Гигиенические требования к местам для учебно-воспитательного процесса дошкольников
Основным принципом планировки детских дошкольных учреждений является групповая изоляция. Это необходимо в связи с большой восприимчивостью детей к инфекционным заболеваниям. Групповая изоляция заключается в том, что каждая группа имеет полный набор необходимых помещений, объединенных в групповую ячейку с самостоятельным входом для ясельных групп. Допускаются общий выход и одна лестница для двух ясельных групп, размещенных на втором этаже, общий вход в групповые ячейки не более чем на 4 группы детей дошкольного возраста. В зданиях дошкольных организациях, для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, необходимо предусматривать следующий набор помещений: - групповые ячейки - изолированные помещения, принадлежащие каждой детской группе; - дополнительные помещения для занятий с детьми, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами (музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет логопеда и другие); - сопутствующие помещения (медицинского назначения, пищеблока, построечной); - служебно-бытовые помещения для персонала.
В состав групповой ячейки входят: а) раздевальная (для приема детей и хранения верхней одежды); б) групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи); в) спальная комната; г) буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды); д) туалетная комната (совмещенная с умывальной).
Площади помещений групповой ячейки: - раздевальная - площадью не менее 18 кв. м; - групповая (для игр, занятий и приема пищи детьми) - площадью из расчета не менее 2, 5 кв. м на 1 ребенка в ясельных группах, не менее 2, 0 кв. м на 1 ребенка в дошкольных группах без учета мебели и ее расстановки; - буфетная - площадью не менее 3, 0 кв. м; - спальная комната - площадью из расчета не менее 1, 8 кв. м на 1 ребенка в ясельных группах, не менее 2, 0 кв. м на 1 ребенка в дошкольных группах, без учета расстояния от наружных стен при расстановке кроватей (расстановка кроватей регламентируется п. 6. 14 настоящих санитарных правил); - туалетная - площадью не менее 16 кв. м для дошкольных групп и не менее 12 кв. м для ясельных групп.
1. Помещения дошкольных учреждений должны быть оборудованы мебелью детской дошкольной (столами, стульями, кроватями, шкафами), настенными досками, соответствующими росту и возрастным особенностям воспитанников, педагогическим требованиям. 2. Столы и стулья в игральных и групповых с зонами отдыха дошкольного учреждения должны устанавливаться по числу воспитанников в группах. Стулья должны быть в комплекте со столом одного размера (группы) и маркировки.
Основные размеры столов и стульев для детей ясельного и дошкольного возраста: Группа Цвет мебели маркировки Группа роста, см Высота Возраст та стула, см детей по стола, рост. гр. см А белый до 80 34 17 7 мес. – 1 г. 8 мес. Б зеленый от 80 до 90 38 20 1 г. 8 мес. – 2 г. 8 мес. В голубой от 90 до 100 43 24 2 – 4 лет Г оранжевый от 100 до 115 48 28 3 – 6 лет Д желтый от 115 до 130 54 32 5 – 7 лет Ж красный выше 130 60 36 6 – 7 лет
Высота сиденья стула должна соответствовать длине голени со стопой (в обуви); глубина сиденья составляет 2/3 длины бедра. Обязательно должно быть выдержано соотношение основных элементов: крышки стола, спинки и сиденья стула. Расстояние по вертикали от заднего, обращенного к ребенку края стола до сиденья стула - дифференция равно разности высоты сиденья и высоты локтевой точки свободно опущенной руки сидящего ребенка с добавлением 4 см. Заниженная или завышенная дифференция вынуждает ребенка опускать или поднимать правое плечо во время работы за столом (рисование, лепка), что приводит к асимметрии тела и искривлению позвоночника, а также к недопустимому сокращению или увеличению расстояния от глаз до крышки стола. Расстояние по горизонтали от заднего края крышки стола до спинки стула - дистанция спинки - должна превышать передне-задний размер грудной клетки ребенка не более, чем на 5 см. При завышенной дистанции спинки стула ребенок лишен возможности использовать спинку как дополнительную опору. В этом случае центр тяжести туловища по отношению к точке опоры смещается вперед. При недостаточной дистанции спинки крышка стола упирается в грудную клетку, нарушаются дыхание и кровообращение, поза становится неудобной, развивается утомление. Расстояние по горизонтали между задним краем крышки стола и краем сиденья - дистанция сиденья должна быть только отрицательной, т. е. стул должен заходить за край стола на 4 см. Если стул отодвинут от стола (положительная дистанция), ребенок вынужден тянуться вперед, поза становится неудобной, прогрессирует утомление.
Специальными исследованиями установлено, что средние величины отдельных параметров тела, которые служат для нормирования основных размеров мебели, и их соотношения при колебании роста детей в пределах 10 - 15 см существенно не разнятся. На основании этого для детей ясельного и дошкольного возраста ростом до 100 см принята ростовая шкала с интервалом 10 см, при росте выше 100 см - 15 см. Рост детей измеряют ростомером или специальной линейкой длиной до 140 см. На ростомере или линейке наносят цветными красками деления, соответствующие ростовым группам детей, начиная с 50 см. Рост детей измеряется в обычной обуви. Если используются данные роста из истории развития ребенка, необходимо к указанным показателям прибавить 1, 5 см на высоту каблука. Дети за год прибавляют в росте до 10 см, поэтому следует измерять рост детей два раза в год и в связи с этим по возможности пересаживать их в соответствии с ростом.
При расстановке столов для занятий должны соблюдаться следующие требования: а) столы должны быть установлены у светонесущей стены при левостороннем освещении; б) четырехместные столы должны быть установлены не более чем в 2 ряда, двухместные столы - не более чем в 3 ряда; в) расстояние между рядами столов должно быть не менее 0, 5 м; г) расстояние первого ряда столов от светонесущей стены - 1 м; д) расстояние от первых столов до настенной доски должно обеспечить угол рассмотрения в 35°, что обеспечивается расстоянием в 1, 6 - 2, 4 м (при использовании доски во время занятий); ж) размер настенной доски должен быть 0, 75 x 1, 5 кв. м. , высота подвеса ее нижнего края - 0, 7 - 0, 8 м.
1. Рассаживание воспитанников за столами должно проводиться с учетом состояния здоровья воспитанников, имеющихся у них функциональных нарушений слуха, остроты зрения. 2. Корректировка рассаживания воспитанников должна проводиться не реже двух раз в год. 3. Воспитанники с ведущей левой рукой должны быть рассажены за столом парами или по одному, либо слева от воспитанника с ведущей правой рукой. 4. При организации занятий в форме "занятие-игра" могут использоваться другие варианты расстановки столов и стульев, при этом должны соблюдаться гигиенические требования по освещенности, подбору мебели соответственно росту воспитанников. 5. В каждой группе должна быть схема рассадки воспитанников.
Скачать презентацию Гигиенические требования к местам для учебно-воспитательного процесса дошкольников
Малуха Ю.В.33 гр,3 курс ЛФ групповая изоляция.pptx