Скачать презентацию ГОУ ЯО ИРО МОУ Пречистенская СОШ Скачать презентацию ГОУ ЯО ИРО МОУ Пречистенская СОШ

0c91fba6fe97e8779c07dfeea2704ebc.ppt

  • Количество слайдов: 17

© ГОУ ЯО ИРО © МОУ Пречистенская СОШ Тема проекта Авторы: Н. В. Булыгина, © ГОУ ЯО ИРО © МОУ Пречистенская СОШ Тема проекта Авторы: Н. В. Булыгина, учитель русского языка и литературы, С. В. Петухов, заместитель директора по ИКТ учащиеся 7 -а класса. 2006 год

Творческое название «Дела давно минувших дней, Преданья старины глубокой…» А. С. Пушкин Творческое название «Дела давно минувших дней, Преданья старины глубокой…» А. С. Пушкин

Типология проекта: информационный Предметная область: литература Продолжительность: декабрь - январь Типология проекта: информационный Предметная область: литература Продолжительность: декабрь - январь

Аннотация проекта: Данный учебный монопроект по литературе является информационным и разработан с учётом программы Аннотация проекта: Данный учебный монопроект по литературе является информационным и разработан с учётом программы Развивающего Обучения по учебникам под редакцией З. Н. Кудиной, З. Н. Новлянской. Участники проекта ─ учащиеся 7 класса. Длительность проекта ─ два месяца. В XX- XXI веках очень актуальна тема защиты Родины, патриотизма. В русских былинах показан образ богатыря-защитника, который является прообразом современных героеввоинов.

Аннотация проекта: Предполагается реализация данного проекта как в учебной, так и во внеклассной деятельности. Аннотация проекта: Предполагается реализация данного проекта как в учебной, так и во внеклассной деятельности. Результатом проекта будут: презентация, буклет, викторина, ребусы, конкурс рисунков, игра «Умники и умницы» , мини-сочинение «Что мне нравится и не нравится в былинах» , создание собственных былин, размещенных на веб-сайте, участие в конкурсах проектов, презентация умений учащихся перед родителями.

Этапы работы: Обсуждение, выбор темы декабрь Ø Формирование групп декабрь Ø Обсуждение плана работы Этапы работы: Обсуждение, выбор темы декабрь Ø Формирование групп декабрь Ø Обсуждение плана работы декабрь Ø Работа групп с руководителем Ø проекта декабрь Ø Самостоятельная работа Ø учащихся по группам декабрь ─ январь Ø Отчёт групп о Ø проделанной работе январь Ø

Образовательные цели: актуализация знаний по темам: Ш «Фольклор» Ш «Выразительные средства языка» Ш «Средства Образовательные цели: актуализация знаний по темам: Ш «Фольклор» Ш «Выразительные средства языка» Ш «Средства создания образа»

Воспитательная цель Способствовать воспитанию коммуникативной культуры и патриотизма Развивающая цель Способствовать развитию информационной культуры Воспитательная цель Способствовать воспитанию коммуникативной культуры и патриотизма Развивающая цель Способствовать развитию информационной культуры

Основополагающий вопрос Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы: 1. Кого считали героем во времена Древней Руси? 2. Какие они, былины, Проблемные вопросы: 1. Кого считали героем во времена Древней Руси? 2. Какие они, былины, в памяти русского народа? 3. Имеют ли былинные герои прототипы?

1. Кого считали героем во времена Древней Руси? 1. 1. Древняя Русь – колыбель 1. Кого считали героем во времена Древней Руси? 1. 1. Древняя Русь – колыбель былин. (Презентация, буклет) 1. 2. Русские богатыри. (Презентация)

2. Какие они, былины, в памяти русского народа? 2. 1. Былина и сказка. (Презентация) 2. Какие они, былины, в памяти русского народа? 2. 1. Былина и сказка. (Презентация) 2. 2. Художественные средства выразительности о богатырской силе и воинской доблести. (Презентация, сценарий театрализованной миниатюры «Богатырская сила духа» ) 2. 3. Былины и искусство. ребусы, викторина) (Презентация,

3. Имеют ли былинные герои прототипы? 3. 1. Приметы реального исторического прошлого в былинах. 3. Имеют ли былинные герои прототипы? 3. 1. Приметы реального исторического прошлого в былинах. (Презентация, календарь) 3. 2. Садко ─ былинный герой новгородского цикла. (Презентация)

Формы представления отчёта: Ø Ø Ø презентации веб-сайт буклет мини-сочинения об отношении к былинам Формы представления отчёта: Ø Ø Ø презентации веб-сайт буклет мини-сочинения об отношении к былинам игра «Умники и умницы» конкурс рисунков викторины ребусы создание собственной былины создание книжки-малышки настольный календарь сценарий.

УМК Ø Ø Ø Ø Презентации 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 веб-сайт УМК Ø Ø Ø Ø Презентации 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 веб-сайт Буклет Викторина Календарь Методические материалы Дидактические материалы

Использованные ресурсы Ø Ø Ø Читаем, учимся, играем. Журнал – сборник сценариев для библиотек, Использованные ресурсы Ø Ø Ø Читаем, учимся, играем. Журнал – сборник сценариев для библиотек, 3 выпуск – М. , Издательство ЛИБИРЕЯ - БИБИНФОРМ, 1999 г. Читаем, учимся, играм. Журнал-сборник сценариев для библиотек, 7 выпуск - М. , Издательство ЛИБИРЕЯ - БИБИНФОРМ, 1999 г. А. М. Прохоров: Большая Советская Энциклопедия (7), третье издание. – М. , Просвещение, 1989 г. Тексты к урокам. - З. Н. Кудина, З. Н. Новлянская. – М. , Интор, 2002 г. Музыкальная энциклопедия. – М. , Издательство Советская энциклопедия, 1978 г. Библиотека русского фольклора (книга 2) Сказки М. , Советская Россия, 1988 г.

Использованные ресурсы Ø Ø Ø Всё обо всём. Школьная энциклопедия история России IX-XVII века. Использованные ресурсы Ø Ø Ø Всё обо всём. Школьная энциклопедия история России IX-XVII века. – Издательство Советская энциклопедия, 1980 год. Сборник Аникина И. П. Богатырская застава. – М. , Просвещение, 1994 г. Коровина Е. В. Литература. 7 класс. – М. , Дрофа, 1987 г. Библиотека русского фольклора ( книга 1) Былины - М. , Советская Россия, 1988 г. Русские богатыри (былины в прозе) - Л. , Детская литература, 1988 г. Русские народные сказки - М. , Художественная литература, 1979 г.