Скачать презентацию ГОЛОВНИМ КРИТЕРІЄМ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛИ Є ТЕ ЩО ДОСЯГАЮТЬ Скачать презентацию ГОЛОВНИМ КРИТЕРІЄМ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛИ Є ТЕ ЩО ДОСЯГАЮТЬ

Робота над метод пробл.ppt

  • Количество слайдов: 13

“ГОЛОВНИМ КРИТЕРІЄМ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛИ Є ТЕ, ЩО ДОСЯГАЮТЬ ЇЇ УЧНІ” ПРОБЛЕМА ЄНАКІЄВСЬКОГО НВК № “ГОЛОВНИМ КРИТЕРІЄМ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛИ Є ТЕ, ЩО ДОСЯГАЮТЬ ЇЇ УЧНІ” ПРОБЛЕМА ЄНАКІЄВСЬКОГО НВК № 11 «Реалізація компетентнісного підходу до навчання та виховання учнів через технології життєтворчості особистості» Каленіченко І. О.

МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА ЗАКЛАДУ 2004 -2009 “Формування творчої особистості, здатної до самовдосконалення й самореалізації на МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА ЗАКЛАДУ 2004 -2009 “Формування творчої особистості, здатної до самовдосконалення й самореалізації на основі моніторингу якості освіти”

Робота над проблемою Створення «Моделі випускника НВК № 11» Визначення наповнюваності компетентностей Шляхи реалізації Робота над проблемою Створення «Моделі випускника НВК № 11» Визначення наповнюваності компетентностей Шляхи реалізації «Моделі випускника НВК № 11» Суб’єкти реалізації «Моделі випускника НВК № 11» Управлінське супроводження реалізації «Моделі випускника НВК № 11» Каленіченко І. О.

Соціокультурна компетентність Самоосвітня компетентність Полікультурна компетентність Пізнавальна компетентність Політична компетентність Здоровьязбері гальна компетентність Модель Соціокультурна компетентність Самоосвітня компетентність Полікультурна компетентність Пізнавальна компетентність Політична компетентність Здоровьязбері гальна компетентність Модель випускника Єнакієвського НВК № 11 Каленіченко І. О.

Шляхи реалізації «Моделі випускника НВК № 11» на прикладі пізнавальної компетентності Пізнавальна компетентність випускника Шляхи реалізації «Моделі випускника НВК № 11» на прикладі пізнавальної компетентності Пізнавальна компетентність випускника Російська мова, українська мова Програма Громадянського виховання Інформатика Математика Біологія, географія Проект “Інфо -школа” Фізика, хімія Школа естетичного виховання Каленіченко І. О.

Я – громадянин України Я і закон Програма Громадянського виховання «Я – Ми – Я – громадянин України Я і закон Програма Громадянського виховання «Я – Ми – Родина – Україна» Я – частина природи Я і вічні цінності Я - господар Я - лідер Я і моє здоров’я

ПРОБЛЕМА ЄНАКІЄВСЬКОГО НВК № 11 «Реалізація компетентнісного підходу до навчання та виховання учнів через ПРОБЛЕМА ЄНАКІЄВСЬКОГО НВК № 11 «Реалізація компетентнісного підходу до навчання та виховання учнів через технології життєтворчості особистості» Каленіченко І. О.

Етапи роботи над проблемою: І етап (2010 -2011 нр) Психолого-педагогічна підготовка колективу до роботи Етапи роботи над проблемою: І етап (2010 -2011 нр) Психолого-педагогічна підготовка колективу до роботи над проблемою (організаційний)

Етапи роботи над проблемою: ІІ етап (2011 -2012 нр) Теоретичне обгрунтування науковометодичної проблеми закладу Етапи роботи над проблемою: ІІ етап (2011 -2012 нр) Теоретичне обгрунтування науковометодичної проблеми закладу (науково-теоретичне оволодіння проблемою)

Етапи роботи над проблемою: ІІІ етап (2012 -2013 нр) Практичний (створення механізму рішення проблеми) Етапи роботи над проблемою: ІІІ етап (2012 -2013 нр) Практичний (створення механізму рішення проблеми)

Етапи роботи над проблемою: ІV етап (2013 -2014 нр) Практичний, впровадження всім колективом (використання Етапи роботи над проблемою: ІV етап (2013 -2014 нр) Практичний, впровадження всім колективом (використання в роботі кожного вчителя алгоритму рішення проблеми)

Етапи роботи над проблемою: V етап (2014 -2015 нр) Узагальнюючий (узагальнення досвіду й запровадження Етапи роботи над проблемою: V етап (2014 -2015 нр) Узагальнюючий (узагальнення досвіду й запровадження в практику роботи колективу)

Методичні проблеми вчителів-предметників Дубовська І. М. “Формування творчої особистості молодшого школяра” Корабельникова О. О. Методичні проблеми вчителів-предметників Дубовська І. М. “Формування творчої особистості молодшого школяра” Корабельникова О. О. “Впровадження інноваційних технологій і розробок у вивчення англійської мови” Ікаєва М. О. “Способи підвищення мотивації учнів до навчання” Магазінова Т. В. “Розвиток креативної компетентності на уроках мови та літератури” Леу В. В. “Інтерактивні методи навчання на уроках російської мови та літератури”