Гипотеза культивации «Мы обнаружили, что потребление

Скачать презентацию Гипотеза культивации «Мы обнаружили, что потребление Скачать презентацию Гипотеза культивации «Мы обнаружили, что потребление

Гипотеза культивации.ppt

  • Количество слайдов: 12

>  Гипотеза культивации «Мы обнаружили, что потребление больших  объёмов телевизионной информации, которая Гипотеза культивации «Мы обнаружили, что потребление больших объёмов телевизионной информации, которая неизбежно содержит сцены насилия, как правило, культивирует образ довольно жесткого и опасного мира» -Дж. Генберг, Л. Гросс, М. Морган, Н. Синьорелли и Дж. Шэнахан, 2001

>Предпосылки возникновения гипотезы:  l С момента появления развлекательных СМИ  общественность была обеспокоена Предпосылки возникновения гипотезы: l С момента появления развлекательных СМИ общественность была обеспокоена их мощным и вредным воздействием на детей. l Некоторые кинофильмы вызывали озабоченность широкой общественности в виду содержания в них сексуально откровенных сцен и насилия. l Как только телевидение стало неотъемлемой частью американского образа жизни, негативное воздействие масс-медиа стало проблемой номер один на повестке дня политической и общественной деятельности.

>Подтверждение опасений: l Согласно опросу Луиса Харриса 61%американцев  считают, что телевидение «в значительной Подтверждение опасений: l Согласно опросу Луиса Харриса 61%американцев считают, что телевидение «в значительной мере» способствует проявлением насилия в обществе. l Опрос для журнала U. S/ News and World Report показал, что три четверти американцев оценивают воздействие телевизионных развлекательных программ на уровень преступности как весьма сильное. l Согласно опросу форума Мира(общественное мнение он-лайн, 7 июля 2000 года), 83% американцев считают, что телевизионное насилие в большей или меньшей степени способствует проявлениям насилия в реальной жизни.

>Следствия повышеного интереса к изучению медиавоздействия: l Медиа-восдействие стало одним из наиболее  результативных, Следствия повышеного интереса к изучению медиавоздействия: l Медиа-восдействие стало одним из наиболее результативных, социально значимых и тщательно анализируемых направлений в рамках исследований массовой коммуникации. l Многие исследователи доказали, что существует связь между просмотром телепередач, включающих сцены насилия и совершением актов насилия. l Ученые смогли ответить на многие вопросы, но многие проблемы так и остались нерешенными. l Появился ряд проектов занимающихся изучением медиавоздействия.

>Проект культурных индикаторов l Начат в 1967, инициатор Джордж Гербнерг. l Первое исследование проводилось Проект культурных индикаторов l Начат в 1967, инициатор Джордж Гербнерг. l Первое исследование проводилось для Национальной комиссии по расследованию причин и предотвращению насилия. l Содержит три компонента: культивационный анализ; анализ процесса институциализации; анализ системы сообщений. l Основное внимание уделялось содержанию телепрограмм транслируемых в лучшее эфирное время. l Исследовался эффект культивации.

>Теоретические основания гипотезы:   Когнитивная парадигма: l В процессе культивации задействованы  обучение Теоретические основания гипотезы: Когнитивная парадигма: l В процессе культивации задействованы обучение и конструирование( Р. П. Хокинс и С. Пингри). l Зритель конструирует мировоззрение на основе той информации, которая подается телевидением l Социально-когнетивная теория. Три компонента: поведение, внутренние и внешние факторы(А. Бандура).

>Теоретические основания гипотезы:   Парадигма понимания: l Концепция общего понимания и  символического Теоретические основания гипотезы: Парадигма понимания: l Концепция общего понимания и символического взаимодействия посредством языка(Джордж Герберт Мид). l Культивационный анализ предназначен для понимания постепенных долгосрочных сдвигов и трансформаций в процессе социализации поколений (М. Морган и Н. Синьорелли).

>О гипотезе:  l Гипотеза зародилась в рамках программы  «проект культурных индикаторов» . О гипотезе: l Гипотеза зародилась в рамках программы «проект культурных индикаторов» . l Любое упоминание о гипотезе постоянно сопровождалась критикой. l Гипотеза вызывала и продолжает вызывать множество споров и противоречивых мнений. l Цель гипотезы культивации - объяснить воздействие телевидения на зрителей.

>Основные положения:  l Чем больше зритель проводит у  телевизора, тем сильнее искажается Основные положения: l Чем больше зритель проводит у телевизора, тем сильнее искажается его видение реального мира. l Сопоставление медиа-образов и индивидуального опыта телезрителя приводит к эффекту культивации. l Сила эффекта культивации зависит от индивидуальных характеристик телезрителя

>Ключевые понятия гипотезы: l  Телевидение как оптовый поставщик образов. l  Мейнстриминг (господствующая Ключевые понятия гипотезы: l Телевидение как оптовый поставщик образов. l Мейнстриминг (господствующая тенденция; два мнения: СМИ задает тенденции, а общество их перенимает; тенденции превалирующие в обществе находят свое отражение в СМИ). l Резонанс (имеет место, когда реальные события подтверждают искаженный образ действительности, представленный на экране; резонирование способствует эффекту культивации). l Взаимодействие( пожизненный процесс между телевидением и зрителями). l Комплексные психологические процессы.

>Результаты проекта:  l Введен  «коэффициент враждебности»  мира. l Начал проводиться ежегодный Результаты проекта: l Введен «коэффициент враждебности» мира. l Начал проводиться ежегодный контент- анализ телевизионного насилия. l Обоснован эффект культивации. l Проведенные исследования о влияние медианасилия на аудиторию оправдали право гипотезы на существование.

>Результаты исследований: l Зрители, которые смотрят в большом объеме  информационные программы, обычно смотрят Результаты исследований: l Зрители, которые смотрят в большом объеме информационные программы, обычно смотрят и много других телепрограмм. l Постоянные телезрители смотрят подобные по содержанию программы( по эфирным каналам, по кабельным, на видео). l Интенсивность эффекта культивации и сопротивляемость ребенка его воздействию обычно зависят от того , смотрит ли он телевизор один, или с родителями, а так же сплоченности семьи. l Дети которые проводят много времени у телеэкрана едят больше сладостей и высококалорийной пищи, считая их более полезными.