Скачать презентацию Гештальтпсихология Возникла в 1912 г во Франкфурте-на-Майне под Скачать презентацию Гештальтпсихология Возникла в 1912 г во Франкфурте-на-Майне под

Гештальтподход и теория поля.ppt

  • Количество слайдов: 8

Гештальтпсихология Возникла в 1912 г. во Франкфурте-на-Майне под руководством М. Вертгеймера (1880 -1943) (от Гештальтпсихология Возникла в 1912 г. во Франкфурте-на-Майне под руководством М. Вертгеймера (1880 -1943) (от нем. "gestalt" - форма, структура). В нее входили известные психологи В. Келер (1887 -1967) и К. Коффка (1886 -1941). Гештальт – феномен обладающий особым качеством, по сравнению с суммой своих частей. Мы видим только гештальты, отдельных ощущений никто не видит, только целостный образ предмета.

Принципы гештальтпсихологии Принцип взаимодействия фигуры и фона — гласит, что каждый гештальт воспринимается как Принципы гештальтпсихологии Принцип взаимодействия фигуры и фона — гласит, что каждый гештальт воспринимается как фигура, имеющая четкие очертания и выделяющаяся в данный момент из окружающего мира, представляющего собой по отношению к фигуре более размытый и недифференцированный фон. Формирование фигуры означает проявление интереса к чемулибо и сосредоточение внимания на данном объекте с целью удовлетворения возникшего интереса.

Принципы гештальтпсихологии Принцип, закон прегнантности или равновесия, базируется на том, что человеческая психика стремится Принципы гештальтпсихологии Принцип, закон прегнантности или равновесия, базируется на том, что человеческая психика стремится к максимальному в наличных условиях состоянию стабильности. В контексте первого принципа это означает, что, выделяя фигуру из фона, люди обычно стремятся придать ей наиболее "удобоваримую", с точки зрения удовлетворения изначального интереса, форму. Форма такого рода характеризуется простотой, регулярностью, близостью и завершенностью. Фигуру, отвечающую данным критериям часто называют "хорошим гештальтом".

Принципы гештальтпсихологии Принцип Принципы гештальтпсихологии Принцип "здесь и сейчас" (теория научения К. Коффки, концепция энергетического баланса и мотивации К. Левина ), согласно которому первостепенным фактором, опосредствующим поведение и социальную функциональность личности, является не содержание прошлого опыта (в этом кардинальное отличие гештальтпсихологии от психоанализа), а качество осознавания актуальной ситуации.

Закономерности зрительного восприятия апперцепция (зависимость восприятия от прошлого опыта, от общего содержания психической деятельности Закономерности зрительного восприятия апперцепция (зависимость восприятия от прошлого опыта, от общего содержания психической деятельности человека), взаимодействие фигуры и фона, целостность и структурность восприятия, прегнантность (стремление к простоте и упорядоченности восприятия), константность восприятия (постоянство образа предмета несмотря на изменение условий его восприятия), феномен "близости" (тенденция к объединению элементов, смежных во времени и пространстве), феномен "замыкания" (тенденции к заполнению пробелов между элементами воспринимаемой фигуры).

Курт Левин (1890 -1947) Германо-американский психолог, известен своими исследованиями в области потребностей, воли, аффектов, Курт Левин (1890 -1947) Германо-американский психолог, известен своими исследованиями в области потребностей, воли, аффектов, демократического управления в группах. Исходил из положения, что основой человеческой активности в любых ее формах являются потребности (квазипотребности). Образующиеся в актуальной ситуации в связи с принятыми намерениями, целями, они и направляют активность человека. Потребность создает в личности систему напряжения, стремящуюся к разрядке, в которой и заключается, по Левину, удовлетворение потребности. Разрядка потребности осуществляется в определенной ситуации, называемой Левином психологическим полем.

Каждая вещь в психологическом поле характеризуется не по своим физическим свойствам, а по отношению Каждая вещь в психологическом поле характеризуется не по своим физическим свойствам, а по отношению к потребности субъекта, которая и обусловливает то, что один предмет обладает побудительной силой, притягивает к себе, имеет положительную валентность, а другой не обладает такой побудительной силой и имеет отрицательную валентность. Таким образом, предметы поля представляют собой положительно и отрицательно заряженные валентности по отношению к потребности. Избыток положительных валентностей «поля признаков» может привести к описанному Левином «феномену пресыщения» . В ситуации, когда невозможно прекратить действие, вызвавшее пресыщение, легко возникает негативная эмоция, агрессия. Левин изучал целеобразование и целенаправленное поведение, ввел в психологию комплекс важнейших понятий, характеризующих поведение и связанных с достижением целей: целевая структура и целевые уровни индивида, в том числе реальные и идеальные цели, уровень притязаний, поиск успеха и стремление избежать неудачи, послуживших фундаментом для изучения невротических конфликтов

Курт Левин (1890— 1947) Теория психологического поля. Теория конфликтов. Ввел понятия: уровень притязаний и Курт Левин (1890— 1947) Теория психологического поля. Теория конфликтов. Ввел понятия: уровень притязаний и «аффект неадекватности» . Проблемы групповой дифференциации. Типология стилей общения. Основоположник Т-групп, тренинга сензитивности, института лидерства