ГОУ СПО Новокуйбышевскй медицинский колледж Проект Тема : « Дивиантное поведение, социальные нормы» выполнила студентка гр. 262 отделения : «Лечебное дело» Чучакина О. Н. 2013 г.
В общественные отношения регулируются с помощью: -нормы права, -нормы морали, -нормы общественных организаций, -традиций, -обычаев и ритуалов. Эти нормы обеспечивают гармоничное функционирование общества в соответствии с потребностями его развития.
Социальные НОРМЫ - это правила, регулирующие поведение людей и деятельность организаций в их взаимоотношениях.
Чтобы дать определение что такое – «девиантное поведение» , необходимо начать с термина «социальные нормы» . Социальные НОРМЫ - это правила, регулирующие поведение людей и деятельность организаций
Какое поведение можно считать социальной нормой? Это условное обозначение : -объективно существующего явления, -средне статический показатель, -максимальный вариант, --равновесие со средой, --обязательный порядок, установленная мера. Можно выделить три различных определения.
«Социальная норма» - средства социальной регуляции поведения индивидов и групп. Под «социальной нормой» понимается совокупность требований и ожиданий, которые предъявляет социальная общность (группа, организация, класс, общество) к своим членам, с целью осуществления деятельности установленного образца.
Виды социальных норм Нормы морали Нормы традиций и обычаев Политические нормы Религиозные нормы Правовые нормы
Первый тип социальных норм – это нормы, которые возникают и существуют только в малых группах (молодёжных тусовках, компании друзей, семье, рабочих бригадах, спортивных командах). Они называются «групповыми привычками» .
Второй тип социальных норм– это нормы, которые возникают и существуют в обществе в целом. Они называются «общими правилами» . Это обычаи, традиции, нравы, законы, этикет, манеры поведения. Любой социальной группе присущи свои манеры, обычаи и этикет.
Есть светский этикет, есть манеры поведения молодёжи. Есть общенациональные традиции и нравы. Все социальные нормы можно классифицировать в зависимости от того, насколько строго соблюдается их исполнение.
Нормы выполняют свои функции в зависимости от того, в каком качестве они себя проявляют: как стандарты поведения (обязанности, правила) или как ожидания поведения (реакция других людей). Социальные нормы – это не только общие, но и обязательные правила поведения людей в обществе. Не только правовые, но и все другие социальные нормы являются обязательными для тех, к кому они относятся. В необходимых случаях обязательность социальных норм обеспечивается принуждением.
Нарушение же требований моральной нормы (аморальный поступок) может повлечь за собой применение мер общественного воздействия: общественного осуждения, порицания и других мер. Благодаря указанным признакам социальные нормы становятся важным регулятором общественных отношений. Они активно воздействуют на поведение людей и определяют его направление в различных жизненных ситуациях.
К лицам, нарушающим требования социальных норм в зависимости от характера нарушения, могут быть применены меры государственного или общественного воздействия. Если лицо совершило нарушение правовой нормы, то к нему применяются меры государственного принуждения.
ОСНОВЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ детей и подростков В современном обществе усилились такие негативные тенденции как: • Резкое снижение духовных ценностей; • Сложная криминогенная обстановка; • Усиление социальной и психологической дезориентации молодого поколения;
• Нарастание процессов деформации семьи как ячейки общества. Сложность решения этих проблем, требует разработки, профилактики отклоняющегося поведения детей и подростков в рамках конкретного образовательного учреждения, которое должно взять на себя роль центра по диагностике, профилактике и коррекции девиантного поведения, а также взаимодействия по данному направлению работы в своем микрорайоне с внешними организациями.
deviatio - отклонение Девиантное поведение - это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся социальной дезадаптацией.
Психология девиантного поведения - это междисциплинарная область научного знания, изучающая механизмы возникновения, формирования, динамики и исходов отклоняющегося от разнообразных норм поведения, а также способы и методы их коррекции и терапии
Основные виды девиантного поведения. Типология отклоняющегося поведения. Деструктивное, делинквентное, аддиктивное, суицидальное поведение.
Определения ученых о девиантном поведении Девиантное поведение определяют, как сложное социальное явление, в котором отражается «одна из возможных форм проявления подростковой дезадаптации, принимающая в разных ситуациях патогенный, психосоциальный и асоциальный характер» . Девиантное поведение нестандартное и подразделяется на две группы : 1) поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья, т. е. наличие у человека скрытой психопатии (астеники, шизоиды, эпилептоиды и другие психически ненормальные люди), либо акцентуации характера (психическое отклонение в пределах нормы);
2) поведение, отклоняющееся от моральнонравственных норм человеческого общежития и проявляющееся в различных формах социальной патологии — пьянстве, наркомании, проституции и пр. .
Девиантное поведение социально неадаптированное и выделяют следующие виды данного поведения: «Асоциальность» — пренебрежение к культурным и моральнымным ценностям, социальную индифферентность, плохое понимание окружающей действительности, «Асоциальное поведение» — разновидность отклонений поведения, являющегося нарушением нормального человеческого общения, социальных обязанностей, стандартов поведения, не влекущего за собой уголовной ответственности. «Антисоциальное поведение» — поведение, которое находится в противоречии с общественной идеологией, политикой и общечеловеческими истинами.
Девиантное поведение рассматрвается, как «система поступков, противоречащих принятым в обществе нормам, проявляющуюся в виде несбалансированных психических процессов, неадаптивности, нарушения процесса самоактуализации или в виде отклонения от нравственного или эстетического контроля за своим поведением» . Выделяют следующие виды девиантного поведения: делинквентное — отклоняющееся поведение в крайних своих проявлениях, представляющее уголовно наказуемое деяние; аддиктивное — проявляющееся в стремлении к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ;
Патохарактерологическое — обусловленное патологическими изменениями характера, сформировавшимися в процессе воспитания;
Психопатологическое — основанное на психопатологических симптомах и синдромах, являющихся проявлением тех или иных психических расстройств и заболеваний; на базе гиперспособностей — проявляющееся в игнорировании реальности посредством суперспособностей.
Выделяют следующие причины, вызывающие отклоняющееся поведение несовершеннолетних : 1) развод родителей, занятость их личными проблемами; 2) смерть любимого человека; 3) рождение в семье нового ребенка (переключение внимания родителей на малыша). Девиантное поведение как ревность; 4) насилие в семье (сексуальное насилие в семье, унижение, оскорбление, пренебрежение). Девиантное поведение как компенсаторный механизм;
5) ограниченную духовную культуру; 6) обедненную досуговую среду; 7) скуку, неумение найти достойное занятие; 8) низкую коммуникабельность, неспособность к конструктивному общению с другими детьми; 9) эмоциональную неразвитость; 10) неумение использовать вербальную форму для доказательства своей правоты, переход к агрессивным действиям.
Основные причины девиантного поведения несовершеннолетних. 1) влияние неблагополучной семьи; 2) влияние наследственно-биологических факторов: генотипа, психических расстройств, отклонений в нерно-психической деятельности, задержек психического развития; 3) неправильное либо недостаточное воспитание, осуществляемое школой и обществом; 4) влияние педагогических ошибок учителей; 5) социально-экономические причины; 6) подростковую «моду» ; 7) влияние СМИ; 8) слабое развитие досуга несовершеннолетних; 9) дисгармонию в мотивационно-волевой сфере; 10) «заклейменность» девиантным поведением.
Выделяют следующие формы отклоняющегося поведения: I) уклонение от учебной и трудовой деятельности; 2) систематическое пребывание в антиобщественно настроенных неформальных группах; 3) антиобщественные насильственные действия (агрессия, драки, грабеж, порча и уничтожение имущества);
4) антиобщественные корыстные действия (мелкие кражи, спекуляция, вымогательство); 5) антиобщественные действия сексуального характера; 6) злоупотребление алкоголем; 7) употребление наркотических и токсических веществ; 8) уходы из дома и бродяжничество; 9) азартные игры
Общим для всех девиантных подростков является: 1) преобладание эмоциональной сферы над рациональной; 2) преобладание отрицательных эмоций над положительными; 3) отрицательное отношение к учебе;
4) деформация развития воли и волевых качеств, ее отрицательная направленность. В структуре волевого акта налицо выпадение или свертывание этапа планирования, что говорит об импульсивном характере поведения. Психологический анализ личности девиантна показывает, что наряду с мотивационно-волевой деформацией имеет место деформация эмоционально-нравственных черт характера, равнодушие к другим, неразвитое чувство стыда. Правонарушители никогда не испытывали чувство стыда или испытывали стыд лишь в связи с наказанием, а не в связи с аморальностью совершенного деяния), несамокритичность, лживость и грубость.
5) 6) досуг; 7) 8) 9) педагогическая «запущенность» ; система оценок и предпочтений, сориентированная на явно завышенная или заниженная самооценка; неразвитая совесть; потребность в свободе, независимости;
10) потребность быть более взрослым (сильнее развита у девочек); 11) глубокая деформация нравственных идеалов и установок; 12) эмоциональная неуравновешенность, тщеславие, агрессивность, упрямство; 13) отягощенность нервно-психическими аномалиями; 14) борьба за престиж.
Характерной чертой «трудных подростков» является эгоизм. Ведущими мотивами поведения становятся их собственные, материальные, примитивные потребности, сиюминутные желания и прихоти.
Основные виды отклонений: 1. Агрессивное поведение (деструктивное) Агрессия - тенденция (стремление), проявляющаяся в реальном поведении или фантазировании, с целью подчинить себе других либо доминировать над ними. Агрессивность как склонность конкретного человека проявлять эту тенденцию в форме конкретных внутренних и внешних действий — индивидуальная особенность. Данную индивидуальную особенность довольно трудно измерить, в связи с чем основным способом оценки агрессивной тенденции является оценка ее поведенческих проявлений.
Ведущие признаки агрессивного поведения: - выраженное стремление к доминированию над людьми и использованию их в своих целях; - тенденция к разрушению; - направленность на причинение вреда окружающим людям; - склонность к насилию (причинению боли).
Обобщая все перечисленные признаки, можно говорить о том, что агрессивное поведение личности подразумевает любые действия с выраженным мотивом доминирования. Агрессивно-асоциальное поведение непременно включает насилие — вербальные или физические действия, причиняющие боль. Оно, как правило, протекает на фоне негативных эмоций агрессора (злость, ярость, садистическое удовольствие, безразличие) и в свою очередь вызывает негативные переживания жертвы (страх, унижение). Это поведение направляется агрессивными мотивами — разрушить, устранить, использовать, навредить. На когнитивном уровне оно поддерживается установками, подтверждающими правильность такого поведения (предрассудки, мифы, убеждения). Очевидно, что насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное) является самым серьезным проявлением и нежелательным следствием агрессивного поведения. Человеческое насилие принципиально отличается от такового среди животных. Оно практически лишено биологической целесообразности, оно активно эксплуатирует человеческие чувства, оно паразитирует на человеческом интеллекте, наконец, оно многократно усиливается использованием оружия.
2. Делинквентное поведение лат. delinquens — «проступок, провинность» . Делинквентное (противоправное, антиобщественное) поведение — действия конкретной личности, отклоняющиеся от установленных в данном обществе и в данное время законов, угрожающие благополучию других людей или социальному порядку и уголовно наказуемые в крайних своих проявлениях.
Делинквентная личность (делинквент) - личность, проявляющая противозаконное поведение. Деликты - противозаконные действия. Криминальное поведение является утрированной формой делинквентного поведения. В целом делинквентное поведение непосредственно направленно против существующих норм государственной жизни, четко выраженных в правилах (законах) общества.
Особенности делинквентного поведения: 1) Это один из наименее определенных видов отклоняющегося поведения личности. Например, круг деяний, признаваемых преступными, различен для разных государств, в разное время. Сами законы неоднозначны, и в силу их несовершенства большая часть взрослого населения может быть подведена под категорию «преступников» , например по таким статьям, как уклонение от уплаты налогов или причинение комулибо физической боли. Аналогично этому, все знают, что лгать нельзя. Но человек, говорящий правду всегда и везде, невзирая на обстоятельства, будет выглядеть более неадекватным, чем тот, кто лжет уместно.
2) Делинквентное поведение регулируется преимущественно правовыми нормами — законами, нормативными актами, дисциплинарными правилами
3) Противоправное поведение признается одной из наиболее опасных форм девиаций, поскольку угрожает самим основам социального устройства — общественному порядку
4) Поведение личности активно осуждается и наказывается в любом обществе.
Основной функцией любого государства является создание законов и осуществление контроля за их исполнением, поэтому в отличие от иных видов девиаций, делинквентное поведение регулируется специальными социальными институтами: судами, следственными органами, местами лишения свободы.
5) Противоправное поведение по своей сути означает наличие конфликта между личностью и обществом — между индивидуальными стремлениями и общественными интересами.
3. Зависимое (аддиктивное) поведение Зависимость (аддикция) - чрезмерная привязанность к чему-либо. англ. addiction — склонность, пагубная привычка. Иначе говоря, это человек, который находится в глубокой рабской зависимости от некоей непреодолимой власти. В широком смысле под зависимостью понимают «стремление полагаться на кого-то или что-то в целях получения удовлетворения или адаптации» .
Зависимое поведение - это наиболее распространенный вид девиации, так или иначе затрагивающий любую семью. Условно можно говорить о нормальной и чрезмерной зависимости. Все люди испытывают «нормальную» зависимость от таких жизненно важных объектов, как воздух, вода, еда.
Склонность к чрезмерной зависимости порождает проблемные симбиотические отношения или зависимое поведение. Зависимое поведение тесно связано как со злоупотреблением со стороны личности чем-то или кем-то, так и с нарушениями ее потребностей.
Негативные последствия поведения личности: - утрата работоспособности; - конфликты с окружающими; - совершение преступлений. зависимого
4. Суицидальное поведение Самоубийство, суицид (лат. «себя убивать» ) — это умышленное лишение себя жизни. Ситуации, когда смерть причиняется лицом, которое не может отдавать себе отчета в своих действиях или руководить ими, а также в результате неосторожности субъекта, относят не к самоубийствам, а к несчастным случаям.
В наши дни суицидальное поведение не рассматривается как однозначно патологическое. В большинстве случаев это поведение психически нормального человека. В то же время распространена точка зрения на суицид как на крайнюю точку в ряду взаимопереходящих форм саморазрушительного поведения.
Суицидальное поведение — осознанные действия, направляемые представлениями о лишении себя жизни. В структуре рассматриваемого поведения выделяют: — собственно суицидальные действия; — суицидальные проявления (мысли, намерения, чувства, высказывания, намеки).
Суицидальная попытка — это целенаправленное оперирование средствами лишения себя жизни, не закончившееся смертью. Попытка может быть обратимой и необратимой, направленной на лишение себя жизни или на другие цели.
Суицидальные проявления включают в себя суицидальные мысли, представления, переживания, а также суицидальные тенденции, среди которых можно выделить замыслы и намерения. Пассивные суицидальные мысли характеризуются представлениями, фантазиями на тему своей смерти (но не на тему лишения себя жизни как самопроизвольного действия), например: «хорошо бы умереть» , «заснуть и не проснуться» .
Завершенный суицид — действия, завершенные летальным исходом.
Суицидальные замыслы — это более активная форма проявления суицидальности. Тенденция к самоубийству нарастает в форме разработки плана: продумываются способы, время и место самоубийства. Суицидальные намерения появляются тогда, когда к замыслу присоединяется волевой компонент — решение, готовность к непосредственному переходу во внешнее поведение. Период от возникновения суицидальных мыслей до попыток их реализации называется пресуицидом. Длительность его может исчисляться минутами (острый пресуицид) или месяцами (хронический пресуицид). В случаях продолжительного пресуицида процесс развития внутренних форм суицидального поведения отчетливо проходит описанные выше этапы. При острых пресуицидах последовательность не обнаруживается и можно наблюдать появление суицидальных замыслов и намерений сразу же.
Суициды делятся на три основные группы: - Истинный суицид Направляется желанием умереть, не бывает спонтанным, хотя иногда и выглядит довольно неожиданным. Такому суициду всегда предшествуют угнетенное настроение, депрессивное состояние или просто мысли об уходе из жизни. Причем окружающие такого состояния человека могут не замечать. Другой особенностью истинного суицида являются размышления и переживания по поводу смысла жизни.
- Демонстративный суицид не связан с желанием умереть, а является способом обратить внимание на свои проблемы, позвать на помощь, вести диалог. Это может быть и попытка своеобразного шантажа. Смертельный исход в данном случае является следствием роковой случайности
Скрытый суицид (косвенное самоубийство) Вид суицидального поведения, не отвечающий его признакам в строгом смысле, но имеющий ту же направленность и результат. Это действия, сопровождающиеся высокой вероятностью летального исхода.
В большей степени это поведение нацелено на риск, на игру со смертью, чем на уход из жизни. Такие люди выбирают не открытый уход из жизни «по собственному желанию» , а так называемое суицидально обусловленное поведение. Это и рискованная езда на автомобиле, и занятия экстремальными видами спорта или опасным бизнесом, и добровольные поездки в горячие точки, и употребление сильных наркотиков, и самоизоляция.
Профилактика девиантного поведения
Основные цели профилактики: - Формирование желания вести здоровый образ жизни и сокращение доли детей и молодежи, охваченной асоциальными проявлениями;
- Формирование мотивации на эффективное социально-психологическое и физическое развитие;
- Формирование мотивации на социально-поддерживающее поведение. Создание мощных сетей социальной поддержки(семья, друзья, досуговые центры и т д).
- Развитие факторов здорового и социальноэффективного поведения, личностносредовых ресурсов и поведенческих стратегий у всех категорий населения
- Формирование навыков справляться со стрессами - Изменение дезадаптивных форм поведения на адаптивные
Информационный подход основывается на том, что отклонения в поведении подростков от социальных норм происходят потому, что несовершеннолетние их просто не знают.
Основным направлением работы должно стать информирование несовершеннолетних об их правах и обязанностях, о требованиях, предъявляемых государством и обществом к выполнению установленных для данной возрастной группы социальных норм.
Спасибо за внимание. !!!
Скачать презентацию ГОУ СПО Новокуйбышевскй медицинский колледж Проект Тема
Девиантное поведение Чучакина.О.Н гр262.pptx