Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Адмиралтейского района Санкт-Петербурга «Измайловский» Смотр-конкурс достижений государственных бюджетных образовательных учреждений дополнительного образования детей Санкт-Петербурга в 2015 году Номинация «СОЗДАНИЕ СРЕДЫ И РЕСУРСОВ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
В ДОМЕ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ИЗМАЙЛОВСКИЙ» РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СРЕДЫ И РЕСУРСОВ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОХОДИТ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ: 1. модернизация сайта учреждения, наличие обратной связи; 2. реклама деятельности учреждения; 3. освещение деятельности учреждения в средствах массовой информации: телевидение, радио, интернет-ресурсы, печатные периодические издания; 4. публикации опыта работы учреждения в печатных изданиях; 5. Дни открытых дверей, отчетные концерты и выставки детского художественного и технического творчества; 6. создание баз данных образовательных программ, информационнометодических ресурсов, сведений о педагогических работниках; 7. компьютерные технологии: электронный документооборот, локальная сеть, электронная почта; 8. создание сайтов, групп ВКонтакте творческих коллективов, включение в образовательный процесс дистанционных форм обучения; 9. размещение отчета о деятельности учреждения на сайте учреждения; 10. создание условий по организации образовательного и учебного пространства, обеспечивающего развитие способностей каждого ученика.
1. МОДЕРНИЗАЦИЯ САЙТА УЧРЕЖДЕНИЯ С 2011 года сайт ДДТ «Измайловский» был модернизирован, получил новый адрес: ddt-i. ru По результатам III Городского фестиваля сайтов образовательных учреждений «Открытая школа» сайт рекомендован профессиональному сообществу как ориентир в области сайтостроительства для учреждений дополнительного образования.
2. РЕКЛАМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ Рекламная информация о деятельности учреждения размещена на официальных сайтах Комитета по образованию и администрации Адмиралтейского района и на различных сайтах в сети Интернет
3. ОСВЕЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ В СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Деятельность учреждения освещается в периодическом печатном издании - газете студии журналистики «Измайловград» (зарегистрирована в Реестре школьной прессы России), которая издается с 2012 года. Более 25 сюжетов на телевидении: Кабельное телевидение Адмиралтейского района, телеканал «Санкт. Петербург» , телеканал «Теледом» , телеканал «Союз» . Более 35 статей в печатных периодических изданиях: газеты «Измайловская слобода» , «Адмиралтейские новости» , СПб. районы. РФ Адмиралтейский, «Екатрингофский вестник» , «Вестник Адмиралтейского района» , «Петербургский дневник» , «Учительская газета» Более 30 радиопередач вышло в эфир на ВГТРК «Санкт. Петербург» Радио России, подготовленных М. А. Никольской с участием педагогов и воспитанников ДДТ «Измайловский» , : радиопередачи «Ожерелье мудрости» , «Филиппок» , «Я открываю мир» , «Серебряный колокольчик» , «Солнечное колесо» , «Секундомер» , «Солнечный зайчик» , «Петербургская панорама» .
4. ПУБЛИКАЦИИ ОПЫТА РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ В ПЕЧАТНЫХ ИЗДАНИЯХ Коновалова Е. Р. То, что остается навсегда. Школа раннего развития – первый социальный опыт ребенка // Мир моего детства. Выпуск № 1. - СПб. : ГБОУДОД ЦО «СПб. ГДТЮ» , 2012. Косачева Е. Ю. Опыт реализации проекта «От толерантности к поликультурности» // Опыт и проблемы формирования установок толерантного сознания и социокультурной адаптации мигрантов. - СПб. , 2014. - с. 193. Прасолова С. В. , Редекоп Е. Д. Концепция инновационной деятельности РМО руководителей школьных музеев ОУ Адмиралтейского района Санкт-Петербурга // Материалы международной научной конференции «Музеология – музееведение в XXI веке: Проблемы изучения и преподавания» (СПб. ГУ Институт истории (кафедра музеологии), 23 мая 2014 г. ); Пискорская Т. Ю. Использование социокультурного пространства города для повышения актуализации личностного опыта воспитанников в дополнительном образовании // Развитие системы воспитания и дополнительного образования детей как единого образовательного пространства для повышения качества городской среды (сборник по итогам городского научно-практического семинара). - СПб. , 2014. Прасолова С. В. , Редекоп Е. Д. Инновационная деятельность районного методического объединения руководителей школьных музеев Адмиралтейского района Санкт-Петербурга» // Развитие системы воспитания и дополнительного образования детей как единого образовательного пространства для повышения качества городской среды (сборник по итогам городского научно-практического семинара). - СПб. , 2014. – с. 52. Редекоп Е. Д. Какой патриот нужен России? // Обновления основного (базисного) и дополнительного образования в рамках реализации национальной инициативы «Наша новая школа» . - М. -СПб. , 2010. – с. 78. Редекоп Е. Д. Интеграция музейной работы в образовательных учреждениях Адмиралтейского района Санкт-Петербурга // Гражданскопатриотические аспекты воспитательного потенциала современной образовательной организации Санкт-Петербурга. - СПб. : Европейский дом, 2014 - стр. 112; Редекоп Е. Д. Система работы музеев образовательных учреждений в Адмиралтейском районе //Формирование евразийской культуры средствами туристско-краеведческой деятельности. Орал – Уральск, 2010. с. -45. Редекоп Е. Д. Гражданственность и патриотизм – основные составляющие деятельности школьных музеев в духовно-нравственном воспитании детей и молодежи // Реализация программ духовно-нравственного воспитания средствами туризма и краеведения - М. , СПб. ; Киров, 2013. – с. 102; Редекоп Е. Д. Диалог с городом // Диалог культур и культура диалога. – СПб. , 2010. – с. 250. Редекоп Е. Д. Казахстан, любовь моя! // Проблемы и перспективы социального и спортивно-оздоровительного туризма. – М. , 2012. Редекоп Е. Д. Инновационная деятельность музеев Адмиралтейского района Санкт-Петербурга // Формирование инновационного образовательного пространства Санкт-Петербурга. – М. – СПб. , 2012. С-93. Редекоп Е. Д. , Прасолова С. В. Инновационная деятельность районного методического объединения руководителей школьных музеев Адмиралтейского района Санкт-Петербурга // Современные проблемы и перспективы развития физической культуры, спорта, туризма и краеведения в системе воспитания молодежи. Материалы международной научно-практической заочной конференции. Под редакцией Л. Г. Рубис. – СПб. , 2014. – с. 276. Яковлева А. В. Общечеловеческие ценности (ОЧЦ) и образование // Актуальные проблемы развития науки и образования. М. , 2014.
5. ПРОВЕДЕНИЕ ДНЕЙ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ, ОТЧЕТНЫХ КОНЦЕРТОВ И ВЫСТАВОК ДЕТСКОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА С целью предъявления результата деятельности учреждения за учебный год ежегодно для родителей учащихся, общественности и жителей района и города проводятся отчетные концерты творческих коллективов и выставки детского художественного и технического творчества объединений ДДТ «Измайловский» на концертных площадках района и города
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ И КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ СОЗДАНИЯ СРЕДЫ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ 6. создание баз данных образовательных программ, информационно-методических ресурсов, сведений о педагогических работниках на сайте (www. sisso. org) по запросу Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации с 1 сентября по 15 ноября 2013 года. 7. использование компьютерных технологий административными и педагогическими работниками: оперативный обмен информацией по электронной почте, локальной сети, электронный документооборот - основная масса документов используется в электронном виде и хранится централизованно. 8. более 20% педагогов ведут страницы ВКонтакте, сайты творческих коллективов, 3 % педагогов используют элементы дистанционного обучения, например «Цирковое искусство» (Шайхиева Л. Л. ), «Вокальный и обрядовый фольклор» (Ряжских Е. А. ), «Шахматный клуб» . 9. Ежегодно на сайте ДДТ «Измайловский» размещается отчет о деятельности учреждения за учебный год.
10. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕГО РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ КАЖДОГО УЧЕНИКА (ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ) В ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ» ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ ЧЕРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Активное взаимодействие со специальными (коррекционными) учреждениями Адмиралтейского района: школой-интернатом (V вида) № 2, школой (V вида) № 5, школой (VII вида) № 522, школой № 616 «Центр Динамика» в следующих формах: реализация образовательных программ: художественноэстетической направленности: «Лепка» , изостудия «Чебурашка» ; культурологической направленности: «Художественный текстиль» , «Вокальный и обрядовый фольклор» , «Традиционный танец» ; физкультурно-спортивной направленности: «Юные шахматисты» ; социально-педагогической направленности: «Танцы для детей с особенностями в развитии» ; туристско-краеведческой направленности: «Путешествие по Петербургу» . В учреждении обучается 247 учащихся с ограниченными возможностями здоровья (в том числе 15 чел. – дети-инвалиды).
10. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕГО РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ КАЖДОГО УЧЕНИКА (ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ) В ДДТ «ИЗМАЙЛОВСКИЙ» ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ ЧЕРЕЗ ДОСУГОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Школа № 616 «Центр Динамика» Историко-краеведческая конференция «Война. Блокада. Ленинград» Школа № 616 «Центр Динамика» Мастер-класс по изобразительному искусству Районная историко-краеведческая игра «Во имя Отечества» команда школы-интерната № 2 Школа-интернат № 2, коррекционная школа № 5 Районный этнокультурный конкурс «Мировое древо» Районная краеведческая конференция старшеклассников Школа-интернат № 2 Конкурсно-игровая программа «Еду, еду я по свету» (школа-интернат № 2, коррекционная школа № 5)
ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УДОД. ПРОБЛЕМЫ, ПОИСК, РЕШЕНИЕ» Опыт работы учреждения по взаимодействию с коррекционными образовательными учреждениями был представлен 17. 03. 2013 года на семинаре проводимым специалистами Дома детского творчества «Измайловский» на базе школы-интерната (V вида) № 2
Скачать презентацию Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом
3986a9b91b919c9a6ecbf5f5686202bd.ppt