Готов к уроку чувствую себя уверенно Не уверен

Готов к уроку, чувствую себя уверенно Не уверен в своих силах Не готов

Разминка-бонус А 1 Поставьте ударение в выделенных словах. • 1) Они балуют своих детей, а потом мы удивляемся, что дети получаются балованные. • 2) Я упоминал уже о том, как сосредоточение помогает памяти. • 3) Разболелся запломбированный зуб. • 4) Принявший духовный сан. • 5) Где у вас мусоропровод? • 6) Она клала их, точно кирпичи. • 7) Кровоточащий язык. • 8) Пусть Витя переключит телевизионный канал. • 9) На строительство новой школы выделили значительные средства. • 10) Лисица тихо кралась по лесу.

Разминка-бонус В 1 • Задание: Укажите способ образования слов 1. всесторонне 2. ожиданием 3. заколка 4. выбор 5. привал 6. больной (ребёнок) 7. рассказ 8. сверхъестественный 9. (помочь) больному 10. неожиданно

Разминка-бонус • В 3 Задание: определить виды подчинительной связи слов в словосочетании. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. посмотреть на сидящих дети послушные быть умнее девятнадцатый год говорят со мной (с) такой силой его вещи в двух словах очень хочется воспользоваться плащом

Разминка-бонус А 6 • 1. 2. 3. 4. Задание: в каком предложении придаточную часть СПП нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? От прежних цветников уцелели одни пионы и маки, которые поднимали из травы свои белые и ярко-красные головы. Кусты и деревья, даже камыши и высокие травы опушились блестящим инеем, который сверкал под солнечными лучами холодным блеском. Тысячи самых разных людей посещали эту замечательную библиотеку, в которой были собраны сокровища русской литературы прошлых веков. Холмы и равнины, которые раскинулись вокруг, голубые озёра среди живописных лесов – всё органично переплелось с творениями талантливейших мастеров, архитекторов и художников.

Алгоритм А 6 1. Определи падеж в котором стоит союзное слово который И. п, В. п без предлога Замена возможна Все остальные падежи + В. п с предлогом заменить нельзя

Алгоритм А 6 • 2. Определи в каком времени и наклонении стоит слово который Настоящие и прошедшие время Замена возможна а) будущее время б) условное наклонение заменить нельзя

Алгоритм А 6 • 3. В главном предложение есть указательное местоимение Да Заменить нельзя нет Замена возможна

А 6 • В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом ? 1. Чувство, которое охватило Завьялова в вагоне поезда, вдруг вспыхнуло в нем вновь. 2. К столу учителя подходили старшеклассники, которые сдавали сочинения по литературе. 3. Гроза, которая так уверенно наступала с вечера, не дошла до Юрьева. 4. Во время вылазки, в которой участвовал Витя, у него в руках было солдатское ружье со штыком.

А 6 • В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом ? 1. Фараон снарядил корабли, которые должны были дойти до Геркулесовых столбов и вернуться назад в Средиземное море. 2. Первыми людьми, которые серьезно изучали свойства растений, стали древние целители и народные знахари. 3. В течении реки Янцзы часто встречаются пороги, которые очень затрудняют судоходство. 4. Колумб оказался матросом на судне, которое шло в Северную Европу

А 6 • В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения можно заменить синонимичным причастным оборотом? 1. На моих глазах сквер, который давно разрыли и завалили трубами, превратился в уютный зеленый уголок. 2. Нужно найти архитектора, который взялся бы за восстановление усадьбы. 3. В центре площади стояла каменная колонна, основание которой украшала бронзовая цепь с якорем. 4. Бабушка Аркадия, которую он помнил очень смутно, работала медсестрой в военном госпитале

А 6 • В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом ? 1. Надо быть благодарным родителям за ту заботу, которую они проявляют о тебе. 2. Закон, который приняла Государственная дума РФ, поступил на утверждение Президента 3. Учащиеся пользуются толковым словаре, который написал выдающийся лингвист Сергей Иванович Ожегов 4. В августе в городе Жуковском, который расположен на юговостоке Подмосковья успешно прошел авиасалон МАКС 2011

А 9 Ø Начинали алеть туманные полосы, в которых тонули луга и пашни. Ø Облачко обратилось в белую тучу, которая постепенно облетала все небо. Ø Около дома был небольшой сад, часть которого занимали молодые кусты черной смородины Ø Передача вставить. ( чеыре и граммов )

Схемы Ø [ ] , ( который ) Ø ( который ) , [ ] Ø [ , ( который ) , ]

• Расставить знаки препинания в «отрезках» предложений: § § … сосуд крышка которого… … река по обе стороны которой… … камнем открытие свойств которого… … оболочка из пластмассы назначение которой… § … высоким забором вдоль которого…

Задание А 1 А 6 А 9 А 25 В 1 Контрольная работа (январь) Контрольная работа (февраль)

Выводы по уроку

У меня все получилось Не до конца разобрался в материале Ничего не понял

Домашнее задание