параграф 1. 11кл..pptx
- Количество слайдов: 8
ГЛАВА 1. НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ ОБЩЕСТВА № 1. Научное познание окружающего мира ч. 1
Познание – это отражение и воспроизведение действительности в мышлении субъекта. Познание- процесс поиска истины, его результат – знание. Знание – проверенный практикой результат познания действительности, верное ее отражение в мышлении человека.
Знание понимается: В широком смысле как любого рода информация. В узком – как подтвержденная научными средствами информация.
Познание проходит две главные ступени: Чувственное – низшая ступень – ощущения, восприятия и представления. (зрение, слух, осязание…) Рациональное – логическое – мышление и разум. Обе ступени находятся в единстве.
Преувеличение роли чувственного начала в познании: Школа – СЕНСУАЛИЗМ (от лат. SENSUS – восприятие, чувство), где ощущения и восприятие выступают главной формой достоверного познания. Основной принцип : « Нет ничего в разуме, чего не было бы в чувствах» .
Увеличение роли разума : РАЦИОНАЛИЗМ –( от лат. Rationalis – разумный), где разум признается основной формой познания. Знание достижимо только посредством разума. Процесс познания включает : предвидение, фантазия, воображение, мечта, интуиция.
Интуиция – это вспышка проницательности ( истиной или ложной), источник появления которой невозможно точно идентифицировать или объяснить. Интуиция не может быть и не есть истинный источник знаний. Научное познание основано на доказательствах а Интуитивное нет.
Метод получения научного знания – научное исследование : Исследование – процесс научного изучения какого-либо объекта с целью выявления его закономерносте Вопросы. 1. Дать определения : познание, сенсуализм, рационализм, интуиция, исследование. 2. Приведите примеры научных исследований любых ученых. 3. В чем разница между интуицией и научным исследованием?
параграф 1. 11кл..pptx