Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области» СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Патрикова Т. С. , доцент кафедры технологий управления развитием образовательного учреждения и профессионального образования, к. т. н.
«Здоровье - это не отсутствие болезни как таковой или физических недостатков, а состояние полного физического, психического и социального благополучия» . Цель здоровьесберегающих образовательных технологий: обеспечение условий физического, психического, социального и духовного комфорта, способствующее сохранению и укреплению здоровья субъектов образовательного процесса, их продуктивной учебно-познавательной и практической деятельности, основанной на научной организации труда и культуре здорового образа жизни личности.
Любая применяемая в образовательном учреждении педагогическая технология должна быть здоровьесберегающей. Первый подход. Понятие «здоровьесберегающие технологии» объединяет в себе все направления деятельности образовательного учреждения по формированию, сохранению и укреплению здоровья обучающихся. Поэтому, под здоровьесберегающими технологиями понимают систему мер по охране и укреплению здоровья обучающихся. Второй подход. Под здоровьесберегающими технологиями следует понимать все приемы, методы, формы, средства организации учебного процесса, использование которых обеспечивает безопасные условия пребывания, обучения и работы в общеобразовательном учреждении, идет на пользу здоровья учащихся. Третий подход. Здоровьесберегающие технологии – это одна или несколько новых педагогических технологий, альтернативных всем другим. Например, технологии С. Френе, М. Монтессори, А. М. Лобка, В. Н. Зайцева, Л. В. Занкова, В. Ф. Шталова и т. д.
Принципы здоровьесберегающих технологий в техникуме, колледже ПРИНЦИП ЕДИНСТВА СВЯЗИ ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИЙ, ПРИМЕНЯЕМЫХ В ОБУЧЕНИИ ПРИНЦИП ДИАГНОСТИЧНОСТИ И ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ Принципы здоровьесберегающих технологий в техникуме, колледже ПРИНЦИП ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛНОТЫ И ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ВЗАИМОСВЯЗИ СОДЕРЖАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИЙ, ПРИМЕНЯЕМЫХ ПЕДАГОГАМИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРИНЦИП ОТКРЫТОСТИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ И МЕТОДИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ Принципы здоровьесберегающих технологий в техникуме, колледже ПРИНЦИП ОБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ КОНЕЧНОГО РЕЗУЛЬТАТА ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ И ЗАВЕРШЕННОСТИ Принципы здоровьесберегающих технологий в техникуме, колледже ПРИНЦИП ВАРИАТИВНОСТИ СРЕДСТВ, МЕТОДОВ И ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ФОРМ ВНЕДРЕНИЯ ЗДОРОВЪЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОИЗВОДСТВЕННОМ ОБУЧЕНИИ ПРИНЦИП ОПТИМИЗАЦИИ
ОСНОВНЫМИ КРИТЕРИЯМИ ОПТИМИЗАЦИИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ МОГУТ БЫТЬ: Эффективность и качество решения образовательных задач с учетом диагностично поставленной цели - качественных, диагностируемых и проверяемых характеристик здоровья субъектов образовательного процесса Оправданные затраты времени на достижение намеченных результатов Доступные затраты усилий на достижение намеченных результатов за отведенное время
ОТМЕЧЕННЫЕ КРИТЕРИИ ПРЕДУСМАТРИВАЮТ РЯД ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ДЕЙСТВИЙ ПЕДАГОГОВ В ТЕХНИКУМЕ: комплексное планирование наиболее важных задач воспитания, образования и развития на основе их рационального сочетания создание благоприятных условий и моральнопсихологического климата при проведении уроков конкретизацию задач, касающихся здоровьесберегающей системы образования и функционирования культуры здорового образа жизни обучающихся выбор наиболее рациональных методов и средств управления учебной и внеучебной деятельностью, осуществления ее контроля, коррекции и мотивационной поддержки выбор оптимального варианта распределения программного материала и логической последовательности его освоения определение оптимального объема и сочетания психофизических и физических нагрузок с учетом общей работоспособности и условий научной организации учебной деятельности
Спасибо за внимание! Тел: 56 -34 -22 E-mail: ipk-tula-po-2011@rambler. ru САЙТ: http: //ipk-tula. su/ 28 марта, Тула 7
Скачать презентацию Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Институт повышения
83d4ff6718c992c0ea7005507b143e03.ppt