Глоссарий Императи в лат imperativus требование приказ

Глоссарий Императи в (лат. imperativus) — требование, приказ, закон, правило, выражающее долженствование (объективное принуждение поступать так, а не иначе)

Контекст разговора о качестве образования в мире

Общая картина качества образования Ресурсы Инд. черты учащихся • способности • усидчивость • готовность к школе • предыдущие знания • препятствия к учебе • экономические условия • возможности трудоустройства • социальнокультурные и религиозные факторы Преподавание и обучение • учебное время • методика преподавания • оценка, обратная связь, стимулы • размер класса • материалы для преподавания и обучения • людские ресурсы (учителя, управленцы) • специализированные помещения Контекст • государственные ресурсы образования • педагогические знания и вспом. инфраструктура • конкурентоспособность учит. профес. на рынке труда • национальное правление и стратегии менеджмента • влияние сверстников • поддержка со стороны родителей • имеющееся время для учебы в школе и работы дом Результаты • навыки грамотности, счета • жизненные навыки • творческие и эмоциональные навыки • ценности • социальные блага • национальные стандарты • ожидания общественности • потребности рынка труда • глобализация

Основные направления изучения качества образования Качество образования как… …достижение целей когнитивного развития Бихевиоризм …формирование ряда ценностей, жизненных установок и навыков Гуманизм

Инструменты изучения качества образования Нетто-коэффициент охвата o Степень охвата детей, относящихся к официальной установленной возрастной группе той или иной ступени образования o Не учитывает детей, которые охвачены обучением, но не относятся к данной официально установленной возрастной группе в силу того, что поступили в школу слишком рано/поздно, были оставлены на второй год и т. д.

Инструменты изучения качества образования Индекс гендерного паритета o Степень охвата обучением детей разного пола o Уменьшается с ростом уровня образования (от ступени к ступени)

Инструменты изучения качества образования Средняя ожидаемая продолжительность обучения на ступени o Для развивающихся стран увеличение показателя соответствует росту качества o Для развитых стран увеличение показателя может указывать на рост второгодников, что не соответствует росту качества

Инструменты изучения качества образования Доля учителей, имеющих необходимую профессиональную квалификацию и подготовку, владеющих учебными программами, от общего числа учителей Число учащихся, приходящихся на одного учителя o Данные показатели– предмет мировой дискуссии…. А ЧТО ЕСТЬ НОРМА? . . . Объем государственных расходов на образование ( в % от ВНП) ВНП в странах очень сильно разнится, и единый % в реальном денежном выражении соответственно тоже…

Инструменты изучения качества образования Успеваемость учащихся o Уровень сформированности когнитивных навыков Спрос на неформальное (дополнительное) образование и среднее профессиональное образование o Показатель качества системы образования, с точки зрения формирования жизненных навыков

Инструменты изучения качества образования Социально –психологические исследования o Готовность детей младшего возраста к обучению в школе как важнейший фактор успешности обучения o Семейная среда и социальное окружение как важнейший фактор успешности обучения

Способы влияния на качество образования Сектор национальной политики Благоприятная учебная среда Преподавание и обучение Инфраструктура знаний Учащийся Людские и материальные ресурсы Управление и руководство школами

Выводы о качестве образования Качество образования o Интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реально достигаемых образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям (улучшение когнитивных навыков и содействие формированию навыков и ценностных установок, которые считаются необходимыми для того, чтобы быть хорошим гражданином и принимать полноценное участие в жизни общества) Качество образования o Характерно гендерное равенство, отсутствие дискриминации по этническим, религиозным и прочим признакам o Может быть повышено даже при условии ограниченных финансовых ресурсов при правильной образовательной политике государства