Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад компенсирующего вида № 42 Адмиралтейского района
Представляет Познавательнотворческий проект для детей старшего дошкольного возраста.
День Воинской славы – День снятия блокады. Проект представляют воспитатели: Захарова И. В. Долина Т. Б. Новожилова С. Ф.
Тип проекта: познавательно-творческий. По характеру: внутри ДОУ. По количеству участников: коллективный. По продолжительности: краткосрочный. Форма проведения: занятия, самостоятельная деятельность, музыкальные занятия, работа с родителями, экскурсии, целевые прогулки. • Ожидаемый результат: создание выставки рисунков с рассказами детей. • • •
Актуальность. Патриотическое воспитание – одна из самых актуальных задач нашего времени. За последние несколько десятилетий изменилась не только наша жизнь, но и мы сами. Мы гораздо больше, нежели раньше, знаем о себе и своей стране, больше видим, над большим задумываемся. В то же время, воспитанию патриотизма уделялось не достаточно времени и внимания. Тогда как воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Патриотизм, применительно к ребенку старшего дошкольного возраста, определяется как потребность участвовать во всех делах на благо семьи, детского сада, родного города, Родины, наличие у детей таких качеств, как сострадание, сочувствие, чувства собственного достоинства и осознание себя частью окружающего мира. Руководя любым видом деятельности, взрослые могут влиять на чувственную сферу ребенка, его нравственные проявления, суждения, отношение к сверстникам, расширять и уточнять знания, формировать начальное чувство Родины – правильное отношение к обществу, людям, своим обязанностям.
• Цель проекта: • Формирование у детей старшего дошкольного возраста представления о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда. • Задачи: • 1. Продолжать расширять представление детей о родной стране: дать детям знания о страшной и, в то же время, героической странице истории нашего города и страны – блокаде Ленинграда. • 2. Продолжать развивать коммуникативные навыки, диалогическую речь, память. 3. Воспитывать эмоционально-нравственные качества: чувство гордости за свой город; чувство сопереживания; уважение к ветеранам и ко всем пожилым людям. • Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители.
Планирование системы работы по направлениям развития с учетом образовательных областей.
Физическое развитие. Физическая культура. • Проведение спортивного досуга «Быстрые, сильные, ловкие. » Здоровье. • Беседа о правильном питании: «Где живут витамины» .
Познавательно-речевое развитие Познание. • Рассказ воспитателя о блокаде, • Рассказ воспитателя «Что такое метроном» • Слушание голоса Левитана. • Конструирование из бросового материала «Самолет» Коммуникация. • Беседа «Подвиг Ленинграда» Составление детьми рассказов по созданным рисункам. Чтение художественной литературы. • Чтение книги «Дорога жизни» , • Чтение и разучивание стихов о блокаде, • Рассматривание иллюстраций, фотографий.
Социально-личностное развитие Социализация. • Посещение киносеанса в ДМ «Рекорд» , • Выступление детей в центре помощи пенсионерам. Труд. • Помощь воспитателю в подготовке к рисованию, конструированию, наведение порядка на своем рабочем месте. Безопасность. • Беседа о правилах поведения на улице, правилах перехода через дорогу.
Художественно-эстетическое развитие Художественное творчество. • Рисование на тему «Бой за Ленинград» Музыка. • Слушание отрывка из симфонии Шостаковича, разучивание песни о блокаде, слушание песни «Вставай, страна огромная» .
Рекомендации для родителей. • Посещение музея истории города, совместный просмотр телепередач о блокаде; • Помощь воспитателям в проведении целевой прогулки к мемориалу защитников города; • Покупка цветов для возложения к мемориалу.
И в ночи январской, беззвездной, Сам дивясь небывалой судьбе, Возвращенный из смертной бездны, Ленинград салютует себе. (А. Ахматова)
Скачать презентацию Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад компенсирующего
Презентация по блокаде 42.pptx