Гигиенические критерии рациональной организации урока № Факторы урока

Гигиенические критерии рациональной организации урока № Факторы урока Уровни гигиенической рациональности урока рациональный недостаточно рациональный нерациональный 2 -3 1 -2 11 -15 мин более 15 мин 1 Число видов деятельности 2 Средняя продолжительность не более 10 мин различных видов учебной деятельности 3 Частота чередования смена через 7 -10 смена через 11 - смена через 15 -20 различных видов учебной мин 15 мин деятельности 4 Число видов преподавания учебной 4 -7 не менее 3 2 1

Гигиенические критерии рациональной организации урока рациональный недостаточно рациональный нерациональный 2 -3 1 нет 5 Наличие эмоциональных разрядок (число) 6 Место и длительность в соответствии применения ТСО гигиеническими нормами 7 Чередование поз с с частичным в произвольной соблюдением форме гигиенических норм поза чередуется в соответствии с видом работы, учитель наблюдает за посадкой учащихся имеются случаи несоответствия позы виду работы, учитель иногда контролирует посадку учащихся частые несоответствияпозы виду работы, поза не контролируется учителем

Гигиенические критерии рациональной организации урока рациональный недостаточно рациональный нерациональный 8 Физкультминутки две за урок, состоящие из 3 легких упражнений, по 3 -5 повторений каждого одна физкультминутка отсутствуют за урок, с недостаточной продолжительностью 9 Психологический климат преобладают положительные эмоции имеются случаи преобладают отрицательных эмоций отрицательные эмоции 10 Момент наступления не ранее чем через 40 не ранее чем через 35 - менее чем через утомления учащихся мин 37 мин 30 мин по снижению учебной активности

Внешние признаки утомления при умственном труде Объекты наблюдения Утомление незначительное Внимание Поза Движения Интерес новому материалу редкие отвлечения значительное рассеянное, отвлечения резкое частые ослабленное, реакция на новые раздражители отсутствуют непостоянная, частая смена поз, стремление положить потягивание ног и повороты головы в голову на стол, выпрямление стороны, вытянуться, туловища поддерживание головы облокачивание на руками, облокачивание спинку стула точные неуверенные, суетливые движения замедленные рук, пальцев, ухудшение почерка к живой интерес, задаёт слабый интерес, полное отсутствие вопросы отсутствие вопросов интереса, апатия