Государственная итоговая аттестация Часть С 1 Сжатое изложение

Государственная итоговая аттестация Часть С 1. Сжатое изложение

Изложение Подробное изложение Сжатое изложение

ВАША ЦЕЛЬ Подробное изложение Максимально полно воспроизвести содержание исходного текста с сохранением особенностей авторского стиля

ВАША ЦЕЛЬ Сжатое изложение Ø Кратко изложить содержание исходного текста, не допуская искажения фактов и используя ключевые авторские слова. Ø Воспроизвести основное содержание текста, сохраняя композицию, логическую последовательность, стиль и тип речи исходного текста.

УСЛОВИЯ • Аудиозапись с текстом изложения предлагается для прослушивания дважды. Между прослушиваниями экзаменуемому дается 3 – 4 минуты на осмысление теста • На написание сжатого изложения дается 90 минут • Во время написания работы разрешается пользоваться орфографическими словарями, которые будут располагаться на отдельных партах в аудитории (НО! брать словарь на свое рабочее место НЕЛЬЗЯ!) • Максимальный балл, который можно получить за изложение, – 7 баллов (максимальный балл за всю работу – 42 балла)

Модели поведения при прослушивании текста ПЕРВИЧНОЕ ПРОСЛУШИВАНИЕ 1. Внимательно прослушать текст, определить количество абзацев (обычно их 3) и микротему каждого из них. Микротема - нескольких самостоятельных предложений текста, связанных одной мыслью – абзацем. 2. Вычленить и записать ключевые слова, передающие ход авторской мысли. ВАЖНО! Ключевые слова, неоднократно встречающиеся в тексте, можно сокращать. ВАЖНО! Ключевые слова лучше записывать не плотно (подряд), а оставляя пространство между ними (лучше строчки), чтобы потом дополнить запись, а не делать её заново.

Модели поведения при прослушивании текста ОСМЫСЛЕНИЕ ТЕКСТА 1. Сосредоточиться на тексте, понять и выстроить логику изложения. 2. Дополнить черновые записи сокращенные ключевые слова). (в том числе расшифровать

Модели поведения при прослушивании текста ПОВТОРНОЕ ПРОСЛУШИВАНИЕ 1. Прослушивание текста запоминания содержания. с целью уточнения понимания и 2. Корректировка черновых записей (заполнение пробелов). ВАЖНО! Не стремиться записать все дословно, нужно вычленить самое важное. ВАЖНО! Чтобы хорошо СЖАТЬ тест, для начала нужно изложить его ПОДРОБНО. ВАЖНО! При написании изложения постараться воспроизвести стиль автора исходного текста.

Задачи сжатого изложения: 1. Кратко, в обобщенной форме передать содержимое текста, отобрать главную (существенную) информацию, исключить второстепенную информацию (подробности), найти речевые средства обобщения. 2. Сохранить при передаче стилистику авторского текста, его основную мысль, логическую последовательность событий, характер действующих лиц и обстановку.

ЗАДАНИЕ ВЫГЛЯДИТ ТАК: Часть 1 Прослушайте текст и выполните задание C 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Способы сжатия текста (компрессии): исключение подробностей, деталей; обобщение конкретных, единичных явлений; упрощение синтаксических конструкций

Исключение подробностей, деталей

При исключении необходимо: Ø Выделить и оставить главную (существенную) информацию и исключить второстепенную (детали, подробности). Обычно ИСКЛЮЧАЮТСЯ: • повторы; • синонимы в ряду однородных членов; • однородные члены при обобщающем слове; • уточняющие, конструкции; • фрагменты предложения. вводные, предложений, вставные целые

Прочитайте текст. Выделите второстепенную информацию. Есть люди, которым всё всегда ясно. Это они, по их же собственному мнению, лучше всех разбираются в политике, медицине, образовании – короче говоря, в любых областях человеческого знания и деятельности. Такие «знатоки» ничему не удивляются, а потому и не способны совершить открытие, даже самое маленькое. Вообще, люди, которым всё ясно, - безнадежные люди. (По В. И. Курбатову)

Исключение слов, словосочетаний, однородных членов при обобщающем слове, фрагментов предложений. Есть люди, которым всё всегда ясно. Это они, по их же собственному мнению, лучше всех разбираются в политике, медицине, образовании – короче говоря, в любых областях человеческого знания и деятельности. Такие «знатоки» ничему не удивляются, а потому и не способны совершить открытие, даже самое маленькое. Вообще, люди, которым всё ясно, безнадежные люди.

Что можно исключить из предложения без ущерба для его содержания? Попечителем одной из школ под Серпуховым был Гиляровский. И фотография учеников есть: деревенские ребятишки с открытыми, простодушными, ясными лицами. (По Е. Киселёвой)

Исключение синонимов в ряду однородных членов Попечителем одной из школ под Серпуховым был Гиляровский. И фотография учеников есть: деревенские ребятишки с ясными лицами. ВАЖНО!: При таком исключении сохраняется тот из синонимов, который обладает наибольшей ёмкостью в данном контексте.

Прочитайте, найдите в тексте поясняющие конструкции Воспитание имеет много аспектов: тренер воспитывает тело – мускулы, силу, энергию, физическую волю, математик воспитывает ум, способности абстрактного мышления. Но есть ещё одна важная сфера воспитания – воспитание души. Удаление поясняющих конструкций: однородных членов, частей сложного предложения Воспитание имеет много аспектов. Но есть одна важная сфера воспитания – воспитание души.

Языковое обобщение

При обобщении необходимо: Ø Вычленить единичные факты; Ø Подобрать языковые средства их обобщённой передачи. Обычно ОБОБЩАЮТСЯ: • однородные члены предложения (заменяются обобщающим словом).

Обобщение содержания фрагмента текста Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не шепчется, не шуршит конфетными бумажками, не кашляет, не скрипит креслами. Замена однородных членов их обобщенным наименованием Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не мешает.

Обобщение содержания фрагмента текста Помню вечер перед Новым годом. Мне было шесть или семь лет. В подарок я получил книгу со сказками Андерсена. Так в моей жизни появился этот датский сказочник. (По К. Паустовскому) Замена простых предложений сложным Моя встреча с Андерсеном произошла в детстве, когда мне на Новый год подарили книгу с его сказками.

Упрощение

При упрощении необходимо: Ø Вычленить в тесте сложные конструкции и упростить их. Обычно УПРОЩАЮТСЯ: • придаточные части сложных предложений (заменяются причастными и деепричастными оборотами); • сложные (сокращается частей); предложения количество • несколько предложений сливаются в одно.

Упрощение синтаксических конструкций Авиамодели, которые снабжены электродвигателями, принимают участие в настоящих спортивных соревнованиях. Конфигурация трассы, на которой происходят соревнования, включает в себя скоростные участки, профилированные повороты, трамплины и горки. Замена придаточного предложения синонимичным выражением В настоящих спортивных соревнованиях участвуют авиамодели с электродвигателями. Конфигурация трассы для соревнований включает в себя скоростные участки, профилированные повороты, трамплины и

Упрощение синтаксических конструкций Когда анализируешь события, относящиеся к прошлому, помни о будущем. Когда говоришь о том, что есть и будет, не забывай о том, что было. Замена придаточного предложения синонимичным выражением и деепричастным оборотом Анализируя события прошлого, помни о будущем. Говоря о будущем, не забывай о прошлом.

ВАЖНО! Какой способ сжатия использовать в каждом конкретном случае, будет зависеть от особенностей текста. Компрессии подлежит каждая микротема исходного текста!