащих к странам с различным общественно-политическим устройством.

Обращение n n n Мужчина, молодой человек /парень, сударь, гражданин, друг, товарищ Женщина, девушка, дама, гражданка, сударыня Господа и дамы По имени, имени-отчеству, Ты - Вы Извините, прошу прощения, передайте, пожалуйста

Синтаксические нормы Появление речевых недочетов в синтаксисе обусловлено незнанием: Ш порядка слов в предложении Ш координации подлежащего и сказуемого Ш согласования определений и приложений Ш правил управления Ш правил использования причастных/ деепричастных оборотов n

Выделяются три основных вида подчинительной связи v v v Согласование – вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в той же грамматической форме, что и главное (сухие цветы) Управление - вид подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого постановки в определенной грамматической форме (вытянуться в линию, поехать на вокзал) Примыкание - вид подчинительной связи, при котором зависимость подчинительного слова выражается лексически, порядком слов и интонацией (читать вслух, идти не спеша)

Трудные случаи согласования n Особым случаем согласования является координация (лат. con – с, вместе, ordinatio - упорядочение) – синтаксическая связь между подлежащим и сказуемым, при которой происходит полное / частичное уподобление форм слова.

Трудные случаи координации связаны с выбором форм рода и числа n При подлежащем, имеющем в своем составе собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть, несколько и др. ), сказуемое может ставится в ед. чл. (грамматическое согласование) и во мн. чл. (согласование по смыслу)

Виды координации Грамматическая Смысловая Большинство присутствовал. О Большинство присутствовал. И

Более употребительным является грамматическое согласование 1. Форма ед. чл. характеризует совместность действия Ш Много проблем появилось у студентов 2. Обозначает пространство, вес, количество, меру Ш С тех пор прошло более пяти десятилетий 3. Ед. чл. ставится при сказуемом, выраженным глаголом со значением наличия, существования Ш На столе было три телефона 4. При подлежащем «один, тысяча, миллион, ряд» Ш Был принят ряд важных законов

Требуется постановка сказуемого в форме мн. чл. : 1. Главные члены предложения оторваны друг от друга Ш Большинство студентов, поступивших в вузы, успешно сдали сессию 2. Влияние однородных членов предложения, усиливающих представление о множественности Ш Большинство служащих, рабочих, инженеров помогали в реконструкции завода 3. При подчеркивании активности действия, когда оно приписывается каждому лицу в отдельности Ш Большинство участников заседания выступили

Всегда имеет форму мн. чл. сказуемые при подлежащем, выраженном сочетанием существительных в И. п. и Тв. п. Ш Матвеев с Александровым подошли к складу n

Всегда имеет форму ед. чл. 1. Сказуемое при подлежащем, обозначающим неодушевленный предмет Ш Несколько пыльных ламп погасло 2. Сказуемое, стоящее в форме страд. залога Ш Большинство курортников уже размещено в санатории 3. Сказуемое при подлежащем, выраженном относительным местоимением Ш Кто еще приходил к нему?

Трудные случаи управления Виды управления Предложное (сильное управление) Беспредложное (слабое управление)

Виды управления различаются стилистической окраской n Ш Ш Ш Беспредложные конструкции (слабое управление) являются общеупотребительными, а предложные (сильное управление) характерны для официально-делового и научного стилей. Письмо матери Письмо, написанное матерью (письмо от матери) Письмо, написанное матери (письмо к матери)

Употребление отыменных предлогов Предлог благодаря употребляется в случаях, когда речь идет о причинах, вызывающих желательный результат: Ш Выздоровел благодаря правильному лечению q В остальных случаях рекомендуется употреблять предлог из-за: Ш Из-за урагана крыши домов снесло n

Предлоги согласно, вопреки, благодаря употребляются с существительными, стоящими только в форме Д. п. : Ш Согласно договору, вопреки указанию, благодаря упорству n

Разграничение предлогов ввиду / вследствие Прошу оформить мне командировку ввиду / вследствие предстоящего отъезда Ш Прошу предоставить мне отпуск ввиду / вследствие болезни § Ввиду – указание на причину, ожидаемую в будущем § Вследствие – указание на причину, уже случившуюся (есть определенный результат в настоящем) Ш

Разграничение предлогов в целях / с целью Предлог с целью употребляется только с неопределенной формой глагола Ш С целью скрыть n Предлог в целях используется в сочетании с отглагольными существительными Ш В целях обеспечения использования n