Государственное учреждение Национальный научно-исследовательский институт общественного здоровья Российской Академии медицинских наук (до 2003 г. : ГУ НИИ социальной гигиены, экономики и управления здравоохранением им. Н. А. Семашко РАМН) МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ РОССИИ: СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКА ЧИЧЕРИН Леонид Петрович профессор, доктор медицинских наук, заведующий Сектором медико-социальных проблем детства и материнства Тел. : (495) 916 – 0629; факс: 916 - 0398 1
2
М О Л О Д Е Ж Ь– ЭТО ПОКОЛЕНИЕ ЛЮДЕЙ: - ПРОХОДЯЩИХ СТАДИЮ ДОСТИЖЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗРЕЛОСТИ, - УСВАИВАЮЩИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ФУНКЦИИ; - ФОРМИРУЮЩИХ СИСТЕМУ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ 3
Человек: возрастная периодизация (рекомендации ВОЗ) Детский возраст - 0 - 17 лет Молодой возраст - 18 - 44 лет Средний возраст - 45 - 59 лет Пожилой возраст - 60 – 74 лет Старческий возраст - 75 – 90 лет Долголетие - старше 90 лет 4
МОЛОДЕЖЬЮ СЧИТАЮТСЯ ГРАЖДАНЕ В ВОЗРАСТЕ ОТ 14 ДО 30 ЛЕТ Источник: Постановление Правительства РФ «О дополнительных мерах поддержки молодежи в Российской Федерации» от 03. 04. 1996 г. № 387 6
СОВРЕМЕННЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКО-ПОДРОСТКОВОГО ПЕРИОДА ДЕТИ - лица в возрасте 0 -17 лет ПОДРОСТКИ - « - 15 -17 / 15 -19 лет * ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА (при медицинском обеспечении педиатрической службой) - лица лет в возрасте 10 -17 лет ДЕТИ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА - 10 -14 ДЕТИ СТАРШЕГО 7
ВОЗРАСТНОЙ СОСТАВ ДЕТСКОГО НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ в 2004 году Общая численность населения - 143, 5 млн. чел. (1999 г. – 146, 3) из них детей в возрасте 0 - 17 лет - 30, 1 млн. чел. (34, 9) или 20, 9% (23, 8%) от общего числа жителей Лиц в возрасте: 10 - 24 лет - 34, 0 млн. чел. или 23, 7% 9
Стратегия ЕРБ ВОЗ «Здоровье – 21» задача 4 ( «Здоровье молодежи» ) «…к 2020 году молодежь должна быть более здоровой и лучше подготовлена к выполнению своих обязанностей в обществе» 10
Программа Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) «ЗДОРОВЬЕ И РАЗВИТИЕ МОЛОДЕЖИ» Государственная молодежная политика в Российской Федерации 11
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕМЕЙНАЯ ПОЛИТИКА 12
Государственная политика в интересах детей осуществляется на основе Государственных минимальных социальных стандартов основных показателей качества жизни детей, установленных законодательством России по: - бесплатному медицинскому обслуживанию детей; - социальному обслуживанию, социальной защите детей; - организации оздоровления и отдыха детей; - гарантированному бесплатному начальному общему основному и среднему (полному) общему образованию, начальному профессиональному, иным видам образования Ст. 8 Федерального закона от 24 июля 1998 г. № 124 -ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" 13
«РОДИТЕЛИ НЕСУТ О Т В Е Т С Т В Е Н Н О С ТЬ ЗА ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ СВОИХ ДЕТЕЙ. ОНИ ОБЯЗАНЫ ЗАБОТИТЬСЯ О ЗДОРОВЬЕ, ФИЗИЧЕСКОМ, ПСИХИЧЕСКОМ, ДУХОВНОМ И НРАВСТВЕННОМ РАЗВИТИИ СВОИХ ДЕТЕЙ» (статья 63 Семейного кодекса Российской Федерации, 1995) 14
О СМИ Органы государственной власти Российской Федерации принимают меры по защите ребенка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию, в том числе от: - … рекламы алкогольной продукции и табачных изделий, - распространения печатной продукции, аудио – и видеопродукции, пропагандирующей насилие и жестокость, порнографию, наркоманию, токсикоманию, антиобщественное поведение (п. 1 статьи 14 Федерального закона «Об основных 15 гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» )
1. Постановление Госдумы РФ 2000 г. «О создании специальной комиссии в связи с отклонением Президентом ФЗ «Об основах государственной молодежной политики в РФ» 2. Создана Общественная молодежная палата при ГД РФ (2001 г. ) 3. Упразднен Совет по делам молодежи при Президенте и создана Правительственная комиссия по делам молодежи 16
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «МОЛОДЕЖЬ РОССИИ (2001 -2005 гг. )» Эффективность: поэтапное решение проблем позволит: - снизить темпы неблагоприятного развития демографической ситуации, снизить уровень безнадзорности; - повысить уровень доходов молодежи и молодых семей, улучшить социально-бытовые и жилищные условия; - снизить уровень безработицы, повысить деловую активность молодежи; - создать в молодежной среде условия для формирования гражданско - патриотической позиции, воспитания уважения к истории, культуре, традициям 17
БЕЗОПАСНОСТЬ ЕСТЬ СОСТОЯНИЕ, ПРИ КОТОРОМ: 1. НЕ УГРОЖАЕТ ОПАСНОСТЬ 2. ЕСТЬ ЗАЩИТА ОТ ОПАСНОСТИ , С. Ожегов. Орфографический словарь 18
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ БЕЗОПАСНОГО: - ДЛЯ СЕБЯ, - ДЛЯ ОКРУЖАЮЩИХ! 19
Основные риск-факторы и асоциальные, «саморазрушающие» формы поведения детей и подростков · РАСПАД ИНСТИТУТА СЕМЬИ; · СМЕНА ИДЕАЛОВ, ПАДЕНИЕ НРАВСТВЕННОСТИ, МОРАЛИ, ЗАБВЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА и др. ; · ОРИЕНТАЦИЯ, НАЧИНАЯ С ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА, НА ИЖДИВЕНЧЕСТВО, КОРЫСТЬ, НАЖИВУ, ПОТРЕБИТЕЛЬСТВО, ПАРАЗИТИЗМ и т. п. ; · УПОТРЕБЛЕНИЕ ПАВ - АЛКОГОЛЯ, ТАБАКА, НАРКОТИКОВ, ТОКСИКОМАНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ; · РАННЯЯ СЕКСУАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ; 20
Основные риск-факторы и асоциальные, «саморазрушающие» формы поведения детей и подростков · ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ (физическая, психическая, сексуальная жестокость и др. ; · ЖЕСТОКОСТЬ САМИХ ДЕТЕЙ. · СИНДРОМ ОДИНОЧЕСТВА, ОЩУЩЕНИЕ НЕНУЖНОСТИ; · СУИЦИДЫ И ПОПЫТКИ К НИМ; · БЕЗНАДЗОРНОСТЬ, БРОДЯЖНИЧЕСТВО, · ЖИЗНЬ В ПРИТОНАХ и т. п. ( «дети улиц» ); · ПРАВОНАРУШЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ и другие. 21
ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ № пп Жизненные ценности (%) 1 ЗДОРОВЬЕ 2 СЕМЬЯ 3 В о з р а с т 14 -19 лет 20 -39 лет 77, 5 75, 4 76, 9 70, 0 МАТЕРИАЛЬНЫЙ ДОСТАТОК 63, 3 57, 2 4 РАБОТА 58, 8 46, 8 5 ДУХОВНОСТЬ 55, 8 41, 6 22
Численность детей в России, состояние и прогноз, (тыс. чел. ) Возраст, 1991 лет год 10 – 14 15 – 17 1996 год 2000 год 10814 11920 11930 6188 6602 7298 2006 год 2011 год 2016 год 7668 6338 6403 6518 4237 3769 10 – 17 17002 18552 19228 14186 10575 10172 0 - 17 40081 37570 33902 25850 23579 23092 23
В возрастной структуре детской смертности доля случаев смерти: детей 0 - 4 лет 5 - 9 лет - 49, 8 %, - 8, 2 %, 10 - 14 лет - 10, 6 %, 15 - 17 лет - 31, 4 % 24
Структура причин детской смертности в 1 -4 года (в %) 25
Структура причин детской смертности в 5 -9 лет (в %) 26
Структура причин детской смертности в 10 -14 лет (в %) 27
Структура причин детской смертности в 15 -19 лет (в %) 28
Структура внешних причин смертности молодежи 15 -19 лет (в %) юноши девушки ДТП 23, 5 32, 9 Самоубийства 25, 7 17, 3 Утопления 7, 6 6, 3 29
ФЕДЕРАЛЬНАЯ/ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» 30
НАЗРЕЛА НЕОБХОДИМОСТЬ И СРОЧНОЙ РАЗРАБОТКИ - ВЗАМЕН БЕССИСТЕМНО ПРЕПОДАВАЕМЫХ ШКОЛЬНЫХ КУРСОВ ОБЖ СООТВЕТСТВУЮЩИХ ПОВОЗРАСТНЫХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ В ДДУ И ШКОЛАХ СПЕЦИАЛЬНО ПОДГОТОВЛЕННЫМИ КАДРАМИ 31
Динамика групп здоровья детей в процессе обучения в школе (%) (В. Р. Кучма, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН) Группа здоровья 5 – 6 лет 7– 9 лет 10 – 14 лет 15 – 17 лет Первая 5, 7 4, 8 2, 0 2, 3 Вторая 67, 4 49, 8 29, 0 28, 7 Третья 26, 9 45, 4 69, 0 32
Структура хронической патологии у школьников в 40 летней динамике, % (ГУ НЦЗД РАМН, 2004) Ранговое место Годы I 60 -е II ЛОР 34, 7 ССС 13, 3 70 -е ЛОР 37, 7 ССС 80 -е Органы ЛОР пищеварения 26, 0 III IV Нервно. Болезни психические обмена болезни 10, 4 веществ 5, 7 6, 8 Нервно. Болезни психические обмена болезни 6, 7 веществ 5, 0 22, 4 Нервнопсихические ССС болезни 21, 0 Нервно. Конец ХХ - Органы пищевапсихические начало ХХI века рения 52, 7 болезни 29, 1 ЛОР 27, 7 3, 7 Аллергические болезни 19, 4 33
НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ НАРУШЕНО у 60% ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ 34
ДИНАМИКА УДЕЛЬНОГО ВЕСА ШКОЛЬНИКОВ С ДЕФИЦИТОМ МАССЫ ТЕЛА (%) (ГУ НЦЗД РАМН, 2004) 35
ОКОЛО 30% ЮНОШЕЙ ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ НЕ ГОДНЫ К СЛУЖБЕ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ И не пора ли их призывать в более зрелом возрасте – 20 лет? 36
Принципиальная схема основных медицинских и социальных последствий ранней сексуальной активности подростков и молодежи 37
Особенности некоторых характеристик здоровья в группах подростков в зависимости от степени социального благополучия семьи (в %) 38
Состояние здоровья старшеклассников в образовательных учреждениях нового типа (%) 39
ЗАКОН РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» Образовательное условия, учреждение создает гарантирующие охрану и укрепление здоровья. Учебная нагрузка, режим занятий… определяются уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения. (ст. 51 «Охрана здоровья обучающихся и воспитанников) 40
Другие пути усиления амбулаторно-поликлинической помощи детям и подросткам, мнение экспертов (в %) 41
1. В группе молодежи происходят быстрые физические и эмоциональные изменения. Молодые люди зачастую не имеют информации, навыков, защиты и доступа к службам здравоохранения другим услугам, в которых они нуждаются. 2. Следует: - особо выделить тех молодых людей, которые находятся в наиболее неблагоприятном положении, - понять причины их уязвимости 42
Из стратегии ЕРБ ВОЗ «Здоровье – 21» задача 4 ( «Здоровье молодежи» ) Соответствующие службы необходимо приблизить к условиям повседневной жизни молодежи: - домашняя среда, - школа и другие учебные заведения, - места отдыха и т. п. Службы должны быть основаны на Концепции первичной медико-санитарной помощи, а также ориентированы на семью 43
44
Основной поток информации в процессе оказания амбулаторно-поликлинической помощи подросткам Детская городская поликлиника (амбулатория) - врач-педиатр по оказанию лечебно-профилактической помощи в школе - фельдшер (медицинская сестра) школы Городская поликлиника(амбулатория) - врач-терапевт участковый - врач-терапевт подростковый ПОДРОСТОК 15 - 17 ЛЕТ Медико-санитарная часть Центр планирования семьи и репродукции Подростковый центр Консультативно-диагностический центр Медицинская комиссия райвоенкомата Психоневрологический диспансер Наркологический диспансер Студенческая (молодежная) поликлиника Центр реабилитации Женская консультация Психолого-консультативная служба (телефон доверия, кризисный центр и пр. ) Родильный дом Центр Госсанэпиднадзора Противотуберкулезный диспансер 45 Центр медицинской профилактики и др.
Численность учреждений в России, оказывающих амбулаторнополиклиническую помощь детям в городской и сельской местности - около 10 тысяч из них самостоятельных детских поликлиник - 478 в том числе в г. Москве - 165 75 на других территориях - 238 в С-Петербурге - 46
Принципиальная функционально-организационная схема деятельности амбулаторно-поликлинического звена педиатрической службы Детская городская поликлиника (амбулатория) Главный врач Главная мед. сестра отделения/подразделения Зам. по мед. части Зав. отделением Зам. по клинико-экспертной работе Старшая мед. сестра 1 Педиатрическое Участковая педиатрическая бригада: - врач-педиатр - мед. сестра Комната здорового ребенка Прививочный кабинет Стационар на дому 2 3 Медикосоциальной помощи Специализированной мед. помощи Восстановительного лечения врач-педиатр мед. сестра мед. психолог юрисконсульт соц. работник другие Врачи-специалисты Врачи Мед. сестры 4 Мед. сестры Физиотерапия ЛФК Ингаляторий Массаж 5 Организации мед. помощи детям в образовательных учреждениях (общего, среднего, начального и среднего профессионального образования) Врач-педиатр Мед. сестра (фельдшер) Мед. кабинет (здравпункт) Бассейн Прочие Лабораторно-диагностические, вспомогательные, хозяйственные и иные службы 47
Схема отделения медико-социальной помощи (МСП) Главный врач ДГП Заместитель главного врача по медицинской части Главная медицинская сестра ДГП Заведующий отделением МСП Старшая медицинская сестра отделения МСП врач-педиатр медицинская сестра психолог/медицинский психолог врач акушер-гинеколог детский уролог/андролог юрисконсульт врач терапевт подростковый социальный работник 48
Динамика численности врачей-терапевтов подростковых, работающих в детских АПУ 1997 год Абсолютное число (тыс. ) 2000 год 2002 год 2004 год 2, 3 2, 0 2, 1 1, 0 49
Новые функции участкового врача-педиатра Оказание медико-психологической помощи Гигиеническое и нравственное (в том числе половое) воспитание подготовка детей 10 -17 лет к предстоящей семейной жизни, ориентация на здоровую семью Меры сохранения и укрепления репродуктивного здоровья девочек/девушек и мальчиков/юношей Медицинские аспекты профессиональной ориентации и профконсультирования Медицинское освидетельствование при первоначальной постановке на воинский учет и призыве юношей на воинскую службу Заполнение новых - для периода реформирования здравоохранения и его педиатрической службы форм учетно-отчетной медицинской документации Передача подростков по достижении 18 лет в общелечебную сеть и иные Данный объем мероприятий, применение на практике знаний в областях, остающихся ранее, как правило, вне поля деятельности педиатра (нередко направляющего ребенка по малейшему поводу к врачам-специалистам) являются основой для формирования УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРА, но выполняющего по «наполняемости» деятельности общепрактикующие функции 50
Отделение организации медицинской помощи детям в образовательных учреждениях детской городской поликлиники ШТАТЫ - ЗАВЕДУЮЩИЙ ОТДЕЛЕНИЕМ, - СТАРШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА - ВРАЧ-ПЕДИАТР - МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА 51
Штатные нормативы медицинского и педагогического персонала детских городских поликлиник (поликлинических отделений) Приказ Минздрава РФ от 16. 10. 2001 г. № 371 ВРАЧ-ПЕДИАТР из расчета 1 должность на: - 180 - 200 детей в детских яслях (ясельных группах яслей-садов) - 600 детей детских садов (соответствующих групп в детских яслях-садах) - 1200 учащихся образовательных учреждений МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА (ФЕЛЬДШЕР): 1 должность на 600 учащихся образовательных учреждений, 100 детей детских садов 52
Отделение организации медицинской помощи детям в образовательных учреждениях детской городской поликлиники Целью деятельности медицинского кабинета (здравпункта) является организация и осуществление медицинского обеспечения детей, обучающихся в образовательных учреждениях, оказание профилактической, диагностической, коррекционной, лечебно-оздоровительной помощи, независимо от организационно-правовой формы и формы собственности 53
Отделение организации медицинской помощи детям в образовательных учреждениях детской городской поликлиники (продолжение) МЕДИЦИНСКИЙ КАБИНЕТ (ЗДРАВПУНКТ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Функционирует в составе отделения организации медицинской помощи детям в образовательных учреждениях детской городской поликлиники В кабинете (здравпункте) работает врач-педиатр и средние медицинские работники Кабинет (здравпункт) осуществляет свою деятельность при тесном взаимодействии с администрацией учебного заведения, педагогическим коллективом, территориальными центрами государственного санитарно-эпидемиологического надзора и др. Размещение и оснащение кабинета (здравпункта) обеспечивает образовательное учреждение 54 (независимо от форм собственности)
ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПРОГРАММНОГО ПОДХОДА В С Ш А К ФОРМИРОВАНИЮ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ЗДОРОВЬЯ Цель программы: выработка основных знаний программы школьника в данной области к окончанию 5 -го класса ЗНАЙ Ø Ø Ø Ø Ø СВОЕ ТЕЛО ПИТАНИЕ ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ РОСТ И РАЗВИТИЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ТРАВМАТИЗМА ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНИ ЗУБЫ И ИХ СОХРАННОСТЬ КУРЕНИЕ 55 НАРКОТИКИ
К ПЕРСПЕКТИВАМ РАЗВИТИЯ АМБУЛАТОРНОЙ ПЕДИАТРИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕТСКАЯ ГОРОДСКАЯ ПОЛИКЛИНИКА/АМБУЛАТОРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 56
ПРЕДПОЧТИТЕЛЬНЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ (в %) 57
Общероссийская общественная организация «РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ШКОЛЬНОЙ И УНИВЕРСИТЕТСКОЙ МЕДИЦИНЫ И ЗДОРОВЬЯ» Цель: - содействие духовному и физическому развитию подрастающего поколения РФ; - содействие укреплению и развитию системы охраны здоровья и профилактики заболеваний, формированию ЗОЖ детей, подростков и молодежи; - изучение и распространение отечественного и зарубежного опыта охраны здоровья учащейся молодежи в образовательных учреждениях 58
Чрезмерное увлечение телевизионными программами, фильмами, компьютерными играми может ассоциироваться с повышением частоты случаев насилия в жизни молодежи, а также с ее пониженной физической активностью Молодежь и средства массовой информации в Центральной и Восточной Европе, СНГ и государств Балтии: доклад Детского фонда ООН/ЮНИСЕФ. - Женева, 2001 59
Выполнение подростками России современных рекомендаций по физической активности (в %) Место среди 35 стран Возраст мальчики девочки мира П ОЛ 11 лет 38, 8 30, 6 25 -е 13 лет 41, 1 24, 4 21 -е 15 лет 34, 0 19, 6 20 -е 60
У 80% ШКОЛЬНИКОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЫЯВЛЕНА НИЗКАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ 61
При этом показатель физической подготовленности современных школьников достигает всего 60% от уровня, имеющего место у их сверстников в 60 -70 -е гг. минувшего столетия ( материалы Правительственного часа в Государственной думе РФ, ноябрь 2005 г. ) 62
ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПРОГРАММНОГО ПОДХОДА В С Ш А К ФОРМИРОВАНИЮ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ЗДОРОВЬЯ Цель программы: выработка основных знаний программы школьника в данной области к окончанию 5 -го класса ЗНАЙ Ø Ø Ø Ø Ø СВОЕ ТЕЛО ПИТАНИЕ ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ РОСТ И РАЗВИТИЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ТРАВМАТИЗМА ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНИ ЗУБЫ И ИХ СОХРАННОСТЬ КУРЕНИЕ 63 НАРКОТИКИ
К НАГЛЯДНОСТИ ИНФОРМАЦИИ : - «не садись на иглу!» ; - «твое здоровье в твоих руках!» 64
ОСНОВНЫЕ «ТОЧКИ ПРИЛОЖЕНИЯ» В ДЕЛЕ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ РОССИИ Ø Ø ИНДИВИДУУМ СЕМЬЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УЛИЦА ВЕДУЩИЕ РЕАЛЬНЫЕ МЕРЫ: 1. АКТИВНЫЙ ДОСУГ ПО «ИНТЕРЕСАМ» 2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СПОРТ 65
РЕАЛЬНЫЕ МЕРЫ ПО УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ (продолжение) 3. ПРИОБЩЕНИЕ С ДЕТСТВА К ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4. ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНОСТИ, УВАЖЕНИЯ К НАЦИОНАЛЬНЫМ ОБЫЧАЯМ, ТРАДИЦИЯМ, ЯЗЫКУ, ИСТОРИИ; УМЕНИЯ СОПЕРЕЖИВАТЬ 5. ИНТЕГРАЦИЯ ИНВАЛИДОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ 66
НАИБОЛЕЕ РЕАЛЬНЫЕ «ТОЧКИ ПРИЛОЖЕНИЯ» В РЕАЛИЗАЦИИ МЕР УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ МОЛОДЕЖИ РОССИИ (продолжение) 6. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ 7. ПОДДЕРЖКА МОЛОДЕЖНЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ИНИЦИАТИВЫ САМИХ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ 8. ВОЗРОЖДЕНИЕ ИНСТИТУТА ВОЖАТЫХ, ШЕФСТВА НАД МЛАДШЕКЛАССНИКАМИ 67
Сама по себе молодежь не является проблемой. Часто именно отношение и поведение взрослых в наибольшей степени наносят ущерб здоровью и развитию молодых людей 68
НАИБОЛЕЕ РЕАЛЬНЫЕ «ТОЧКИ ПРИЛОЖЕНИЯ» В РЕАЛИЗАЦИИ МЕР УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ МОЛОДЕЖИ РОССИИ (продолжение) 9. ЛИЧНЫЙ ПРИМЕР ВЗРОСЛЫХ 69
Необходимо сформировать всемирное движение, которое поможет строить МИР, ПРИГОДНЫЙ ДЛЯ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ на основе последовательной приверженности, по крайней мере, 10 основным принципам и целям Из резолюции 27 -й специальной сессии Генеральной Ассамблеи ООН (май 2002 г. ) 70
10… ПРИСЛУШИВАТЬСЯ К ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ! Это творческие граждане, способные оказать помощь в построении лучшего будущего ДЛЯ ВСЕХ. Нужно уважать их мнение, право участвовать в решении насущных вопросов с учетом возраста и зрелости 71
Из Официального обращения участников Форума детей и молодежи к Специальной Сессии Генеральной Ассамблеи ООН (май 2002 г. ) «МИР, ПРИГОДНЫЙ ДЛЯ НАС» Мы – не источники проблем. Мы – РЕСУРСЫ, которые необходимы для решения этих проблем Мы – не расходы. Мы – ИНВЕСТИЦИИ. Мы – не просто молодые люди. Мы – ЛЮДИ И ГРАЖДАНЕ ЭТОГО МИРА ВЫ НАЗЫВАЕТЕ НАС БУДУЩИМ, НО МЫ ТАКЖЕ И – НАСТОЯЩЕЕ! 72
Скачать презентацию Государственное учреждение Национальный научно-исследовательский институт общественного здоровья Российской
Чичерин Уфа06-осн.ppt