Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Альметьевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школаинтернат VI вида» .
«Альметьевская школаинтернат VI вида» .
Из истории… В 1994 году на базе ясли-сада № 42. Решением исполкома Альметьевского Совета народных депутатов № 425 от 14. 04. 1994 г. создан Реабилитационный центр для детей-инвалидов, состоящих на учете по городу Альметьевску и Альметьевскому району с диагнозом детский церебральный паралич. В сентябре 2009 года – переименована в Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Альметьевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VI вида» . В Школу-интернат VI вида принимаются дети по направлению органов управления образованием и на основании заключения Республиканской психолого-медико-педагогической комиссии. Воспитанники школы-интерната VI вида находятся на полном государственном обеспечении.
Директор школы Мягдеева Надежда Николаевна родилась 13 сентября 1956 года. Имеет высшее образование. Руководитель высшей квалификационной категории. Работает в системе народного образования с 1973 года. Школу-интернат возглавляет с 1994 года, со дня ее образования. В 1998 году стала победителем конкурса «Женщина года» в номинации «Упорный труд и счастье во вдохновении» . 11 лет являлась депутатом Альметьевского Объединенного совета депутатов. Награждена: 2000 г. - «За заслуги в образовании РТ» ; 2004 г. - «Почетный работник общего образования Российской Федерации» . Тактичность, уравновешенность, сердечность, доброта, ум и глубокая порядочность является критериями ее личности как человека, педагога и руководителя. Она заслужено пользуется уважением и авторитетом среди коллег, детей, их родителей и общественности.
Кадровый состав Педагогические работники Медицинские работники Учителя Воспитатели Врачи Медсестра 22 14 8 13 Образование Высшее 32 7 Ср. спец. 4 14 Квалификационная категория Высшая 4 12 Первая 16 2 Вторая 16 3
Основные направления работы школы-интерната Ø Лечебно-оздоровительное, Ø коррекционно-педагогическое, Ø социально- адаптационная помощь детям с диагнозом – нарушение опорно-двигательного аппарата.
Основные задачи: Ø Организация лечебно-восстановительного процесса физкультурно-оздоровительной работы; Ø Организация психолого-педагогического изучения ребенка, диагностика умственного и психического развития; Ø Формирование культуры общения, трудолюбия, навыков самообслуживания, адаптации в обществе и окружающей жизни.
В школе-интернате действуют пять отделений: Ø дошкольное отделение Ø лечебно-восстановительное отделение, Ø амбулаторно-консультативное отделение Ø коррекционное отделение
Дошкольное отделение Посещают дети дошкольного возраста с 2 -7 лет. В работе с детьми педагоги руководствуются: программой «Воспитание и обучение детей с ДЦП дошкольного возраста» и программой «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание» Е. А. Ежановой.
Основная задача – подготовка детей к обучению в школе, разностороннее развитие ребенка с ДЦП.
Школьное отделение Ø Организация образовательного процесса строится согласно учебному плану, разрабатываемому на основе базисного учебного плана для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VI вида, для имеющих нарушение опорнодвигательного аппарата, а также имеющих умственную отсталость и регламентируется расписанием урока.
Задача Ø освоение учащимися общеобразовательных программ (с подготовительного по 12 классы) и коррекционных программ (с 1 по 9 классы), формирование личности ребенка, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
Нам здесь интересно!
Лечебно-восстановительное отделение Ø предусматривающее, как восстановительную, так и профилактическую деятельность. Основной принцип назначения процедур комплексный: массаж, парафинолечение, занятия ЛФК, физиотерапия, водолечение, лечение в гидромассажной ванне, плавание, в том числе в «сухом бассейне» , фитолечение, аэронизация, милливолновая резонансная терапия, механическая терапия, инъекционные процедуры.
Еженедельно врачом офтальмологом и врачом стоматологом проводится осмотр и отбор детей для последующего лечения
В школе-интернате имеется три спортивных зала: Ø зал лечебной физкультуры
Зал мягкого оборудования Ø Ø Зал физкультуры
Бассейн
Кабинеты: физиолечения, парафинолечения, СВЧ, галокамера. Ø Лечение проводится по назначению врачей: невролога, физиотерапевта, ЛОР, педиатра, также проводится профилактика соматических заболеваний.
Амбулаторно-консультативное отделение Ø где ведется прием и лечение детейинвалидов не поступивших в учреждение (возраст детей от 2 месяцев до 16 лет). Здесь ведутся консультации специалистами: врачом-педиатром, врачом-неврологом, врачом-окулистом, врачом-психиатром, врачом-стоматологом, врачомфизиотерапевтом, врачом-педиатром, педагогом-психологом, логопедом и дефектологами.
Коррекционное отделение Ø включает в себя дефектологическую, логопедическую и психологическую службы. Ø Основная задача – коррекция нарушенных функций с использованием индивидуального психологопедагогического сопровождения каждого ребенка. Ø Главные направление - коррекция речевых, двигательных нарушений; развитие мелкой моторики; выявление причин и механизма нарушений в развитии и социальной адаптации; определение своего места в жизни.
Отделение дополнительного образования Ø приобщение ребенка к творчеству посредством кружковой работы корректирует его физическое и психическое состояние, активизирует процесс интеграции в общество.
В школе работают кружки «Музыкальный калейдоскоп» ; «Мы рисуем» ; Татарский детский фольклор: «Татар балалар фольклоры» ; Ø «Обычаи, традиции, праздники татарского народа» ; Ø «Вышивка национального татарского орнамента» ; Ø «Глиняная игрушка» ; Ø «Информатика» . Ø Ø Ø
Отделения предпрофильной и профильной подготовки воспитанников
Основная цель формирование готовности учащихся к обоснованному выбору профессии, жизненному пути с учетом склонностей, способностей, состояния здоровья, ознакомление со структурой учебных заведений и уровнями профобразования. Ø профессиональная ориентация, образование, профессионально-производственная адаптация. Ø
Воспитательная работа Заключается в педагогически целесообразной организации жизни детей. Основными направлениями являются: нравственное, художественно-эстетическое, правовое, экологическое, трудовое воспитание, школа безопасности, работа с родителями, индивидуальнокоррекционная работа
Участие в общешкольных и городских мероприятиях
весело Участие педагогов школы-интерната в общественной жизни города дружно вместе
Наши руки Выставка наших работ скуки не знают
Акция «Подари розу школе»
территория школы нашей
Контакты Индекс: 423450 Республика Татарстан г. Альметьевск, улица Гафиатуллина, 26 а Телефон: (8553) 22 -41 -99, 22 -22 -90, 22 -22 -29 факс: 22 -41 -99, 22 -22 -29 Электронный адрес: skshi@rambler. ru Сайт: 16214 s 064. edusite. ru Наш расчетный счет: Банковские реквизиты: ИНН 1644024394/164401001 ОГРН 1021601628971 Страх. св-во 1610441878 ГРКЦ НБ РТ БАНКА РОССИИ Р/с 402018109000002/02092011000 БИК 049205001 ЛБ 077080232 – ШИн. ОДв. Ап
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Государственное бюджетное специальное коррекционное образовательное учреждение для обучающихся
e2a8200c58a35b4b913f9905f7b6f231.ppt